12月30日，由中央廣播電視總臺國際在線教育頻道主辦的2021國際在線教育峰會在京舉行，大量教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者匯聚一堂，共同圍繞“教育·看見更大的世界”這一主題，解讀學(xué)生個(gè)人塑造的途徑與方向，探討教育發(fā)展的機(jī)遇與未來。北京外國語大學(xué)國際課程中心ICC榮膺“2021年度多語教學(xué)國際化學(xué)校”！

　　此外，本次峰會還對堅(jiān)守教育初心，立足教育內(nèi)核，著眼教育發(fā)展，并取得優(yōu)異成績的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行了表彰，北外ICC傳承北京外國語大學(xué)多語教學(xué)優(yōu)勢，榮膺“2021年度多語教學(xué)國際化學(xué)�！�，北京外國語大學(xué)國際教育集團(tuán)國際教育中心總經(jīng)理、北外ICC校長馬迪融匯國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理念，深化創(chuàng)新，榮膺“中西教育融合創(chuàng)新校長”。

　　1、傳承北外DNA

　　北京外國語大學(xué)是教育部直屬、首批“211工程”高校、“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺高校、首批“雙一流”建設(shè)高校，也是中國一所開設(shè)了101個(gè)語種、培養(yǎng)出400余位駐外大使的高等學(xué)府，“語言教育”和“國際化”是北外的DNA。北外ICC傳承北外DNA，依托于北京外國語大學(xué)雄厚的師資力量和豐富的教學(xué)資源，在緊抓英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，還為同學(xué)們開設(shè)有拉丁語課程與日語課程。

　　2、夯實(shí)英語基礎(chǔ)

　　北外ICC開設(shè)以劍橋IGCSE和A Level課程體系為核心、融合素養(yǎng)提升課程的六大模塊，全面培養(yǎng)學(xué)生的語言素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。北外ICC教學(xué)團(tuán)隊(duì)中80%擁有海外教育背景、85%為碩士及以上學(xué)歷，6名劍橋大考閱卷官，所有老師均可進(jìn)行全英文教學(xué)并保證教學(xué)質(zhì)量；運(yùn)營團(tuán)隊(duì)也積極組織如Let’s Lego這樣的英語晨讀打卡活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的語言學(xué)習(xí)積極性；升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)更是以“成長契約®”服務(wù)為核心，從語言、學(xué)科和人文三大素養(yǎng)入手，為同學(xué)們提供咨詢、診斷、規(guī)劃、實(shí)施、支持和評價(jià)。多方攜手共同助力學(xué)生提升英語水平，為更好地學(xué)習(xí)學(xué)科知識奠定基礎(chǔ)。

　　3、拓展語言學(xué)習(xí)邊界

　　相比其他小語種，大家對于拉丁語會感到十分陌生，但為什么北外ICC要為同學(xué)們開設(shè)這門課程呢？拉丁語現(xiàn)在雖僅為梵蒂岡使用，但回望歷史長河，它在英語和其他西方語言發(fā)展的過程中舉足輕重，歐洲的英語、德語、法語，亞洲的越南語、馬來語等等語言均采用拉丁字母或拉丁字母擴(kuò)充字母作為文字載體，漢語拼音也采用了拉丁字母。時(shí)至今日，拉丁語在醫(yī)學(xué)術(shù)語、植物學(xué)術(shù)語、天文學(xué)界中仍有廣泛應(yīng)用。就英語來講，有統(tǒng)計(jì)表明20,000個(gè)常用詞中有10,400個(gè)詞直接或間接來源于拉丁語。學(xué)習(xí)拉丁語無疑是了解西方文化尤其是西方學(xué)術(shù)的有效途徑。

　　4、助推多元升學(xué)

　　作為被世界上超160個(gè)國家和地區(qū)的上萬所大學(xué)認(rèn)可的A Level課程，教學(xué)語言雖為英語，但從不乏青睞小語種國家的同學(xué)們，北外ICC現(xiàn)有的兩屆畢業(yè)生，錄取國家和地區(qū)多達(dá)十個(gè)，其中就有小語種國家——日本。在學(xué)生選拔和大學(xué)申請的過程中，我們也了解到青睞日本的同學(xué)不在少數(shù)，但出于沒有日語積累而影響到留學(xué)目的地的選擇，為此我們發(fā)揮北外外語教學(xué)優(yōu)勢，邀請專業(yè)老師開設(shè)日語課程，解決同學(xué)們的后顧之憂。此外，德語課程也已提上了日程。