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北京市教委最新公布《2023-2024學(xué)年度北京教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)概況》數(shù)據(jù)顯示,不含中等職業(yè)和特殊教育,普通高中、初中階段教育、小學(xué)教育的在校生總數(shù)為1749608人,相比上一年學(xué)增加了11萬多人,是近年增幅最大的一年。小升初生源又現(xiàn)高峰,初中生讀國(guó)際學(xué)校會(huì)不會(huì)也越來越難?國(guó)際初中在北京正處于發(fā)展相對(duì)成熟的階段,基本能滿足現(xiàn)階段在京生源的求學(xué)需求。生源增多,當(dāng)然招生難度也有可能提升,所以報(bào)名家庭也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
通過以北京五年小升初人數(shù)的分析發(fā)現(xiàn),2024年預(yù)計(jì)小升初人數(shù)是178807人,比上一學(xué)年增加了32793人,是未來五年小升初人數(shù)最低的一年。北京參加小升初的人數(shù)逐年遞增,到2026學(xué)年,北京小升初的人數(shù)將突破20萬人。之后,北京小升初的人數(shù)開始呈現(xiàn)遞減趨勢(shì)。小升初生源出現(xiàn)高峰確實(shí)可能會(huì)對(duì)教育資源產(chǎn)生一定的壓力,但也是相對(duì)比較短暫的一個(gè)小階段,另外北京市教委也提前做好了各城區(qū)教學(xué)規(guī)模擴(kuò)展的工作,所以未來完全能滿足適齡學(xué)生的求學(xué)需求。
北京國(guó)際初中的招生實(shí)施北京市公立初中招生政策,報(bào)名學(xué)生滿足目標(biāo)學(xué)校所在城區(qū)的招生要求,京籍、非京籍學(xué)生均可以報(bào)名。北京國(guó)際初中更側(cè)重于學(xué)生的綜合素質(zhì)、語言能力、學(xué)術(shù)表現(xiàn)以及家庭背景等多方面因素。因此,即使小升初生源增加,但只要學(xué)生具備國(guó)際學(xué)校所需的各項(xiàng)條件,仍然有可能成功申請(qǐng)。
北京國(guó)際學(xué)校的數(shù)量和教育資源也在不斷增加和豐富。隨著全球化的推進(jìn)和教育國(guó)際化的趨勢(shì),越來越多的學(xué)校開始提供國(guó)際課程和教育項(xiàng)目,以滿足不同家庭的需求。因此,初中生讀國(guó)際學(xué)校的選擇空間也在不斷擴(kuò)大。
北京口碑較好的國(guó)際初中有:北京市中關(guān)村外國(guó)語學(xué)校、君誠(chéng)國(guó)際雙語學(xué)校、北京愛迪國(guó)際學(xué)校等。
2024年小升初生源預(yù)估比2023年增加了11萬多人,那么初中生讀國(guó)際學(xué)校會(huì)不會(huì)也越來越難?隨著生源的增加,可能會(huì)稍微有些難度,但是主要還是取決于學(xué)生的綜合實(shí)力,所以建議家長(zhǎng)和學(xué)生提前了解目標(biāo)學(xué)校的招生政策和要求,制定合理的學(xué)習(xí)和申請(qǐng)計(jì)劃,并努力提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),也要保持開放的心態(tài),考慮其他教育路徑的可能性,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和挑戰(zhàn)。
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非京籍讀國(guó)際初中在順義區(qū)有哪些學(xué)?梢赃x擇?
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答家長(zhǎng)您好,結(jié)合非京籍上國(guó)際學(xué)校家庭的實(shí)際就讀反饋,常見弊端主要集中在4個(gè)方面:1、升學(xué)有限制2、經(jīng)濟(jì)壓力大3、課程與社交...
答北京愛迪和私立匯佳學(xué)校哪所學(xué)校更好?若追求學(xué)術(shù)深度與全球頂尖大學(xué)認(rèn)可度,且孩子適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)術(shù)訓(xùn)練,私立匯佳學(xué)校的IB課程...
答家長(zhǎng)/同學(xué)你好!關(guān)于“本科出國(guó)留學(xué)是否一定要讀國(guó)際學(xué)!钡囊蓡,答案明確——完全不是必需的。國(guó)際學(xué)校只是留學(xué)準(zhǔn)備的路徑之...
答國(guó)際學(xué)校強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展,偏科的孩子適合報(bào)名嗎?偏科的孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校,既可能因課程體系靈活性獲得突破,也可能因評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)差異...
答家長(zhǎng)您好!結(jié)合硬件設(shè)施、師資力量、升學(xué)路徑和教育資源等多方面來看,海南目前有兩所國(guó)際學(xué)校比較好,分別是?诠_學(xué)校和海南...
答在國(guó)際學(xué)校學(xué)習(xí)alevel課程的學(xué)生可以轉(zhuǎn)學(xué)其他國(guó)際課程嗎?可以,但需滿足前置課程要求、成績(jī)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)學(xué)校的接收政策...
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