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全國統(tǒng)一招生熱線
從小學(xué)孩子們自信流利的英文對(duì)話,到初中科學(xué)規(guī)劃的成長項(xiàng)目,再到高中學(xué)長學(xué)姐親身講述的成長故事……
2月22日
8:30-12:30
節(jié)后首場“匯佳校園開放日”
我們將用真實(shí)的教育場景,詮釋一所32年IB國際學(xué)校如何讓每一個(gè)孩子從“種子”成長為“大樹”。
從《我就是我》自信舞動(dòng)開場,將匯佳“全人教育”理念化為可視化的生命力,到“校長圓桌”環(huán)節(jié),三名學(xué)生代表與校長全英文暢聊校園生活。
在萬眾矚目下,同學(xué)們和校長聊海外研學(xué),聊日常學(xué)習(xí),聊體育和藝術(shù)愛好。他們?nèi)逃⑽臒o障礙交流,談吐間流露的從容與邏輯,讓到訪家長在臺(tái)下頻頻點(diǎn)頭。
學(xué)生自信大方、侃侃而談的全英對(duì)話背后,則是匯佳雙語雙文化的教育底氣。
那么本次開放日環(huán)節(jié)中,您與孩子也能切身體驗(yàn)匯佳各類課程:科學(xué)大爆炸、繪本閱讀、趣味英語、馬術(shù)體驗(yàn)、高爾夫運(yùn)動(dòng)、冰球觀摩……
正如家長所說:“匯佳的孩子眼里有光,手里有熱愛,腳下有方向——所謂‘全人教育’,大概就是這般模樣!
本次初中部開放日的重頭戲是“STEP 1+3無縫過渡卓越項(xiàng)目”發(fā)布會(huì)。
“STEP 1+3”是專為初三學(xué)生設(shè)計(jì)的課程體系,即“一年MYP、三年DP”。課程融合雙語教學(xué)、多學(xué)科綜合課程,聚焦MYP(中學(xué)項(xiàng)目)與DP(大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目)的無縫銜接。通過“學(xué)術(shù)筑基+能力拓展+個(gè)性發(fā)展”三維度,使得學(xué)生無論是公立學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué),還是其他國內(nèi)雙語課程轉(zhuǎn)軌IB,都能高效適應(yīng)IB課程要求、教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方法。
>>>點(diǎn)擊查看:北京市私立匯佳學(xué)校初中部招生簡章
系統(tǒng)化訓(xùn)練聽、說、讀、寫四大技能,為國際課程研究與寫作奠定基礎(chǔ)。通過擴(kuò)展論文(EE)寫作培訓(xùn)和學(xué)術(shù)規(guī)范指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和專業(yè)表達(dá)能力。
從九年級(jí)開始量身定制升學(xué)規(guī)劃,明確未來目標(biāo),為申請(qǐng)世界一流大學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3. 自主學(xué)習(xí)能力(SDL)與學(xué)習(xí)方法技能(ATL)訓(xùn)練
全面提升IB課程所需的學(xué)習(xí)方法與技巧,為DP階段知識(shí)理論(TOK)學(xué)習(xí)做好鋪墊。
數(shù)學(xué)與科學(xué):通過復(fù)雜數(shù)學(xué)問題和實(shí)驗(yàn)操作,強(qiáng)化科學(xué)概念理解與應(yīng)用。
個(gè)體與社會(huì):探討文化多樣性和全球性議題,結(jié)合跨學(xué)科研學(xué)實(shí)地考察,提升社會(huì)科學(xué)研究和分析能力。
精準(zhǔn)規(guī)劃、定制競賽路徑,提供工作室制度,支持學(xué)生獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)備賽,助力競賽獲獎(jiǎng)。
掃描下方海報(bào)
預(yù)約STEP 1+3 發(fā)布會(huì)
高中階段是學(xué)生自我意識(shí)和未來規(guī)劃的關(guān)鍵期。匯佳學(xué)長沙龍從學(xué)生視角出發(fā),通過在校生的分享,為家長和學(xué)生彌補(bǔ)擇校空白視角。
今年,匯佳收獲了耶魯、牛津、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)、香港大學(xué)等頂尖學(xué)府錄取,其中許多同學(xué)都是從幼兒園或小學(xué)起就在匯佳就讀的“12年養(yǎng)成者”。
比如去年的匯佳學(xué)長沙龍的分享嘉賓——“Wonder Girl”王子?jì)韧瑢W(xué),就一直在匯佳就讀并于今年斬獲南加州大學(xué)offer。
2月22日,本次高中部“匯佳學(xué)長沙龍”將繼續(xù)由高二在校生擔(dān)任主講人——邵義晨、黃語晞。
他們尚未畢業(yè),卻已帶著匯佳烙印的成長故事,為家長揭開“全人教育如何塑造終身學(xué)習(xí)者”的謎底。
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