伴隨國際化進(jìn)程的推進(jìn)，國際化教育也逐漸盛行起來，有這么多在私立學(xué)校和公立學(xué)校求學(xué)的孩子，他們的家長又希望幫他們轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校，為孩子謀劃一條國際發(fā)展路線。那想轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校，什么階段較合適呢?

　　一、轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校三個黃金時期

　　1、幼升小階段

　　隨著大家對教育的重視，基本都從幼兒園時期就開始為孩子計劃他的求學(xué)及未來發(fā)展了，所以現(xiàn)在好的國際幼兒園非常搶手。因為這些幼兒園不但對孩子的啟蒙教育專業(yè)，同時能直升優(yōu)秀的國際小學(xué)、國際初中、國際高中。但不同的國際學(xué)校入學(xué)起始點不同，有的從一年級開始，有的從3歲班開始。低年級轉(zhuǎn)學(xué)是為了保留直升的學(xué)位，盡管大多數(shù)國際學(xué)校全年可插班，但事實上，好的國際學(xué)校學(xué)位并不容易獲取，所以越早越好。

　　2、小升初階段

　　不少家長是在孩子上小學(xué)階段發(fā)現(xiàn)他不適宜公立學(xué)校的教育形式，或者是突然有了出國留學(xué)方面的計劃，于是開始想給孩子轉(zhuǎn)學(xué)國際初中。為了孩子學(xué)習(xí)的整體性建議家長在小升初階段幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)。也就是小學(xué)畢業(yè)前考察咨詢國際學(xué)校，畢業(yè)后，初中階段從國際初中開始。這樣學(xué)習(xí)的課程各階段是完整的，銜接補(bǔ)齊好找。需要注意的是非英制國際學(xué)校讀完五年級就是小學(xué)畢業(yè)，也就是說，六年級就已經(jīng)是初中一年級了，這是插班國際學(xué)校的關(guān)鍵節(jié)點。

　　3、初升高階段

　　不想讓孩子參加國內(nèi)高考，渴望國外的大學(xué)文憑的家長也可以在初中畢業(yè)后就讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校，就讀國際高中。需要注意的是，我國公立學(xué)校的初中畢業(yè)是9年級，高一是10年級，國際學(xué)校的初中畢業(yè)是8年級，高一是9年級。

　　二、轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校，需要注意的事項

　　1.了解政策

　　準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校，一定要了解當(dāng)?shù)貒�際學(xué)校入學(xué)政策，以北京為例，幼升小、小升初對京籍和非京籍的四證要求都極為嚴(yán)格，另外有些國際學(xué)校不止是要筆試加面試還要考察孩子中考成績。

　　2.提前加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)

　　轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校，語言問題必須關(guān)注，畢竟在國際學(xué)校讀書，無論是在課上還是課下，校園里溝通的語言基本是英文為主，因此建議家長提前為孩子準(zhǔn)備英語補(bǔ)習(xí)以便孩子入學(xué)后能盡快適應(yīng)。

　　3.了解教學(xué)模式

　　國際學(xué)校跟公立學(xué)校和私立學(xué)校的教學(xué)模式非常不同，這里以學(xué)生為中心，更要求學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以及團(tuán)體合作研討的能力。

　　4.鞏固學(xué)科基礎(chǔ)

　　國際學(xué)校的課程體系注重廣度的擴(kuò)展，與體制內(nèi)的學(xué)課教學(xué)不同，體制內(nèi)的學(xué)科知識講究扎實，不過兩邊的知識體系基本相同。

　　5.明確學(xué)籍問題

　　如果明確考國外的大學(xué)，那么學(xué)籍在國內(nèi)或國外都可以，但如果想既申請國外大學(xué)，又申請國內(nèi)大學(xué)，那么一定要有國內(nèi)學(xué)籍，否則你無法參加國內(nèi)高考。

　　轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校對于家長和孩子來說不是小事，特別是孩子，換了不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境，社交環(huán)境，再加上語言環(huán)境的轉(zhuǎn)變，孩子需要很強(qiáng)的適應(yīng)能力。如果家長和孩子有了轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校的想法，一定要多方了解政策，多方考察國際學(xué)校再做選擇。有轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校想法的家長，推薦您閱讀>>>

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