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不少家長選擇中考后讀國際學(xué)校,面對兩種截然不同的教學(xué)模式、教學(xué)體系及語言環(huán)境,學(xué)生要如何做到短期內(nèi)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式,讓自己的學(xué)習(xí)生活快速進(jìn)入正軌?作為家長,又該如何幫助孩子提前做好準(zhǔn)備?
中考后讀國際學(xué)校學(xué)生需要做的準(zhǔn)備
1.做好語言準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)國際課程必不可少的就是英語能力,注意是英語能力,不是英語成績,英語成績高不完全等于英語能力好,英語能力不僅僅是知識層面的,還有實際應(yīng)用能力,所以,學(xué)生在學(xué)習(xí)國際課程之前一定要提高自己的聽、說、讀、寫能力。
2.培養(yǎng)良好的自我管理能力
國際高中的學(xué)習(xí)環(huán)境不像公立學(xué)校一樣“中規(guī)中矩”,課表也不會太刻板,主要側(cè)重于自主學(xué)習(xí),學(xué)生會有較多的自己支配的時間,自己去安排學(xué)習(xí)計劃,就需要孩子要有很強(qiáng)的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。
這就很容易導(dǎo)致學(xué)生覺得國際教育很輕松,其實不然,雖然沒有固定的課表,但是需要學(xué)生們?nèi)プ灾饕?guī)劃,特別是高三階段,學(xué)生還要忙著寫申請、考試、準(zhǔn)備出國等,相比體制內(nèi)學(xué)校,“累”體現(xiàn)在各個方面。
3.思想方面的轉(zhuǎn)變
由于國際課程和實踐活動比較豐富,并且要求每一名同學(xué)都要積極參與。在這種氛圍下,需要學(xué)生轉(zhuǎn)變思維,不再是自己“獨(dú)來獨(dú)往”,而是學(xué)會和團(tuán)隊合作,這樣才能夠迅速融入集體。
包括“應(yīng)試”思想也要改變,不僅僅是只關(guān)注自己的成績,而是考慮自己的在課程和某些活動中收獲了什么,自己提升了哪些能力,成績固然重要,但不是。
中考后讀國際學(xué)校家長要做好哪些準(zhǔn)備
家長一定要根據(jù)孩子的實際學(xué)習(xí)情況和意向留學(xué)國家去匹配,不要因為怕麻煩而直接隨意抉擇,也不要“盲目從眾”,不然在之后的學(xué)習(xí)生活中,極大可能存在很多問題,那時再轉(zhuǎn)學(xué)是非常耽誤學(xué)習(xí)的,得不償失。
在選擇國際學(xué)校的過程中,要結(jié)合學(xué)生自身的綜合情況(學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、性格、未來的目標(biāo))+目標(biāo)院校具體招生要求+學(xué)校開設(shè)課程的具體情況去了解。
1.選方向和課程
首先就是確定留學(xué)國家。目前三大主流課程IB、美高+AP、A-Level被全球名校接受度高,但學(xué)生如果已經(jīng)對留學(xué)國家很明確,再更有針對性的選擇意向國家所認(rèn)可的課程體系,如常見澳大利亞的VCE課程、加拿大BC省課程等,未來在申請意向國家大學(xué)時會更加順利。
2.看學(xué)校
選好了方向,就要開始看對應(yīng)方向所適合的學(xué)校了,一看生源,二看學(xué)校資源和背景,三看學(xué)校的風(fēng)格是否適合,四看師資和課程
3.參加入學(xué)考試
入學(xué)考試一般分為筆試和面試。通過筆試,學(xué)?梢粤私鈱W(xué)生的基本學(xué)術(shù)能力,判斷是否進(jìn)入面試環(huán)節(jié);而通過面試,學(xué)?梢灾庇^了解學(xué)生的英語口語能力、表達(dá)能力及其他綜合素質(zhì)等。
寫在最后:
不管是由于什么原因,每個選擇都有一定的道理,決定之前一定要慎重考慮,不要一時腦熱或者跟風(fēng),決定好之后,要認(rèn)真對待擇校,不盲目從眾,適合孩子最重要。
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中考后讀國際學(xué)校,學(xué)生和家長需要做這些準(zhǔn)備!
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