當代90后、00后爸媽教育風向有兩個極端，一是雞娃教育群體，二是想要讓娃輕松自由生長的群體（不雞娃教育群體）。雞娃教育群體擇校目標是比較好的中小學以及爬藤率高的公立國際部，清北率高的實驗高中。那么，對于不想“雞娃”的爸媽應(yīng)該選擇什么樣的學校呢?

　　不“雞娃”就讓孩子能夠更自由、輕松的成長，那么，國內(nèi)體制內(nèi)教育體系的中小學肯定不適合，因為中國式教育就是要比成績，比做題，即使家長對孩子的成績不焦慮，但中考后孩子上不了高中、上不了好大學，想想就“焦慮”了。

　　想要讓孩子按照自己的想法輕松學習，最后還升到一所不錯的大學，則建議關(guān)注國際教育。

　　實際上，中國學生是可以上民辦國際化學校的，這些學校主要是將孩子出口到國外中學、國外大學。比如李湘的孩子就是從北京德威英國國際學校轉(zhuǎn)到英國德威的。

　　國際學校的教育特點是全人教育，注重學生全面發(fā)展，不只是學習，還有藝術(shù)、體育、科創(chuàng)等，孩子在申請國外大學時，不只是看成績，孩子各方面的表現(xiàn)、綜合能力也是國外大學比較看重的。

　　另外，國際學校也注重孩子的實踐能力培養(yǎng)，很多孩子在國際學校上小學、初中、高中階段就已經(jīng)有自己明確的興趣愛好，對外來申請的大學和專業(yè)有清晰的認識，這樣孩子在畢業(yè)后在社會上會少了試錯時間，更專注的發(fā)展所長。

　　國際學校每周還有豐富的課外課和社團活動，讓孩子輕松的同時，還能擴大交友范圍，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導力、溝通能力。

　　所以，不想“雞娃”的爸媽應(yīng)該考慮送孩子讀國際學校，當然國際學校也有弊端，就是學費貴，一年少則十幾萬，多則三四十萬，如果您們接受這樣的教育投資成本，則可以考慮送孩子讀國際學校。

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