北京新府學外國語學校中學項目獲MYP國際文憑組織的認證成功，可為就讀學生提供IB-MYP課程教學！

　　自新府學成立以來，我們一直希望成為一所受到國際文憑組織認可的學校。“明德至善，中西通才”校訓和IB課程的核心價值觀“培養(yǎng)國際情懷”不謀而合�！八�有IB課程的目標都是培養(yǎng)具有國際視野的人——能夠具有認識人類命運共同體的意識和共同守護地球家園的職責�！�

　　國際情懷是一個多元化的概念

　　作為一個大家庭，獲得MYP的認證是我們邁向構(gòu)建“烏托邦”的步。在新府學管理團隊的全力支持下、在外方校長和MYP協(xié)調(diào)員的悉心組織下，中學項目的所有小伙伴們一起開啟了這段浪漫的旅程。征途上我們兼容并包，教學相長，不斷切磋以確保社區(qū)中的每個人都更進一步地了解學校和IB的愿景、使命以及IB的學習者培養(yǎng)目標。

　　在這段故事的開篇，學校為老師們提供了IB的官方培訓，以便他們將IB的理念和理論更接地氣地融入到他們的教學實踐當中。每一名接受培訓的教師都是那么的使命必達，一絲不茍！

　　隨著篇章的展開，每周緊鑼密鼓的聯(lián)合教研有效地保證了新府學課程內(nèi)容和IB課程框架的銜接與融合。老師們在這里分享自己在官方培訓時的收獲，也在這里爭論課程的落地與實施；在這里探討差異化教學的瓶頸，也在這里共享總結(jié)性評估的果實！時至今日，八大學科組、三大核心課程、跨學科聯(lián)合教研等周會已經(jīng)成為了新府學師者的慣例。而每一位在這段旅程中成長的教師也開始了新一輪推陳出新的嘗試�；蛟S這就是IB課程帶給老師最大的財富，做一名終身學習者，將轉(zhuǎn)移技能運用到，滿足學生為了要適應(yīng)千變?nèi)f化的世界而日益增長的求知需求。

　　新冠疫情的爆發(fā)和反復就像是一個無情而又有力的推手，將這段故事推向高潮！兩年里新府學的教師們不僅要在千頭萬緒的線上教學中不折不扣、精益求精，還要見縫插針接受IB的線上培訓和校內(nèi)的線下研討。成百上千份的會議記錄、學習筆記和視頻會議都成為曾經(jīng)光影中最溫馨而又熱血的記憶！當我們以研為伴，學得瀟瀟灑灑，對子當歌共享桃李繁花，正是由于你們的不舍晝夜和一腔熱愛才能夠讓我們今日可以坦然地對我們的孩子們和家人們道一聲“不負汝來不負卿”！得到國際文憑組織的認可，我們做到了！

　　我們?yōu)槭裁催x擇IB？成為IB學校對我們的學生有什么好處？

　　國際文憑組織是一個由學校、教育工作者和學生締結(jié)而成的全球社區(qū)，其共同使命是賦予年輕人價值觀、知識和技能，用以創(chuàng)造一個更美好、更和平的世界。

　　MYP課程是大學預科課程（DP）的基石，是獲得世界大學準入資格的必經(jīng)之路。IB課程在確保學生培養(yǎng)跨文化理解和尊重方面起著不可或缺的作用，因此孩子們通過培養(yǎng)國際情懷和視野可以為全球化的未來做好充分的準備。

　　IB課程旨在提供一種教育，使學生能夠理解周圍世界的復雜性，并使他們具備為未來采取負責任行動所需的技能和綜合素質(zhì)。這是一種跨越學科、文化、國家和地理界限的教育，是一種積極倡導批判性參與、激發(fā)靈感和有意義的關(guān)系的教育。

　　學習者培養(yǎng)目標和學習方法技能作為MYP課程的核心——為MYP學習者提供了楷模和努力的方向。學習者培養(yǎng)目標中的特質(zhì)激勵孩子們成長為負責任、知識淵博、關(guān)心他人和思想開放的人。

　　學習方法技能的培養(yǎng)則會讓孩子們從小養(yǎng)成科學合理的學習習慣，在MYP核心課程上和八大學科授課的過程中，老師們可視化地訓練孩子們的組織、情感掌控、批判性思考、媒體和信息素養(yǎng)等技能，為他們?nèi)蘸髮⑶奥纷唛L奠定了最樸實的基石。

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