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政策解讀
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2021年出臺了很多教育新政,其中關(guān)于“民轉(zhuǎn)公”的新聞也是被很多家庭所關(guān)注。那么,最新的“民轉(zhuǎn)公”政策對北京國際學(xué)校會有什么影響呢?本文,就為來為大家簡單介紹一下。
“民轉(zhuǎn)公”政策來源解讀
關(guān)于教育部等八部門發(fā)布的《教育部關(guān)于規(guī)范公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校的通知》,在其中拆解到了有關(guān)國際學(xué)校的重要信息,給大家畫畫重點:

1.要求公辦學(xué)校單獨舉辦的民辦、公辦學(xué)校與地方政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)合作舉辦的義務(wù)學(xué)校,應(yīng)辦為公辦學(xué)校,也就是平常所說的“民轉(zhuǎn)公”。
國際學(xué)校本身也是民辦學(xué)校的一種,民辦學(xué)校本身是為了解決教育資源的不足而開辦的,很多是社會資本跟學(xué)校一塊辦的,這類但凡粘了一點公辦學(xué)校的背景的學(xué)校,都需要轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校,由教育部統(tǒng)一管理,使用教育部下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)大綱,由此一些知名的民辦學(xué)校,會逐步成為公辦學(xué)校;
2.地方政府和公辦學(xué)校不得向民辦義務(wù)教育學(xué)校新增派具有事業(yè)編制的教職工。已經(jīng)派出的,分階段分步驟有序引導(dǎo)退出。
有一些民辦學(xué)校的師資是從公立學(xué)校借來的,政策實施后要求不得再向私立學(xué)校派遣有編制的教師,已派出的也要分階段撤回,這一條例會使民辦學(xué)校損失大批優(yōu)秀教師,可能對學(xué)校課程質(zhì)量有所影響。
3.不再審批新的“公參民”學(xué)校,公辦學(xué)校也不得以舉辦者變更,集團(tuán)辦學(xué)、品牌輸出等變相舉辦民辦義務(wù)教育。
有一些地方比較特殊,比如河北省的很多學(xué)校都是公辦學(xué)校自己辦的校中校,但政策實行后,公辦學(xué)校就是公辦學(xué)校,再也不允許公辦學(xué)校辦校中校。
4.公辦學(xué)校與其他社會組織、個人合作舉辦的民辦義務(wù)教育學(xué)校,符合「六獨立」可以繼續(xù)舉辦民辦,但對使用公辦校名和校名簡稱進(jìn)行清理后退出。
在接下來幾年的「公參民」的梳理之后,一部分民辦學(xué)校轉(zhuǎn)成公辦學(xué)校,最后留下的,只剩六獨立的公辦學(xué)校,和個人或非政府背景社會機(jī)構(gòu)的特色民辦,或毫無公辦背景的民辦學(xué)校。
六獨立是指必須具有獨立法人、獨立財務(wù)、獨立招生、獨立頒證、獨立校園、獨立法人和人事管理。
除了這個新規(guī)之外,還有一個文件是《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的意見>的通知》,文件中提到了兩點:
。1)提出了民辦學(xué)校在校生占比檢測
。2)原則上不得審批設(shè)立新的義務(wù)教育民辦學(xué)校
湖南、江蘇、四川等地教育部門發(fā)文指出,將調(diào)減本省內(nèi)民辦義務(wù)教育占比,民辦初中、小學(xué)在校生人數(shù)占義務(wù)教育在校生總數(shù)的比例,將調(diào)減至5%以下,而且原則上不得審批新的民辦學(xué)校,那么接下來被審批的民辦學(xué)校的數(shù)量將非常有限,僅存的優(yōu)秀民辦學(xué)校招生競爭會更加激烈。
還有新《民促法實施條例》第二十九條中規(guī)定:
5.實施義務(wù)教育的民辦學(xué)校不得使用境外教材。
過去一些大城市的民辦學(xué)校打國際牌招生,利用國際化教學(xué)來作為自己的辦學(xué)特色,現(xiàn)在不能引入國際課程和使用境外教材,對這類學(xué)校影響會非常大。前段時間國家大力整頓教育機(jī)構(gòu),有人猜測,教育機(jī)構(gòu)被整頓之后,民辦學(xué)校競爭要更加激烈了,現(xiàn)在看來,競爭直接沒有了。由此可見,國家對教育的改革整頓力度有多大!
政策解讀
政策還在一步步的落實當(dāng)中,此次條例牽扯的學(xué)校數(shù)量眾多,影響范圍較廣,還需要一段很時間的過渡期,這其中將遇到什么樣的問題,真正的實操方法效果如何一切尚未可知。
所以,如果大家有就讀國際學(xué)校的意向,目前改政策是不受影響的,大家也無需過于擔(dān)心。關(guān)于就讀國際學(xué)校,如果您還有其他疑問,可以直接咨詢我們,會有擇校老師為您詳細(xì)解答。
“民轉(zhuǎn)公”政策來襲,對北京國際學(xué)校有什么影響?
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