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2024年計(jì)劃入學(xué)就讀國(guó)際學(xué)校的家庭目前已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備了,接下來(lái)為大家介紹2024年在北京上國(guó)際學(xué)校有什么要求——
北京純外籍國(guó)際學(xué)校招生對(duì)國(guó)籍有限制,適齡的報(bào)名學(xué)生或父母至少一方擁有外國(guó)國(guó)籍,或是港澳臺(tái)同胞的子女。如北京順義國(guó)際學(xué)校等。所有報(bào)名學(xué)生均須參加入學(xué)考試,成績(jī)達(dá)標(biāo)才可以入學(xué)。
北京公立高中國(guó)際部主要面向北京籍招初中畢業(yè)生或高中在讀生,及非京籍九類(lèi)人,少數(shù)學(xué)校會(huì)招非京籍學(xué)生,但成績(jī)要求極高。如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際高中等。把報(bào)名學(xué)生的中考成績(jī)?yōu)閰⒖,并有難度較高的入學(xué)考試,校方擇優(yōu)錄取。
1.小學(xué)和初中階段
北京民辦國(guó)際學(xué)校招生不限國(guó)籍、戶(hù)籍,多數(shù)小學(xué)和初中階段實(shí)施北京市九年義務(wù)招生政策,適齡的京籍學(xué)生提供戶(hù)籍信息,除朝陽(yáng)區(qū)不允許跨區(qū)就讀,其他城區(qū)跨區(qū)就讀,提供購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)信息,或是租房信息及父母至少一方在該城區(qū)工作證明及社保連續(xù)繳納證明即可,租房家庭要保證該房產(chǎn)名下有就讀名額,租房時(shí)間及社保繳納時(shí)間滿(mǎn)足要求即可。
非京籍適齡學(xué)生在北京讀民辦國(guó)際小學(xué)或初中,其父母至少一方或監(jiān)護(hù)人要滿(mǎn)足四證審核條件,即在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實(shí)際居住證明、全家戶(hù)口本、北京居住證。
2.國(guó)際高中
北京民辦國(guó)際高中招生沒(méi)以上政策要求,所有適齡報(bào)名學(xué)生參加校方組織的入學(xué)考試,包括筆試+面試,筆試科目包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、生物、化學(xué)等),學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課要加專(zhuān)業(yè)測(cè)試,面試主要以英語(yǔ)聽(tīng)力及對(duì)話(huà)能力、自我認(rèn)知及自我表達(dá)、英語(yǔ)溝通及思辨能力等方面考核。
北京口碑很好的國(guó)際學(xué)校有:哈羅北京、青苗學(xué)校、北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校等。
以上就是“2024年在北京上國(guó)際學(xué)校有什么要求”的詳細(xì)介紹,家長(zhǎng)們擇?梢愿鶕(jù)自家滿(mǎn)足的條件及孩子的升學(xué)規(guī)劃來(lái)選擇。打電話(huà)或與在線客服咨詢(xún),會(huì)有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)老師幫助您擇校、預(yù)約看校及報(bào)名。
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答就英語(yǔ)成績(jī)好點(diǎn),其他科目一般可以上國(guó)際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績(jī)。而且...
答家長(zhǎng)您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬(wàn)可以上國(guó)際學(xué)校嗎?可以,通過(guò)選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語(yǔ)種課程或公立國(guó)際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國(guó)際學(xué)校?四類(lèi)學(xué)生適合,第一類(lèi):有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類(lèi):適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過(guò)渡,高中階段聚焦升學(xué)與專(zhuān)業(yè)...
答國(guó)際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
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張老師
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