閱讀能力在國(guó)際教育中的地位非常~非常~非常重要!

　　重要到她伴隨你全部的學(xué)習(xí)生涯中小到課堂學(xué)習(xí)、日常作業(yè)，大到申請(qǐng)文書(shū)、面試技巧，甚至包括每個(gè)學(xué)科的國(guó)際大考。

　　閱讀，往往體現(xiàn)在以上內(nèi)容的方方面面，這個(gè)假期領(lǐng)科小伙伴們有的行了“萬(wàn)里路”，有的讀了“萬(wàn)卷書(shū)”在書(shū)籍的芬芳馥郁中感受著自己人生中的豐盈與美好！下面是領(lǐng)科教育北京校區(qū)學(xué)生分享的假期書(shū)單。

　　2023屆畢業(yè)生

　　曾佳慧

　　倫敦藝術(shù)大學(xué)

　　設(shè)計(jì)、媒體

　　與影視本科預(yù)科

　　推薦理由：《論攝影》可以說(shuō)是接觸攝影必讀的入門書(shū)，書(shū)中并沒(méi)有難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，更多的是討論攝影的本質(zhì)，比如影像存在的重要性，攝影是否能反映現(xiàn)實(shí)以及攝影本身自帶的侵略性等等。一系列犀利的剖析都刷新了我對(duì)攝影原有的刻板認(rèn)知。書(shū)中提到“人們只會(huì)看到自己先看到的東西—— 拍照本身就是一次參雜了攝影師個(gè)人意識(shí)的陰謀，是一種對(duì)真實(shí)的干擾，入侵與粗暴侵犯�！边@讓我明白了影像的記錄不再是記錄真實(shí)的一種手段，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)自我意識(shí)創(chuàng)作出許多有趣的視覺(jué)作品，讓攝影變成表達(dá)自我的另外一種途徑。

　　曾佳慧作品

　　閱讀這本書(shū)也讓我在制作作品集的過(guò)程中產(chǎn)生了許多有意思的點(diǎn)子，并且創(chuàng)作過(guò)程中的想法不再那么局限。學(xué)習(xí)攝影，影視制作方向的同學(xué)都可以通過(guò)這本書(shū)收集靈感。

　　2023屆畢業(yè)生

　　樊庭毓

　　愛(ài)丁堡大學(xué)

　　電子電氣工程

　　推薦理由：如果你是python的初學(xué)者，那一定不要錯(cuò)過(guò)這本書(shū)，她以初學(xué)者的角度，從如何下載python到完成編程項(xiàng)目，一步一步的帶你了解python中的語(yǔ)法，指令……

　　你完全可以在閱讀過(guò)程中，通過(guò)電腦進(jìn)行實(shí)踐操作，以獲得更好的參與感，同時(shí)由于對(duì)初學(xué)者非常友好，書(shū)中還將讀者在編程中遇到的報(bào)錯(cuò)情況進(jìn)行了詳盡解答，具體情況是什么，問(wèn)題出在哪里等等，一應(yīng)俱全。如果你的目標(biāo)專業(yè)是工程，那么這本書(shū)在搭建編程基礎(chǔ)的同時(shí)，還能夠讓你在ps項(xiàng)目學(xué)習(xí)中快速理解，以適應(yīng)未來(lái)大學(xué)階段的編程學(xué)習(xí)。

　　2023屆畢業(yè)生

　　周紫涵

　　倫敦大學(xué)學(xué)院

　　歷史

　　推薦理由：《西線無(wú)戰(zhàn)事》出版于1928年，這部由埃里希·瑪麗亞·雷馬克參照自己在一戰(zhàn)前線服役的親身經(jīng)歷創(chuàng)作的小說(shuō)一經(jīng)發(fā)表就引起轟動(dòng)。兩年后在美國(guó)被搬上銀幕，但其在柏林的首映卻被之后的納粹宣傳部長(zhǎng)戈培爾阻止。1933年在希特勒正式出任總理后，《西線無(wú)戰(zhàn)事》一書(shū)便在柏林大學(xué)被公開(kāi)焚毀。雷馬克本人也流亡海外，并在1938年德國(guó)展示出再次走入戰(zhàn)爭(zhēng)的種種跡象時(shí)被剝奪了德國(guó)國(guó)籍。

　　《西線無(wú)戰(zhàn)事》雖然行文流暢平實(shí)，卻總能以最直白的語(yǔ)句描繪出在連天的炮火、彌漫的毒氣和難以預(yù)料的轟炸下生命的不堪一擊。雷馬克精心排布的文字不僅生動(dòng)地再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，他在情節(jié)設(shè)計(jì)、人物對(duì)話和心理活動(dòng)中更相當(dāng)自然地反映了一些一戰(zhàn)前后歐洲社會(huì)涌動(dòng)的思想潮流，而這些千千萬(wàn)萬(wàn)的普通民眾面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)巨獸的態(tài)度、他們心中思緒的起伏是如何潛移默化地重塑了1918之后的歐洲格局也是后世歷史研究的重要方面。

　　領(lǐng)科北京

　　AS C班

　　蔡天賜

　　推薦理由：在一次講座中，我聽(tīng)過(guò)一種關(guān)于口述史(oral history)很有意思的看法：它為冰冷的歷史敘述帶來(lái)了人性的溫度。這本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與女性的口述史正是如此，然而其人性的溫度有時(shí)不是槍炮火藥與戰(zhàn)前演說(shuō)般的炙熱，而是愈加冰冷的。

　　這本書(shū)不是在寫戰(zhàn)爭(zhēng)，而是戰(zhàn)爭(zhēng)中的人;作者記述的不是戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，而是情感的歷史。在閃亮的戰(zhàn)斗功勛和英雄行為中，作者所追求的并不是以往男性化的戰(zhàn)爭(zhēng)敘述，而是女性的戰(zhàn)爭(zhēng)記憶——死亡與殺戮，生命與救贖。這種記憶沒(méi)有被理想沖突與利益誘惑所裹挾，而是保留著其自身的情感張力與痛苦。作者想要寫一本“讓人一想到戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)惡心的書(shū)、一想到戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)產(chǎn)生反感、感到瘋狂的書(shū)，要讓將軍們都會(huì)覺(jué)得不舒服的書(shū)”。而我們能夠看到的是，年邁的她們坐在那兒，傾聽(tīng)自己，用自己的語(yǔ)言去印證自己的靈魂。

　　作者于2015年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)詞中有這樣一句話：她的復(fù)調(diào)寫作成為我們時(shí)代里苦難與勇氣的一座紀(jì)念碑�；蛟S直面人性中的冰冷就是一種最炙熱的勇氣吧。

　　領(lǐng)科北京

　　A2 D班

　　王佳一

　　推薦理由：“美麗的定理是一條樸素的定理，沒(méi)有冗余的邊角料，沒(méi)有隨意的例外，也沒(méi)有毫無(wú)用處的差別�！�

　　這本書(shū)像講述歷史故事一樣，從史前文明講到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)，原本以為作者會(huì)從生活瑣事中套進(jìn)數(shù)學(xué)的原理，卻不想完全不是。作者的學(xué)識(shí)豐富，不僅僅擁有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更多的是歷史，與其說(shuō)這是一本數(shù)學(xué)科普，不如說(shuō)是歷史上的數(shù)學(xué)，讓我們看到了數(shù)學(xué)一路走來(lái)竟也有過(guò)坎坷崎嶇曲折。

　　領(lǐng)科北京

　　AS A班

　　史卓爾

　　推薦理由：這樣想想，在你與世界、與建筑過(guò)招的每，都有一個(gè)人在書(shū)中告訴你“這樣試試呢?”、“不要忘了那個(gè)問(wèn)題”，像是阿拉丁有了神燈、灰姑娘有了神仙教母、王后有了墨鏡，真是太酷了!這本書(shū)從線條講起，到設(shè)計(jì)，到修改，到匯報(bào)，最終告訴我們建筑值得，它是一段名副其實(shí)的成長(zhǎng)記錄。

　　作者馬修·弗萊德里克通過(guò)這本書(shū)，讓我明白建筑應(yīng)該是為大眾而設(shè)計(jì)的，要在滿足大眾需求的同時(shí)提升大眾的品味、審美甚至精神境界，同時(shí)要讓“所有的設(shè)計(jì)都要努力表達(dá)出時(shí)代精神�！� 在現(xiàn)代建筑萌芽以前，我們經(jīng)常用“大唐氣象”，“魏晉風(fēng)骨”這些詞匯形容某一種持續(xù)時(shí)間稍長(zhǎng)的建筑風(fēng)格，這也許就是當(dāng)時(shí)所有社會(huì)文化發(fā)展的內(nèi)核，也就是時(shí)代精神。所以大唐的木構(gòu)往往出檐深遠(yuǎn)，氣勢(shì)宏闊，顯得坦蕩又豪邁;而魏晉時(shí)人們避世歸隱，曠達(dá)風(fēng)流，所以常常園林中也是聚石引泉、植林開(kāi)澗，隨性自然。

　　這本書(shū)列舉的學(xué)習(xí)建筑101點(diǎn)體會(huì)，其實(shí)每一點(diǎn)都可以引發(fā)很多思考，不管是對(duì)建筑專業(yè)的入門選手，還是對(duì)建筑懷著好奇之心的朋友們都是閑暇時(shí)間的不二之選。

　　領(lǐng)科北京

　　AS C班

　　賈子璇

　　推薦理由：當(dāng)我開(kāi)始對(duì)身邊的事情更加關(guān)注，開(kāi)始學(xué)會(huì)分析成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)性格形成產(chǎn)生的影響時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)所帶給我的，除了知識(shí)獲取的滿足感，更多的還有理論證實(shí)的興奮感。

　　弗洛伊德相信精神決定論，也就是認(rèn)為所有心理和行為反應(yīng)(癥狀)都是由早期經(jīng)驗(yàn)決定的，他相信癥狀不是隨意的，而是和生活中的事件存在著有意義的聯(lián)系，而這也讓他非常關(guān)注無(wú)意識(shí)。而這本書(shū)當(dāng)中的心理學(xué)的部分，便可以幫助我們更好的了解這些問(wèn)題，改變對(duì)心理疾病的刻板印象。她適合對(duì)心理學(xué)感興趣的大部分人群，因?yàn)橘N近生活、深入實(shí)踐的獨(dú)特風(fēng)格，是一般大眾了解心理學(xué)、更好地理解人性和全面提升自身素質(zhì)的讀物。

　　秋季開(kāi)學(xué)在即，領(lǐng)科教育北京校區(qū)還有少量學(xué)位可以申請(qǐng)，歡迎9-12年級(jí)有轉(zhuǎn)軌需求的學(xué)生咨詢報(bào)名！>>報(bào)名入口：領(lǐng)科教育北京校區(qū)預(yù)約看校報(bào)名表