作為一所成立了將近4年的國際學(xué)校，美國達(dá)羅捷派學(xué)校中國分校在學(xué)生咨詢?nèi)雽W(xué)的時候最常被問到的問題是：“你們的畢業(yè)生都申請到了哪些大學(xué)？”。即便達(dá)羅捷派的培養(yǎng)目標(biāo)是希望學(xué)生能獲得影響其一生的更長遠(yuǎn)的競爭力，而不僅僅是一紙大學(xué)錄取通知書。但我們?nèi)匀粫�很有信心的告訴所有人，2021年我們就會有屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，請拭目以待。

　　但讓人意想不到的是，在創(chuàng)始屆學(xué)生還沒有畢業(yè)的2020年，達(dá)羅捷派學(xué)生就拿到了美國大學(xué)的錄取及全額獎學(xué)金。就像一朵在黎明陽光到來前盛放的蓮花，讓我們提前看到了理想變成現(xiàn)實(shí)的模樣。

　　2020年的夏日，我們迎來了達(dá)羅捷派學(xué)院建校以來的個畢業(yè)生。

　　達(dá)羅捷派創(chuàng)始屆學(xué)生Eve Liu在剛完成10年級學(xué)業(yè)之后，就被2020年U.S.News全美藝術(shù)大學(xué)排名TOP 10 的Alfred University(阿爾弗雷德大學(xué))錄取，并獲得最高全額獎學(xué)金。

　　10年級是一個怎樣的概念？

　　公立學(xué)校的高一，初入高中校園，每天面對書山題海希望自己能夠通過層層測試，在兩年后獲得心儀院校的錄取通知。

　　創(chuàng)始屆是一個怎樣的概念？

　　這是一批與達(dá)羅捷派學(xué)院一起成長的孩子，學(xué)校半數(shù)以上的設(shè)施都由他們設(shè)計(jì)施工建造。

　　大學(xué)四年最高全額獎學(xué)金是一個怎樣的概念？

　　美國大學(xué)本科階段頒發(fā)給國際學(xué)生的獎學(xué)金鳳毛菱角，絕大多數(shù)中國學(xué)生都是自費(fèi)負(fù)擔(dān)所有學(xué)業(yè)費(fèi)用。Alfred University 的獎學(xué)金名額也極其有限，Eve 獲得了Miller scholarship全校最高的全額獎學(xué)金，且是四年的全獎大滿貫。

　　達(dá)羅捷派學(xué)院與其他國際學(xué)校最大的不同，大概就是這種小而精而美的樣子。作為北京地區(qū)規(guī)模最小的國際學(xué)校之一，建校之初我們完全是懷抱著巨大的熱忱和相對少的資源去籌建的。

　　我們是一所別人口中的創(chuàng)新型學(xué)校，無論從構(gòu)建團(tuán)隊(duì)、選擇場地、教學(xué)內(nèi)容制定等都是學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長共同完成，過程中需要不斷地創(chuàng)新、構(gòu)建、試錯、修復(fù)、迭代、成長，最后將經(jīng)驗(yàn)變成體系。

　　我們又是一所回歸教育本質(zhì)的學(xué)校，幾千年前孔夫子實(shí)行導(dǎo)師制度，弟子三千因材施教，在達(dá)羅捷派老師的職責(zé)也是這樣，導(dǎo)師制度采用個性化培養(yǎng)，答疑解惑絕不照本宣科。大家用不斷地嘗試去總結(jié)出一條適合達(dá)羅捷派學(xué)院前行的道路。

　　我們沒有選擇一條最簡單的路，而是選擇了一條相對正確的路。這條路上，我們選擇堅(jiān)持以人為本并且回歸教學(xué)和生活本質(zhì)，選擇基于真實(shí)需求去給出解決方案，選擇無論何時、無論什么問題都是群策群力。我們是一所沒有割裂感的、有著極大凝聚力和爆發(fā)力的學(xué)校。

　　我們希望學(xué)生能夠不出就享受到這個世界上的國際化教育資源，就是這樣一個事情、這樣一個夢想、可能看起來會有些幼稚，可又怎樣呢？魯迅說過，這世上本沒有路，走的人多了，便成了路。既然我們選擇了這條路，哪怕少有人走的路，我們也只顧風(fēng)雨兼程。

　　達(dá)羅捷派學(xué)院首位獲得大學(xué)錄取的創(chuàng)始屆學(xué)生Eve在寫給Principal Jing的信里提到：

　　達(dá)羅捷派學(xué)院是一所怎樣的學(xué)校？

　　如果給達(dá)羅捷派學(xué)院寫一個定義，這里應(yīng)該是一所24小時在線的學(xué)校，吃飯、補(bǔ)習(xí)、拓展興趣、慶祝生日，你想到的想不到的似乎都能在這里找到。這里是一個能夠讓人感受到溫度，可以實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，可以用原動力去對抗世界上一些沖突的學(xué)校。

　　作為一個學(xué)校來說，這里不僅是學(xué)習(xí)的象牙塔，心靈的棲息地，家庭的樞紐外，更像是一座橋，一座兩代人中間溝通的橋梁，一座中美文化交流的橋梁。老師們不僅可以很好的去配合家長、很好的去培養(yǎng)孩子，可以做一個很好的協(xié)調(diào)員。

　　作為一個社區(qū)來說，這里能夠服務(wù)好社區(qū)中的每一個成員，讓每一個成員在這里都能夠獲得成長，包括但不限于學(xué)生、學(xué)生家長、教職工。

　　作為達(dá)羅中學(xué)的中國分校，這里又有他獨(dú)特的風(fēng)格和色彩。PBL創(chuàng)新項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、寄宿制國際高中、個性化學(xué)習(xí)方案、美國中學(xué)學(xué)籍、外教英文授課、1:5師生比、學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化器、全球影響力活動強(qiáng)校，是繼承更是不斷發(fā)展。

　　Daring（敢于挑戰(zhàn)）、Innovative（勇于創(chuàng)新）、Compassionate（富有同理心）這不僅僅是學(xué)校的價值觀，更是我們不斷前行的指南與方向。建校三年來學(xué)校獲得了國內(nèi)外社會各界廣泛認(rèn)可并收獲了諸多獎項(xiàng)：

　　達(dá)羅捷派學(xué)院的開學(xué)課就是希望每一個來到這里的學(xué)生，他都是有能力去愛，有能力去貢獻(xiàn)，有能力去給予和幫助他人的人。我們希望對于明天的選擇，他能夠選他所愛，愛他所選。而在此之前，我們將一起打造和守衛(wèi)這片凈土，讓孩子們可以相互信任，可以在自己的節(jié)奏里不斷探索自我，在知識的海洋里遨游。在這里，他們可以試錯、修改、成長、前行。而我們，將永遠(yuǎn)以陪伴者的身份，引導(dǎo)著、協(xié)助著、觀察著，為他們的每一步做見證，更為他們的每次前行而驕傲。