2021年被引發(fā)討論最多的話題就是“雙減”政策出臺(tái)，其實(shí)雙減政策并沒(méi)有之名針對(duì)國(guó)際學(xué)校，今天，小編老師就帶大家看看雙減政策對(duì)國(guó)際學(xué)校究竟有哪些影響。  

　　一、“雙減”政策目的  

　　“雙減”目的是“提升學(xué)校育人水平，規(guī)范校外培訓(xùn)，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，有效緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。”  

　　針對(duì)學(xué)校這“一減”主要的要求是：減輕作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)、提高作業(yè)質(zhì)量、加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，科學(xué)利用課余時(shí)間，提高課后服務(wù)時(shí)間和質(zhì)量，拓展課后服務(wù)渠道和條件、合理利用校內(nèi)外資源、完善家校協(xié)同機(jī)制。  

　　二、“雙減”政策影響  

　　其實(shí)，無(wú)論是教育目標(biāo)、形式還是作業(yè)負(fù)擔(dān)，國(guó)際教育本來(lái)就走在“雙減”的前面。部分國(guó)際學(xué)校小學(xué)則按照規(guī)定進(jìn)一步減少了作業(yè)量，高年級(jí)作業(yè)隨年級(jí)自然增加，沒(méi)有感覺(jué)到明顯的變化。  

　　只是周末不能補(bǔ)課的規(guī)定使得家長(zhǎng)只能在平常21:00之前給孩子補(bǔ)課。大部分孩子放學(xué)之后很難有時(shí)間去上線下課，使得網(wǎng)課量增加，家長(zhǎng)更加擔(dān)憂孩子的視力了。  

　　對(duì)于本來(lái)就不補(bǔ)課的國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)，雙減遏制了別的家長(zhǎng)補(bǔ)課的頻次，讓不補(bǔ)課的家長(zhǎng)更安心了，不焦慮了。  

　　所以以上種種政策對(duì)國(guó)際教育和國(guó)際學(xué)校的實(shí)際影響并不大，真正對(duì)國(guó)際學(xué)校影響最大的第一是家長(zhǎng)對(duì)國(guó)際教育信心的動(dòng)搖；第二是新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下，國(guó)際學(xué)校背后的資本和資金壓力以及對(duì)教育的視野、格局不同導(dǎo)致的自身定位的調(diào)整和變化。  

　　通過(guò)以上介紹，其實(shí)大家也可以看出雙減政策對(duì)國(guó)際學(xué)校的影響不利的因素基本是沒(méi)有的，所以大家如果有申請(qǐng)國(guó)際學(xué)校的意向，可用不用過(guò)多考慮雙減政策問(wèn)題。