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近幾年國際學校的海外大學升學率一直備受關注,很多國際學校的錄取結果都很不錯,不少家庭也開始將目光投入到了國際學校。但是進入國際學校是需要更多的能力,有了這些基礎再加上學校的培養(yǎng),最終才可以更順利的申請國外大學。那么,國際學校開設的國際課程是如何培養(yǎng)學生的呢?
提升學術能力
申請國外大學需要能力,更需要學術能力,國際學校的眾多課程就是為了學生在國內先將能力進行提升,比如國際文憑組織課程體系IB課程就是非常注重學生的綜合實力提升,還需要學生參加各種的實踐活動,然后撰寫論文,寫論文時就會顯現(xiàn)出你的文筆,鍛煉寫作能力和邏輯能力,一篇好的論文并不是很容易寫出來,需要的是更好的文學功底和頭腦的邏輯。這些都能夠提升你的學術能力更夠更好的申請國外大學。
鍛煉英語能力
所有的國際課程都需要用英語看試題或者是用英語答題,需要學生對英語進行學習,才能夠聽懂老師講課、看懂試卷試題,和學生之間的交流也是必須的,因為英語能力對學生學習很重要,所以學校會開社各種英語學習班,提升學生的英語能力。
養(yǎng)成良好習慣
就讀國際學校,需要學生具備良好的學習習慣,體制內學校的教學方式與國際教學方式有很大不同,國際學校的課程有一定的邏輯性,鍛煉學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣,國際教學基本上考的是學生的自覺和獨立,自制力也是需要的,如果不具備這些習慣,也許就會影響后續(xù)的學習。
北京國際高中國際課程開設情況
國際高中課程主要有四類,分別是IB、AP、A-Level和其他,其他課程主要是加拿大、澳洲某一州某一省的課程以及韓國、日本、德國、意大利等國家。直白的說,家長學生意向國家直接決定著如何選擇國際高中課程。
我們匯總了北京各區(qū)國際課程開設情況,供家長們參考>>北京國際高中課程開設情況全匯總 如何選有哪些?一篇看懂!
國際學校開設的國際課程是如何培養(yǎng)學生的?
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