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從東北各國(guó)際學(xué)校升學(xué)成果看,比較好的國(guó)際學(xué)校應(yīng)該是英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校,學(xué)校畢業(yè)生年年能收獲牛津、劍橋大學(xué)錄取,升學(xué)成績(jī)領(lǐng)跑東北三省。
在2023-2024年錄取季,英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校升學(xué)成果刷新歷史。在短短幾個(gè)月內(nèi),該校收到了來(lái)自牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的多封面試邀請(qǐng),其中包括東北地區(qū)的首封劍橋面試邀請(qǐng)。這一成就不僅是對(duì)英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校教育質(zhì)量的肯定,更是東北地區(qū)國(guó)際教育進(jìn)步的有力見(jiàn)證。在同一年的錄取數(shù)據(jù)中,英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校以3封牛津錄取通知書(shū)、1封劍橋錄取通知書(shū)以及20封香港大學(xué)錄取通知書(shū)的成績(jī),無(wú)疑成為了東北三省的領(lǐng)頭羊。
>>>早申階段:捷報(bào)!英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校獲4封劍橋5封牛津7封帝國(guó)理工面試邀請(qǐng)!
>>>常規(guī)申請(qǐng):比清華北大還難考的香港大學(xué),英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校一年考了28個(gè)!
英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校的成功并非偶然。這所學(xué)校的師資力量雄厚,擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)極高的教學(xué)與規(guī)劃團(tuán)隊(duì),他們致力于為每一位學(xué)生量身定制升學(xué)路徑,幫助他們實(shí)現(xiàn)進(jìn)入世界學(xué)府的夢(mèng)想。此外,學(xué)校注重全面發(fā)展,不僅在學(xué)術(shù)上追求卓越,還在藝術(shù)、體育等多領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使得英領(lǐng)學(xué)子在競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球舞臺(tái)上脫穎而出。
回顧過(guò)去,英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校歷年來(lái)的升學(xué)成績(jī)始終穩(wěn)定且出色,連續(xù)多年保持東北地區(qū)向牛津、劍橋輸送優(yōu)秀學(xué)生的記錄。這些成就不僅僅是數(shù)字的堆砌,更是學(xué)校教育理念和教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)。作為東北地區(qū)國(guó)際教育的旗艦,英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校不僅為學(xué)生提供了通往世界名校的橋梁,更為東北的教育振興注入了新的活力。
綜合以上,東北比較好的國(guó)際學(xué)校當(dāng)屬“英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校”,學(xué)校2024年秋季招生計(jì)劃已經(jīng)公布、招生簡(jiǎn)章已經(jīng)更新,歡迎全國(guó)各地中考后想要轉(zhuǎn)軌國(guó)際高中的學(xué)生,咨詢了解這所優(yōu)質(zhì)東北國(guó)際學(xué)校。
>>>點(diǎn)擊查看:英領(lǐng)國(guó)際學(xué)校高中部招生簡(jiǎn)章
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答就英語(yǔ)成績(jī)好點(diǎn),其他科目一般可以上國(guó)際學(xué)校嗎?答案是肯定的。國(guó)際學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)通常更注重綜合素養(yǎng),而非單一學(xué)科成績(jī)。而且...
答家長(zhǎng)您好!很多在擇校階段的家庭都會(huì)困惑“國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校該怎么馴,其實(shí)只要理清國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別,就能結(jié)合孩子的...
答家庭收入不足百萬(wàn)可以上國(guó)際學(xué)校嗎?可以,通過(guò)選擇中低學(xué)費(fèi)項(xiàng)目、小語(yǔ)種課程或公立國(guó)際部,并合理控制雜費(fèi)支出,普通家庭完全能...
答什么人適合去國(guó)際學(xué)校?四類學(xué)生適合,第一類:有明確海外升學(xué)規(guī)劃的學(xué)生;第二類:適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、反感“填鴨式”教學(xué)的學(xué)生;第...
答小學(xué)、初中和高中哪個(gè)階段轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校更好?小學(xué)階段夯實(shí)語(yǔ)言與思維基礎(chǔ),初中階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)與身份過(guò)渡,高中階段聚焦升學(xué)與專業(yè)...
答國(guó)際學(xué)校中ib和ap課程的區(qū)別主要體現(xiàn)在課程定位、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、適合學(xué)生、升學(xué)作用上,如果孩子適合“全面發(fā)展、培養(yǎng)綜合能力”...
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