答

家長您好，這個(gè)問題很難回答，因?yàn)楹Ｍ獯髮W(xué)的申請與國內(nèi)的高考有著本質(zhì)的區(qū)別，而且不同的家長對于好大學(xué)的判斷標(biāo)準(zhǔn)不同，比如有的家長就認(rèn)為美國、英國的大學(xué)好，而有的家長認(rèn)為全球前100名的大學(xué)就是好大學(xué)。

世界大學(xué)排名：

在最新發(fā)布的2025年QS世界大學(xué)排名中，大概有1500多所大學(xué)。進(jìn)入前100的高校，中國大陸僅5所，而美國有25所，英國有15所，澳洲有9所。

北京985學(xué)校進(jìn)入世界前100的只有北大、清華兩所學(xué)校。而韓國、新加坡、日本也有多少大學(xué)進(jìn)入這個(gè)榜單。而很多國人認(rèn)為韓國、日本的大學(xué)不是好大學(xué)。

海外大學(xué)的申請與國內(nèi)的高考升學(xué)的區(qū)別

海外大學(xué)特別是美國大學(xué)，更注重學(xué)生的全面素質(zhì)，而非單一的學(xué)術(shù)成績。這意味著，即使孩子在學(xué)術(shù)上不是最頂尖的，但只要在其他方面有特長或優(yōu)勢，都有可能獲得大學(xué)的青睞。

而國內(nèi)教育判定孩子“成績不好”是根據(jù)中考成績。在中高考體系下所謂“成績不好”、“區(qū)排不高”的孩子并不一定是真的成績不好，這些孩子去讀985、211甚至世界前100的大學(xué)并不會(huì)有太大問題，只是名額有限，他們搶不到而已。

而且，這些所謂“成績不好”的孩子在轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式之后，很多孩子也會(huì)發(fā)生“質(zhì)”的變化。當(dāng)他們可以自主選擇自己感興趣的課程，不再是每天刷題卷分的情況下，可以被老師更多尊重、鼓勵(lì)、支持和認(rèn)同的情況下，很多孩子也會(huì)迸發(fā)出學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū)力，從而在“成績“以及其他諸多方面“逆襲”。

也正是因?yàn)槿绱�，很多家長把期望都壓在了國際學(xué)校上面，潛意識里總是覺得似乎國際學(xué)校是一個(gè)能夠讓孩子脫胎換骨的神奇之地。

當(dāng)然，有適應(yīng)國際教育的學(xué)生，也有與國際教育”水土不服“的學(xué)生，這類學(xué)生大多是不適應(yīng)英語教學(xué)。

所以，讀國際高中很大概率可以上一所好大學(xué)，但也存在一定風(fēng)險(xiǎn)。降低風(fēng)險(xiǎn)就是讓孩子去體驗(yàn)國際學(xué)校課程，看看孩子的適應(yīng)情況。實(shí)際上每所國際學(xué)校均有體驗(yàn)課程，比如北京昌平區(qū)的北麓書院給每一位學(xué)生有一個(gè)星期的課程體驗(yàn)時(shí)間，孩子如果能夠適應(yīng)，就可以報(bào)名，如果不適應(yīng)，家長也可以及時(shí)止損，給孩子轉(zhuǎn)回國內(nèi)教育（比如：中專、職高、技校等）。

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