2020年的變化很多，對于家長們來說，無論社會怎么變化，唯一不變的就是幫孩子選擇一所合適的學習，走合適的升學之路。那么對于走國際學校的家庭來說，要如何以不變應萬變？進入國際學校之前，家長們需要清楚哪些問題，需要了解什么呢？一起去看看吧。

　　一、選擇適合孩子的國際課程體系

　　目前主流的課程有：AP、A-Level、IB三大課程體系，其次還有澳大利亞課程和加拿大課程以及德國課程、韓國班和日本班等，家長們可以根據(jù)孩子的自身情況選擇適合孩子的國際課程體系，建議家長多參加學校的開放日活動，更全面的了解學校課程模式。

　　二、關注國際學校的畢業(yè)生去向

　　國際學校畢業(yè)生出國留學的國家大多是取決于學校采用的課程體系，因為不同國家的大學有不同的課程體系，對學生成績有不同的要求。

　　一般來說，學習A-Level課程的學生到英國留學的較多，學習AP課程的學生到美國留學認可度較大，學習加拿大的高中課程到加拿大和北美留學的居多，而IB課程的選擇最為寬泛但學習難度也最高的。

　　所以，在選擇學校前一定要確定好學生的留學意向，這樣擇校時看畢業(yè)生生走向就會更有針對性，畢竟升學率高的同時還要看留學國家的大學資質(zhì)如何。

　　有的國際學校會針對某個留學方向來教學，比如：畢業(yè)直升美國或英國等國家的大學。多數(shù)學校并不會限制升學方向，只要實力允許，選擇哪所學校都可以，不過自己要有合理的規(guī)劃，盲目選擇并不可取。

　　三、關注國際學校的作業(yè)情況

　　不要以為孩子進入國際學校，可以什么都不用操心了，不用擔心孩子的學習情況。事實上，國際學校強調(diào)父母參與他們的教育和對子女的支持，更加提倡家�；�動。

　　與大多數(shù)中國傳統(tǒng)學校相比，國際學校并不是不做作業(yè)，國際學校的學生根據(jù)學生年齡和年級的不同，家庭作業(yè)的形式和所需花費的時間也有所不同，一般都有明確的指導原則，一些成績的家庭作業(yè)是親子活動或親子閱讀，需要家長參與。

　　國際學校的作業(yè)不是單純的做做卷子、寫寫題，而是讓學生有更多自己的時間，做自己喜歡的事情，同時完成作業(yè)也反映了學生對學校的了解。

　　四、看學校的教學質(zhì)量

　　孩子能不能在學校中學有所成，學校的教學質(zhì)量是一個重要因素。這一問題可以從學校的師資團隊水平、學生的整體畢業(yè)升學情況等方面進行考察，沒有優(yōu)異教學的支撐，是培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學子的。

　　五、讓自己成為一個國際家長

　　國際學校多開展國際課程，對成績的重視程度也沒有中國傳統(tǒng)的學校高，在強調(diào)素質(zhì)教育的國際學校中，家長們也要轉(zhuǎn)變以成績定好壞的思想，要認同和理解學校的教學理念，和學校一起幫助孩子進步，家長們也需要調(diào)整心態(tài)，徹底融入國際教育的大圈子。

　　同時國際學校都是英語課程，家長們也要適當提高自己的英語能力，因為有些國際學校的入學面試要求很高，也需要家長現(xiàn)場進行英文交流。

　　目前，國際學校秋招接近尾聲，還有少量名額，有意向報考的家庭可以撥打免費熱線進行詳細了解和預約報名。