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山東地區(qū)國際學(xué)校近幾年發(fā)展迅速,匯集了一批高質(zhì)量的國際學(xué)校。像博格思,盟諾等國際學(xué)校學(xué)校近兩年的升學(xué)成績都很亮眼。山東國際學(xué)校開設(shè)階段主要以高中為主,開設(shè)課程包含AP、IB、A-level等。今天小編就帶大家看看山東國際學(xué)校有哪些,供山東地區(qū)家長們參考選擇。(點(diǎn)擊學(xué)校名稱查看山東國際學(xué)校詳細(xì)招生學(xué)費(fèi)信息)
博格思加州學(xué)校是美國加州教育部部長授權(quán),與中國地方政府或知名企業(yè)合作,在中國境內(nèi)開辦的全日制的國際學(xué)校。學(xué)校采用加州核心課程體系,全英文教學(xué),由加州前任教育部長任美方校長,所有教師由加州教育部支持選拔,并全部持有加州教師資格證。學(xué)生達(dá)到畢業(yè)要求,將授予美國加州巴爾韋德學(xué)區(qū)的高中文憑。入讀美國加州公立大學(xué),學(xué)生100%進(jìn)入美國排名前100位的大學(xué)。詳細(xì)>>
招生階段:高中
開設(shè)課程:美國課程
青島盟諾學(xué)校暨青島二中國際課程基地,是有美國國家獨(dú)立學(xué)校西南教育聯(lián)盟(ISAS)攜其成員美國盟諾學(xué)校,與青島二中合力打造的美式國際化學(xué)校,真正實(shí)現(xiàn)了中外優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。學(xué)校引入美國中國教育理念、課程體系和評價(jià)體系,采用全英文、小班化、個(gè)性化教學(xué)模式、學(xué)生可以在多學(xué)科、多層次的選課機(jī)制下,制定適合自己發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生修完學(xué)校規(guī)定的學(xué)分課程后,可獲得美國盟諾中學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)文憑。該文憑受到ISAS與美國新墨西哥州教育署的雙重認(rèn)可,在世界范圍內(nèi)具有很高的學(xué)術(shù)性和權(quán)威性。詳細(xì)>>
招生階段:初中、高中
開設(shè)課程:美國AP課程
上述兩所山東國際學(xué)校目前均還有招生入學(xué)名額,家長們可直接電話咨詢或提交預(yù)約看校表單,了解詳細(xì)招生信息申請入學(xué)。
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答家長您好,結(jié)合非京籍上國際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國留學(xué)是否一定要讀國際學(xué)校”的疑問,答案明確——完全不是必需的。國際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報(bào)名嗎?偏科的孩子報(bào)名國際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來看,海南目前有兩所國際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
答在國際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)學(xué)校的接收政策...
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張老師
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