國際學(xué)校相關(guān)問題

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您好,就您提到的什么是國際化教育這個問題,小編老師認(rèn)為:考評一個國際學(xué)校是否能夠提供國際化教育的三個核心要素是:1、教育理念2、教學(xué)模式3、評估維度,下面展開說一說。
教育理念國際化指的是,學(xué)校不是只看重知識教育,而是提倡全人教育,體現(xiàn)在教學(xué)和課程設(shè)置上就是既重學(xué)術(shù)但也看重孩子品格、審美、體育等全方面能力的培養(yǎng)。
教學(xué)模式國際化是說教學(xué)方式不完全應(yīng)試、不填鴨、不一刀切,尊重孩子個性,注重在實(shí)踐項目中學(xué)習(xí),注重引導(dǎo)式、個性化教學(xué),培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決實(shí)際問題的能力,注重孩子學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)和內(nèi)驅(qū)力的挖掘。
評估維度國際化是說學(xué)校的入學(xué)測評和校內(nèi)評估體系都不是唯成績論,而是鼓勵包括學(xué)術(shù)在內(nèi)各個方面優(yōu)秀的孩子,也就是知識淵博與積極思考、勇于探索、服務(wù)社會這些品質(zhì)或能力同等重要。
反之,如果一所學(xué)校用應(yīng)試教育的方式教授國際課程,老師雖然用英文作為教學(xué)語言但依舊是填鴨式的教學(xué)方式,升學(xué)目標(biāo)是出國留學(xué)但選拔和評估孩子的維度仍然是唯成績論,這樣的國際學(xué)校也不能被稱為是正常的國際化教育。
推薦幾所國際化教育氛圍非常扎實(shí)的國際校,可供參考:
2.哈羅北京
國際學(xué)校相關(guān)問題
答同學(xué)們好呀!國際學(xué)校ib生的出路有很多,因?yàn)镮B文憑是全球認(rèn)可度最高的國際課程證書之一,能為大家打開的出路遠(yuǎn)比想象中多元...
答就英語成績好點(diǎn),其他科目一般可以上國際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績。而且...
答家長您好!很多在擇校階段的家庭都會困惑“國際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬可以上國際學(xué)校嗎?可以,通過選擇中低學(xué)費(fèi)項目、小語種課程或公立國際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個階段轉(zhuǎn)學(xué)國際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
答從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校怎么才能盡快適應(yīng)?需要學(xué)生在認(rèn)知模式、學(xué)習(xí)方法和社交策略上全面調(diào)整。成功的公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校過渡...
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張老師

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