近幾年國際學校的海外大學升學率一直備受關注，很多國際學校的錄取結果都很不錯，不少家庭也開始將目光投入到了國際學校。但是進入國際學校是需要更多的能力，有了這些基礎再加上學校的培養(yǎng)，最終才可以更順利的申請國外大學。那么，國際學校開設的國際課程是如何培養(yǎng)學生的呢？

　　提升學術能力

　　申請國外大學需要能力，更需要學術能力，國際學校的眾多課程就是為了學生在國內先將能力進行提升，比如國際文憑組織課程體系IB課程就是非常注重學生的綜合實力提升，還需要學生參加各種的實踐活動，然后撰寫論文，寫論文時就會顯現(xiàn)出你的文筆，鍛煉寫作能力和邏輯能力，一篇好的論文并不是很容易寫出來，需要的是更好的文學功底和頭腦的邏輯。這些都能夠提升你的學術能力更夠更好的申請國外大學。

　　鍛煉英語能力

　　所有的國際課程都需要用英語看試題或者是用英語答題，需要學生對英語進行學習，才能夠聽懂老師講課、看懂試卷試題，和學生之間的交流也是必須的，因為英語能力對學生學習很重要，所以學校會開社各種英語學習班，提升學生的英語能力。

　　養(yǎng)成良好習慣

　　就讀國際學校，需要學生具備良好的學習習慣，體制內學校的教學方式與國際教學方式有很大不同，國際學校的課程有一定的邏輯性，鍛煉學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣，國際教學基本上考的是學生的自覺和獨立，自制力也是需要的，如果不具備這些習慣，也許就會影響后續(xù)的學習。

　　北京國際高中國際課程開設情況

　　國際高中課程主要有四類，分別是IB、AP、A-Level和其他，其他課程主要是加拿大、澳洲某一州某一省的課程以及韓國、日本、德國、意大利等國家。直白的說，家長學生意向國家直接決定著如何選擇國際高中課程。

　　我們匯總了北京各區(qū)國際課程開設情況，供家長們參考>>北京國際高中課程開設情況全匯總 如何選有哪些？一篇看懂！