問(wèn)

從職高轉(zhuǎn)國(guó)際高中可以跟得上課堂嗎？

來(lái)源:育路國(guó)際學(xué)校網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-09-10 13:27:53

招生辦老師解答

答

這是家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題，主要是因?yàn)槁毟吆?a data-pid="9655" href="http://www.juyunsm.cn/slschool/gaozhong/">國(guó)際高中教授的課程不同，學(xué)習(xí)難度不同，家長(zhǎng)擔(dān)心從職高轉(zhuǎn)國(guó)際高中孩子不適應(yīng)，跟不上課堂老師所講，最終沒(méi)有好的大學(xué)可以申請(qǐng)。

家長(zhǎng)的這種擔(dān)心不無(wú)道理，因?yàn)橐腠樌暯訃?guó)際高中課程，學(xué)生需要滿(mǎn)足以下條件：

1、較高的英語(yǔ)水平：英語(yǔ)是國(guó)際高中的授課語(yǔ)言，如果孩子英文水平不高，就會(huì)出現(xiàn)跟不上問(wèn)題。

2、一定的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：不管是IB，還是AP、Alevel國(guó)際高中，對(duì)學(xué)生都有一定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)要求，所以在入學(xué)時(shí)設(shè)置了入學(xué)筆試，考試內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，部分學(xué)校還會(huì)加試物理或化學(xué)。

3、自主學(xué)習(xí)能力：國(guó)際高中課程豐富度高，課外也有很多社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生需要有比較強(qiáng)的自我管理能力，合理分配時(shí)間。

4、心理承受力：轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境可能會(huì)帶來(lái)一定的心理壓力，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，并尋求必要的心理支持，有助于平穩(wěn)過(guò)渡。

孩子成績(jī)差、英語(yǔ)差跟不上國(guó)際高中課堂怎么辦？

針對(duì)這種情況，建議家長(zhǎng)將孩子轉(zhuǎn)到升學(xué)壓力校、語(yǔ)言更容易學(xué)的日本、韓國(guó)國(guó)際高中。

韓國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)條件：除了首爾大學(xué)之外，其他大學(xué)本科招生時(shí)一般都沒(méi)有過(guò)高的要求，比如高中畢業(yè)、韓語(yǔ)等級(jí)達(dá)到3級(jí)以上就可以申請(qǐng)。

日本的藝術(shù)類(lèi)院校：申請(qǐng)時(shí)無(wú)需提供雅思或托福英語(yǔ)成績(jī)，只要提供藝術(shù)作品集、日語(yǔ)N2等級(jí)證明，就可以申請(qǐng)。

所以，如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子從職高轉(zhuǎn)國(guó)際高中更不上課堂問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)趽裥Ｆ陂g結(jié)合孩子的英語(yǔ)和學(xué)科成績(jī)給孩子選擇更適合的國(guó)際高中。

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