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為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神,進(jìn)一步傳播科學(xué)文化思想,樹(shù)立學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好意識(shí),2023年3月22日,由北京東方紅學(xué)校主辦、漢碼氪科普體驗(yàn)基地承辦的人工智能科技嘉年華活動(dòng)在北京東方紅學(xué)校順利舉辦。
本次活動(dòng)以探索、實(shí)踐、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”為主題,圍繞“豐富多彩的科技體驗(yàn)項(xiàng)目展開(kāi),為學(xué)校推進(jìn)科技創(chuàng)新教育起到了重大作用。
城北街道黨工委委員、武裝部長(zhǎng)趙飛、城北街道社會(huì)事務(wù)科科長(zhǎng)王鋼、北京東方紅學(xué)校校長(zhǎng)付彥軍、常務(wù)副校長(zhǎng)兼小學(xué)部校長(zhǎng)宋虹、初中部校長(zhǎng)孫江洪等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)。小學(xué)部全體學(xué)生和初一年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)約200人。
初中部孫校長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致詞。言語(yǔ)中表達(dá)著殷切地希望,愿每一個(gè)東方紅的孩子都能為了祖國(guó)的強(qiáng)大、社會(huì)的進(jìn)步而奮發(fā)圖強(qiáng),成為具有科學(xué)文化素養(yǎng)、家國(guó)情懷的新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
此次科技成果有“深海一號(hào)”、“華龍一號(hào)”、“深海探測(cè)”等機(jī)器模型展示,其目的是通過(guò)展示我國(guó)在不同領(lǐng)域的科技創(chuàng)新和突破以外,傳播科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)科學(xué)文化精神,立足科教興國(guó)戰(zhàn)略,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),用科學(xué)的意識(shí),為增強(qiáng)民族自信和形成國(guó)家認(rèn)同奠定基礎(chǔ)。
“前沿科技項(xiàng)目體驗(yàn)與展示”包括:腦波爆米花、腦科學(xué)體驗(yàn)-AI腦波賽車、機(jī)器人主持及體驗(yàn)、DOBI機(jī)器人編隊(duì)、國(guó)產(chǎn)龍芯芯片等。
備受同學(xué)們的關(guān)注。這項(xiàng)科技成果主要是了解大腦各模塊原理和大腦運(yùn)作方式。將腦電波轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,訓(xùn)練孩子能在緊張刺激的狀態(tài)下學(xué)會(huì)專注,從而提高孩子本身對(duì)自己大腦思維的控制能力。學(xué)生只需在頭上戴好相應(yīng)設(shè)備,聚焦專注的盯住“腦力爆米花機(jī)”,無(wú)需任何操作,機(jī)器就會(huì)飛速轉(zhuǎn)動(dòng),自動(dòng)將玉米爆成米花。
校長(zhǎng)付彥軍親身體驗(yàn)了“腦波爆米花”,對(duì)科技的進(jìn)步和研發(fā)表示贊嘆,并表達(dá)了“專注力”對(duì)一個(gè)學(xué)生甚至是一個(gè)個(gè)體自身發(fā)展的重要性。大腦無(wú)形的意念也可以在科技的加持下變?yōu)閷?shí)體有形的智慧米花。
“AI腦波賽車”利用腦科學(xué)原理,是指在不同狀態(tài)下人們會(huì)產(chǎn)生不同腦波頻率,將人腦腦波頻率與腦電波信號(hào)采集設(shè)備相連,連接過(guò)程也是集中注意力的過(guò)程,再使用腦波振動(dòng)頻率讓賽車跑起來(lái)。參與試驗(yàn)者注意力越集中腦波越強(qiáng),則賽車跑的越快。
小小賽車包含著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展和科技的突破研發(fā)。同學(xué)們帶上芯片感應(yīng)器后,會(huì)不由自主地想用盡各種辦法使自己注意力集中,讓小汽車向終點(diǎn)沖刺,這種具有主動(dòng)性的上進(jìn)心有利于激發(fā)培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極拼搏不言敗的精神。
智能機(jī)器人是21世紀(jì)科技進(jìn)步發(fā)展的產(chǎn)物,國(guó)內(nèi)首臺(tái)服務(wù)機(jī)器人小胖,通過(guò)植入機(jī)器編程,可進(jìn)行語(yǔ)音互動(dòng)和圖片視頻等形式的知識(shí)講解,還能迎賓接待進(jìn)行區(qū)域?qū)б,更是社區(qū)宣傳小能手,同樣可以用來(lái)科技學(xué)習(xí)體驗(yàn)宣傳。
在學(xué)習(xí)方面,有助于幫孩子提高口算與自主學(xué)習(xí)能力,從而解放家長(zhǎng)。其中學(xué)習(xí)模式還包含人性化的獎(jiǎng)勵(lì)模式,在寓教于樂(lè)中,讓科技走進(jìn)生活。
機(jī)器人早已走下神壇,融入當(dāng)今生活,它不僅是家庭生活小助手同樣也成功作為實(shí)踐課程走進(jìn)校園。
DOBI機(jī)器人可聲控,能做跌倒動(dòng)作和自主站立,可以表演舞蹈無(wú)數(shù),非常適用于學(xué)生的科技教育,它是國(guó)內(nèi)先進(jìn)的舞蹈機(jī)器人。
DOBI科技編隊(duì)的表演是通過(guò)整齊劃一的動(dòng)作與舞蹈節(jié)奏結(jié)合,展現(xiàn)著積極向上的力量感,陪伴孩子一起成長(zhǎng)。參與過(guò)程中,學(xué)生們模仿機(jī)器人的舞蹈動(dòng)作不亦樂(lè)乎。
龍芯芯片的自主研發(fā)和問(wèn)世,打破了我國(guó)處理器芯片依賴進(jìn)口的局面,成功突破了“卡脖子”的壁壘,使學(xué)生們感受未來(lái),探索科技之光。解碼高科技研發(fā),樹(shù)立培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和科技素養(yǎng)。
本次活動(dòng),借助豐富多彩的科技智力項(xiàng)目,激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱情,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,成功拓展了孩子們的視野。在體驗(yàn)的過(guò)程中,同學(xué)們遵守秩序,悉心觀察,積極熱情,邊詢問(wèn)邊思考,親身體驗(yàn)了每一個(gè)項(xiàng)目,切實(shí)提高對(duì)科學(xué)的感知和理解,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的科技創(chuàng)新平臺(tái)。
本次科技文化節(jié)在輕松愉快的氛圍中圓滿結(jié)束;顒(dòng)不光在教學(xué)上激勵(lì)了教師的創(chuàng)新型教學(xué),也幫助學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想,為國(guó)家培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新能力人才具有重要的推動(dòng)作用。
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