國(guó)內(nèi)教育形式越發(fā)多樣，其中選擇國(guó)際學(xué)校逐漸成為家長(zhǎng)為孩子選擇的教育形式。這是一種提供國(guó)際教育的學(xué)校，對(duì)于國(guó)內(nèi)孩子來(lái)說(shuō)，到國(guó)際學(xué)校就讀究竟好不好呢？

　　自改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)內(nèi)教育主流模式就是應(yīng)試教育，對(duì)于習(xí)慣了應(yīng)試的國(guó)人來(lái)說(shuō)，對(duì)非應(yīng)試的國(guó)際學(xué)校自然抱有懷疑，其實(shí)讓孩子到國(guó)際學(xué)校就讀是有諸多好處的，比如說(shuō)：

　　>>>將來(lái)本科留學(xué)的更好選擇

　　現(xiàn)如今，出國(guó)留學(xué)已經(jīng)很普遍了，如果家長(zhǎng)計(jì)劃將來(lái)送孩子留學(xué)，那么讀國(guó)際學(xué)校就是一個(gè)很好的選擇，尤其是在高中階段。

　　1、采用國(guó)際課程體系：國(guó)際高中階段，課程是以國(guó)際課程體系為核心，主流課程有IBDP、AP、A-Level、BC等等，都是在國(guó)際上比較知名的高中課程。

　　2、英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境：大多數(shù)國(guó)際學(xué)校會(huì)采用雙語(yǔ)或全英文的方式授課，甚至是日常交流，讓孩子可以沉浸在良好的英語(yǔ)環(huán)境之中，這對(duì)以后到國(guó)外學(xué)習(xí)生活可以提前適應(yīng)。

　　3、專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)：國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)不同于國(guó)內(nèi)升學(xué)，學(xué)生只靠自身實(shí)力還是有點(diǎn)難度的，這時(shí)候若有良師指導(dǎo)，那么就會(huì)事半功倍了，而國(guó)際學(xué)校往往都會(huì)提供專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

　　>>>擺脫應(yīng)試，讓孩子得到全面成長(zhǎng)

　　在國(guó)內(nèi)應(yīng)試體制下，孩子們都是以提升考試成績(jī)作為目標(biāo)，從而忽略了其他方面的成長(zhǎng)。國(guó)際學(xué)校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面培養(yǎng)，考試成績(jī)不再是唯一追求，除了學(xué)術(shù)能力，學(xué)校一般還會(huì)開(kāi)設(shè)豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力、獨(dú)立自主、人際交往等方面的能力，真正讓孩子可以成長(zhǎng)為一個(gè)全方位國(guó)際化人才。