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近日,長春師范大學(xué)代表團(tuán)到天津黑利伯瑞國際學(xué)校參觀交流,對我校幫助其設(shè)立高水平國際教育教師實(shí)踐基地表達(dá)感謝,雙方就國際化教育人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了充分研討,力爭通過長期穩(wěn)定有效地合作尋求新突破。
近年來,天津黑利伯瑞國際學(xué)校與長春師范大學(xué)在教師培訓(xùn)和教育實(shí)踐方面開展了緊密合作,培育出了一批批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。兩校將進(jìn)一步深化合作,積極推動加強(qiáng)聯(lián)系,立足需求、精準(zhǔn)對接,力爭在合作領(lǐng)域、合作深度上取得新突破!
天津黑利伯瑞國際學(xué)校國際校長Yanni Galanis 先生、中方校長高虎先生、小學(xué)&初中部副校長賈志庭女士、高中部副校長齊征陽女士及相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo),對長春師范大學(xué)雙語教育學(xué)院黨總支書記趙紅軍和骨干教師鄭業(yè)天的到訪表示熱烈歡迎,并給予了熱情接待。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,來賓對我校教學(xué)區(qū)、歷史文化展示區(qū)域、升學(xué)成果展示區(qū)域及宿舍管理區(qū)域進(jìn)行了走訪,我校領(lǐng)導(dǎo)深入向來賓介紹了黑利伯瑞的辦學(xué)情況、課程體系、特色優(yōu)勢。參觀過程中,訪問團(tuán)隊對我校的校園建設(shè)、特色管理、教育模式給予了高度評價。
接著,領(lǐng)導(dǎo)們來到生活管理區(qū)域,大家可以看到學(xué)生擺放整齊的內(nèi)務(wù),感受到黑利伯瑞清新舒適的住宿環(huán)境和豐富多彩的宿舍文化。
然后,來賓們隨堂走進(jìn)高中教室,觀摩了我校特色課程。輕松愉快的課堂氛圍,使來訪嘉賓感受到黑利伯瑞先進(jìn)的教學(xué)理念和對學(xué)生全面發(fā)展的個性化教育。
大家來到了小學(xué)部的“后花園”,在黑利伯瑞多元化課堂上,不單純以掌握知識為教學(xué)目標(biāo),而是拓寬他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn),飽含生命教育的意義。莊園中小動物的孵化過程,讓學(xué)生見證了生命的誕生。更加領(lǐng)悟到尊重生命,敬畏自然的深刻含義。
在交流會議上,我校中方校長高虎先生代表天津黑利伯瑞學(xué)校對長春師范大學(xué)訪問團(tuán)的到來表示誠摯歡迎。黑利伯瑞出色的辦學(xué)特色,教育教學(xué)管理工作,讓來賓感受到了天津黑利伯瑞學(xué)校的勃勃生機(jī)。長春師范大學(xué)對我校近年來的大力支持表示感謝,希望在未來繼續(xù)落實(shí)落細(xì)合作事宜,做好教師遴選分配重點(diǎn)工作,以人才培養(yǎng)思路進(jìn)行交流和實(shí)踐!
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答家長您好,結(jié)合非京籍上國際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國留學(xué)是否一定要讀國際學(xué)校”的疑問,答案明確——完全不是必需的。國際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報名嗎?偏科的孩子報名國際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來看,海南目前有兩所國際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
答在國際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)學(xué)校的接收政策...
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