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10月下旬,北京新府學(xué)外國語學(xué)校國際教育講堂開啟本學(xué)年第一場,劍橋大學(xué)副校長David Cardwell做客現(xiàn)場,與新府學(xué)學(xué)子和家長們面對面解讀劍橋大學(xué)和英國名校申請,以及國際化創(chuàng)新性人才培養(yǎng)。
David Cardwell教授是英國皇家工程院院士、英國劍橋大學(xué)副校長,劍橋大學(xué)超導(dǎo)工程終身正教授。
他自2003年起就參與劍橋大學(xué)招生工作,親自面試過3000多名來自世界各地的學(xué)生。作為劍橋大學(xué)副校長,本次他與新府學(xué)師生一起討論交流劍橋大學(xué)和英國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn),以及國際化創(chuàng)新性人才究竟是什么?
在演講開始前,新府學(xué)學(xué)子為表示對David Cardwell教授的熱烈歡迎,表演了合唱《Peaceful》和舞蹈《藍(lán)色的風(fēng)》兩個節(jié)目。
《Peaceful》是由新府學(xué)合唱團(tuán)演出的一曲優(yōu)美動聽的合唱,沒有過多的歌詞,悠揚(yáng)的歌聲回蕩在大廳的上空。
《藍(lán)色的風(fēng)》則由新府學(xué)舞蹈隊四個學(xué)生完成,激昂又獨具民族特色的音樂,仿佛讓人置身萬馬奔騰的草原之上,也讓David Cardwell教授感受到了新府學(xué)的熱情。
“I must admit I enjoyed the presentation performance, the dancers and also the choir. And to see and to hear the choir singing about world peace is actually a lot more important than anything.”
接下來,David Cardwell教授就劍橋大學(xué)和英國名校的申請解讀&國際化創(chuàng)新性人才培養(yǎng)兩部分,進(jìn)行了個人主題演講。
對于劍橋大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn),David Cardwell教授給出了他的建議。
a. 根據(jù)自己熱愛的專業(yè)選學(xué)校
b. 英系考試,更看重知識的深度而非廣度
c. 高校要尋找的是學(xué)術(shù)能力與學(xué)術(shù)潛力
除此之外,針對劍橋大學(xué)及其他羅素集團(tuán)大學(xué)錄取流程,David Cardwell教授也做出了非常詳細(xì)的介紹。
David Cardwell教授談到了“創(chuàng)新性”的真正含義,并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新離不開優(yōu)秀的教育。
同時,David Cardwell教授也希望大家能夠明白,好的教育的標(biāo)準(zhǔn)并不是成績,而是終身個人能力的培養(yǎng)。
這個分享給現(xiàn)場的家長和新府學(xué)學(xué)子們帶來了很多思考與啟發(fā),破除“只緣身在此山中”的限制,以更高更廣闊的角度引領(lǐng)大家將教育的真意與學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃看得更加清晰與透徹。
演講結(jié)束后,David Cardwell副校長參與了圓桌會議。
這場圓桌會議的主持人曹立威博士,是新府學(xué)創(chuàng)始人盧振虎先生的學(xué)生,于清華大學(xué)畢業(yè)后赴劍橋大學(xué)碩博連讀。兩位劍橋人以不同的身份和視角與6名學(xué)生開啟了一場有深度的對話。
活動最后,來自新府學(xué)G8年級的學(xué)生Jason,給David Cardwell教授送上了一幅自己書寫的作品。
Jason寫的是“讀萬卷書,行萬里路”,希望有一天新府學(xué)學(xué)子的腳步也可以跨入劍橋一樣的世界名校讀萬卷書,也希望DavidCardwell教授可以不惜萬里路再來新府學(xué)做客。
G8年級的Tiger也利用地圖跟David Cardwell副校長介紹了新府學(xué)的校園,并帶領(lǐng)他一同參觀了秋天的新府學(xué),結(jié)束了這一次美好的見面。
這次的講堂不僅解答了許多同學(xué)和家長的疑慮,也讓大家對于個人的發(fā)展和規(guī)劃有了更加全面和深刻的認(rèn)識。
David Cardwell教授也表達(dá)了對新府學(xué)學(xué)子的高度認(rèn)可,他認(rèn)為孩子們非常陽光自信,感謝新府學(xué)的精心準(zhǔn)備,有機(jī)會一定會再回新府學(xué)來看孩子們。
本次活動圓滿成功,感謝順義區(qū)教委的支持,以及家長們的配合。新府學(xué)將繼續(xù)努力,為學(xué)生提供一個互敬互愛,多元文化的國際化學(xué)習(xí)氛圍,融合中西教育精髓幫助更多學(xué)子在這里發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與熱愛,實現(xiàn)身心健康、學(xué)術(shù)成就與社會價值。
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