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近年來(lái)父母對(duì)教育的追求越來(lái)越高,一些家庭也開始考慮讓孩子就讀國(guó)際學(xué)校,在這種新出路下, 新的焦?fàn)t也隨之而來(lái)。2020年全球疫情的影響,國(guó)際化教育也接受這巨大的挑戰(zhàn)。
在這個(gè)挑戰(zhàn)當(dāng)中,有很多家長(zhǎng)做出新的選擇,尤其在初中段,很多家長(zhǎng)非常焦慮,到底是新出路還是新焦慮?其實(shí),國(guó)際教育也是教育當(dāng)中一個(gè)常見又重要的一個(gè)組成部分,并不是特殊的教育,不要將它和傳統(tǒng)教育分開來(lái)看。
所以,家長(zhǎng)們也不要過(guò)于擔(dān)心會(huì)收到外界因素的影響,目前看到的政治的影響,疫情的影響,這些影響都將是暫時(shí)的,不要讓你的關(guān)注變焦慮,讓孩子接受更好、更合適的教育方式才是更重要的關(guān)注點(diǎn)。
那么,國(guó)際學(xué)校好不好?值不值得選擇?如果你已經(jīng)做好了出國(guó)留學(xué)的決定,那么在國(guó)內(nèi)進(jìn)行銜接比直接留學(xué)更有保障,出國(guó)不像是在國(guó)內(nèi)升學(xué),既需要語(yǔ)言上的適應(yīng),還需要課程和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
尤其是低齡階段,如果讓自己只身出國(guó),父母不在身邊,陌生的環(huán)境、陌生的伙伴、陌生的學(xué)習(xí)方式,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)是非常大的。
記得,有一位家長(zhǎng)談自家女兒低齡留學(xué)那些事,她直言,自己錯(cuò)過(guò)了很多與孩子相處的時(shí)光,孩子當(dāng)時(shí)生病也只有自己在醫(yī)院,父母無(wú)法及時(shí)趕到。無(wú)論是父母還是孩子,在低齡留學(xué)中的壓力都不小。
這個(gè)時(shí)候,在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際學(xué)校的好處就顯現(xiàn)出來(lái)了,孩子同樣能接受海外學(xué)校的精英教育,父母也能孩子身邊。父母不會(huì)錯(cuò)過(guò)與孩子相處的時(shí)光,孩子也能學(xué)習(xí)純正的國(guó)際課程,和在國(guó)外的學(xué)習(xí)是一樣的。
然而,國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)不止這些,還體現(xiàn)在辦學(xué)背景強(qiáng)大、硬件設(shè)施突出、課程銜接國(guó)際、師資比例突出、專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)、注冊(cè)海外學(xué)籍和課程文憑受國(guó)際認(rèn)可幾大方面。
1.辦學(xué)背景強(qiáng)大
有些學(xué)校擁有國(guó)際教育集團(tuán),學(xué)生們可以共享全球資源,如諾德安達(dá)國(guó)際教育集團(tuán)旗下有深圳諾德安達(dá)學(xué)校、北京諾德安達(dá)學(xué)校、上海諾德安達(dá)學(xué)校和佛山諾德安達(dá)學(xué)校,依托集團(tuán)強(qiáng)大的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為國(guó)內(nèi)的孩子們提供更廣泛的國(guó)際資源。
還有的學(xué)校依附于大學(xué)的優(yōu)秀師資,比如北京清華志清中學(xué)國(guó)際部秉承清華大學(xué)“自強(qiáng)不息,厚德載物”的辦學(xué)思想,擁有國(guó)際化的校園環(huán)境,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,便利的交通,一流的師資。
2.硬件設(shè)施突出
相比于國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的教育設(shè)施,國(guó)際學(xué)校的校園設(shè)施更為全面和,卻有著國(guó)際嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生們提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),尤其是教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生們的興趣發(fā)展提供著場(chǎng)地的支持,包括食堂和宿舍設(shè)施也是不錯(cuò)的。
3.課程銜接國(guó)際
國(guó)際課程學(xué)習(xí)范圍廣,知識(shí)的汲取不僅是在課本上,還會(huì)有實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,課堂真正的交給學(xué)生,旨在培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力,讓孩子們能夠根據(jù)自己的興趣去選擇自己的課程學(xué)習(xí)。
4.師資比例突出
師生比基本保持在1:5,而且由中、外教師組成,采用小班教學(xué),15-20個(gè)人一個(gè)班,確保老師能夠關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,幫助學(xué)生更好的提升成績(jī),同學(xué)們有什么問(wèn)題也可以及時(shí)和老師進(jìn)行溝通,快速的把問(wèn)題解決。
5.注冊(cè)海外學(xué)籍
國(guó)際高中會(huì)為學(xué)生們注冊(cè)海外高中的學(xué)籍,學(xué)生們可以以海外高中生的身份申請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué),這也是申請(qǐng)時(shí)的一大優(yōu)勢(shì),也是學(xué)校實(shí)力和學(xué)生們能力的體現(xiàn)。
6.專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)
為孩子提供專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)是一大特色國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì),專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),為孩子們的申請(qǐng)作出專業(yè)且有針對(duì)性的指導(dǎo),更有學(xué)校從孩子一入學(xué)就進(jìn)行跟蹤規(guī)劃,還有很多學(xué)校提出了保錄計(jì)劃,讓學(xué)生能夠順利升學(xué)。
可見,選擇國(guó)際教育不失為一條新的選擇,那家長(zhǎng)要怎么選?首先確定出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)國(guó)家;其次根據(jù)孩子未來(lái)的規(guī)劃成長(zhǎng)方向和家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行綜合分析決定選擇什么國(guó)際課程和學(xué)科;最后就是根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來(lái)選擇匹配的學(xué)校。
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答家長(zhǎng)您好,拿到香港永居可以上國(guó)際學(xué)校,并且有外籍和民辦國(guó)際學(xué)?裳H缓缶褪钦覍W(xué)校,了解學(xué)校學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)材料、入學(xué)要求,按照...
答國(guó)際學(xué)校普高班和私立高中有什么區(qū)別??jī)烧唠m同屬非公立教育體系,但在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、升學(xué)方向等維度存在本質(zhì)差異。國(guó)際學(xué)...
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