北京德閎學校寄宿總監(jiān)Ms. Lotje Smith自1989年來便投身教育事業(yè)，她始終堅信，對學生來說，想要充分發(fā)揮潛質，所需的絕不僅僅是優(yōu)異的學業(yè)成績。她本人對寄宿生活為學生帶來的諸多優(yōu)勢充滿信心和熱情，這是她于世界各地寄宿學校度過的時光中真切看到的與感受到的。

　　今天，Ms. Smith就與大家分享了自己的宿管心得，以及對德閎學生宿舍的最新計劃!

　　1.可以簡單介紹下您自己以及過往的工作經歷嗎?

　　我在牛津大學獲得化學學士學位、教育管理學士學位和科學碩士學位。在學術職業(yè)生涯部分，長期從事科學教學工作，曾經擔任私立學�？藙诟５聦W院 (Crawford College) 的校長，以及24所克勞福德學校的學術運營官。在宿管職業(yè)生涯部分，在2006年至2018年間，參與了寄宿學校項目并完成了寄宿學校協(xié)會的課程，以提升自身的寄宿相關教學技巧，促進學生的全面發(fā)展。

　　2.作為新加入德閎大家庭的一員，打算在宿管工作中發(fā)揮怎樣的作用，對學生寄宿生活管理有哪些未來規(guī)劃?

　　作為寄宿部總監(jiān)，我的主要職責是為學生們合理安排寄宿生活的點滴。為此，我規(guī)劃了北京德閎學校的寄宿模式，這將讓學生的校園生活更有條理。我會指導寄宿工作人員，協(xié)助他們?yōu)榧乃奚鷦?chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，無論是提供學習指導還是精神關懷。

　　同時，我還有責任確保營造友好尊重的合作氛圍，并且關注到每個孩子的身心健康。比如我們會提供羽毛球、籃球、足球、乒乓球和臺球等體育活動。學生還可以在健身房和一流的田徑場上鍛煉身體。我們也會提供閱讀、烹飪課程和創(chuàng)意活動，以及寄宿生聊天、社交和享受電影之夜的自由時間。

　　3.想為德閎中學生們營造怎樣的校園生活氛圍?對他們有哪些期待?

　　我希望在孩子們的心中，德閎寄宿部是他們的家外之家。在家長和寄宿人員共同的支持下，他們成為更好的自己。宿舍打造以學術為核心的快樂氛圍，但同樣也是孕育興趣和塑造人格的沃土，讓所有家庭成員都能獲得成長。

　　4.您覺得寄宿生活對學生的好處有哪些?

　　寄宿提供了一個很好的機會，讓學生做自己，培養(yǎng)社交和人際交往的能力、精力、毅力和適應力。學生會受到不同教育工作者的七天24小時全方位照顧，從生活到學習。他們的社交技能得到極大地發(fā)展，比如學習如何團隊配合，如何與其他學生協(xié)作。上學路途中節(jié)省的時間使學生有更多可能在設備先進的校園開展課外活動。

　　在寄宿的環(huán)境下，學生自在地做自己，以真實的狀態(tài)相處，并且擁有廣泛的領導機會，他們的信心會大大增強。學生的道德觀念得到培養(yǎng)，心理健康狀況受到監(jiān)管。

　　與此同時，學生能夠得到大學升學的建議，提前“練習”出國留學時遠離家鄉(xiāng)的感覺。他們將成為全面發(fā)展的成年人，對周圍的世界有同理心，專注于學業(yè)，性格溫暖善良。

　　5.對于寄宿生活而言，您覺得什么是最重要的?(比如安全感、化解矛盾等)您又是如何應對這些情況的?

　　我覺得歸屬感、使命感和安全感是寄宿生活的關鍵詞。如果這些都能實現(xiàn)，那么學生之間彼此尊重、合作和超越就會隨之而來。

　　當我在寄宿學校工作時，遇到過飲食失調癥的學生，發(fā)生沖突的學生以及許多其他緊急的情況。通過采取同理心的方法，可以引導學生更好地處理問題，更好地應對未來社會。我能和學生譜寫他們成功的故事，這都是因為宿管人員給予他們持續(xù)的關懷與愛。

　　6. 在寄宿生活開始前，您有哪些建議給學生呢?

　　快來加入德閎大家庭吧!我們會與你同甘共苦，永不失聯(lián)，成為關切你的人際網絡的一部分。我強烈建議孩子們在寄宿環(huán)境中勇敢挑戰(zhàn)自我和敞開心扉。給自己一次機會，在學業(yè)上發(fā)揮最大的能力，努力成為一個均衡發(fā)展的成年人，擁有明確的人生目標。>>點擊查看：北京德閎學校招生簡章