春風(fēng)有信 花開有期

盼望著 盼望著

返校的日子終于來了

隨著校車一輛輛駛?cè)?/p>

靜謐的校園在一瞬間被注入了活力

經(jīng)過了寒假和新年

孩子們?cè)僖淮蜗嗑墼谑煜さ男�園

北京赫德學(xué)校東壩校區(qū)的小娃娃們

見到心心念念的伙伴和老師們

會(huì)飛快地跑上來互相擁抱

金盞校區(qū)的大孩子們

則是多了一份成熟與內(nèi)斂

這一張張充滿自信與憧憬的笑臉

是新學(xué)期第一天最好的開篇

一踏入教學(xué)樓

同學(xué)們一瞬間就被眼前一排排

紅彤彤的燈籠吸引了目光

傳統(tǒng)元宵佳節(jié)剛過去不久

學(xué)校特地為兩個(gè)校區(qū)的同學(xué)們

準(zhǔn)備了有趣的猜燈謎活動(dòng)

從猜字謎到猜成語

金盞校區(qū)高年級(jí)的孩子們正確率自然更高

但是東壩小娃娃們收獲的知識(shí)和快樂

可是一點(diǎn)也不少

一塵不染明亮的教室里

朗朗的讀書聲再次響起

“今年我要把字寫得更工整”

“這個(gè)學(xué)期我想交到更多的好朋友”

“我想嘗試更多的VCA培養(yǎng)新的興趣愛好”

“希望能收到更多夢(mèng)校的Offer”

新學(xué)期 新氣象

中學(xué)部將在班級(jí)管理、導(dǎo)師制度、學(xué)科分層

等等方面進(jìn)行更細(xì)化的調(diào)整和完善

站在更高的角度

為每個(gè)赫德學(xué)生帶來更專業(yè)、更系統(tǒng)

也更面向未來的課程體系和學(xué)習(xí)體驗(yàn)

G6教室里 多出了一張桌子

G6同學(xué)們開啟了“大主班 小走班”的學(xué)習(xí)模式

細(xì)心的G6同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了班級(jí)里還多出一張桌子

這是因?yàn)殚_學(xué)后

每個(gè)班會(huì)多增加一位陪伴同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的導(dǎo)師

“雙導(dǎo)師共同管理”的教學(xué)管理方式

可以幫助同學(xué)們更好地完成小學(xué)到初中的過渡

看得見的榮譽(yù)

東壩校區(qū)教學(xué)樓大堂

設(shè)立了一面榮譽(yù)柜

里面陳列了部分赫德學(xué)校的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯

金盞校區(qū)還同時(shí)優(yōu)化了

學(xué)生行為塑造獎(jiǎng)勵(lì)體系

并設(shè)立了豐富類別的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)

讓同學(xué)們看到赫德學(xué)子“智仁勇”的榜樣

又又又又細(xì)化的分層

初中的數(shù)學(xué)與科學(xué)老師們

規(guī)劃了更加細(xì)致的分層教學(xué)

與更有針對(duì)性的測評(píng)方式

讓每一位同學(xué)都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏

更多學(xué)科項(xiàng)目探究活動(dòng)和外出主題研學(xué)活動(dòng)

也將在各年級(jí)有序開展

豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)

新學(xué)期 新旅程 新挑戰(zhàn)

只要老師和孩子們?cè)谝黄?/p>

就是溫暖的春天

就會(huì)創(chuàng)造出更多的精彩與美妙

東壩校區(qū)招生簡章：北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校小學(xué)部招生簡章

金盞校區(qū)招生簡章：北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校中學(xué)部招生簡章

北京赫德3月16日、24日有兩場開放日，歡迎點(diǎn)擊“北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校預(yù)約看校入口”預(yù)約看校時(shí)間和席位！