北京門頭溝區(qū)幼升小入學政策

(一)小學入學

　　堅持免試就近入學原則，凡年滿6周歲(2019年8月31日以前出生)的本區(qū)戶籍或具有本市戶籍且家庭實際居住地(憑房屋所有權(quán)證或不動產(chǎn)權(quán)證書，下同)在本區(qū)的適齡兒童，均須參加學齡人口信息采集。適齡兒童的父母應在規(guī)定的時間內(nèi)，登錄北京市義務(wù)教育入學服務(wù)平臺(yjrx.bjedu.cn)準確錄入相關(guān)信息，按照區(qū)教委劃定的學校服務(wù)片區(qū)免試就近入學。經(jīng)區(qū)教委審核認定的超齡兒童、本市戶籍無房適齡兒童信息需到區(qū)教育考試指導中心單獨采集。

　　各小學要嚴格按照計劃招生，首先接收服務(wù)片區(qū)內(nèi)學生，入學人數(shù)超出學校所能提供的學位數(shù)，由區(qū)教委協(xié)調(diào)其他學校接收入學。嚴禁非正�？缙�入學(棚戶區(qū)拆遷等特殊原因除外)，嚴禁非正�？鐓^(qū)入學。

　　非門頭溝區(qū)戶籍的本市戶籍無房家庭，在門頭溝區(qū)連續(xù)單獨承租并實際居住3年以上且在住房租賃監(jiān)管平臺登記備案，同時夫妻一方在門頭溝區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè)3年以上，其適齡子女通過審核后參加學齡人口信息采集的，可在我區(qū)入學。

(二)小升初入學

　　具有本市戶籍且在門頭溝區(qū)完成小學教育的學生和在本市外區(qū)或外省市完成小學教育且已經(jīng)辦理回門頭溝區(qū)升入初中手續(xù)的學生，按照就近登記、單校劃片或多校劃片的辦法到相應初中學校繼續(xù)接受義務(wù)教育。

　　1.就近登記：各初中校根據(jù)家庭實際居住地和戶口所在地就近接收本市戶籍的小學畢業(yè)生(含按本市戶籍對待的學生)。

　　2.單校劃片：采用對口直升方式招生，在此范圍的每一所小學的畢業(yè)生升入劃定的初中學校，在此范圍的每一所初中學校接收對口小學的本市戶籍小學畢業(yè)生(含按本市戶籍對待的學生)。

　　3.積極穩(wěn)妥推進多校劃片：永定地區(qū)的大峪一小、實驗二小永定分校共同對應大峪中學分校、首師大附中永定分校、八中永定實驗學校;永定地區(qū)的八中京西附小對應八中永定實驗學校、八中京西校區(qū);門城地區(qū)的育園小學、黑山小學、京師實驗小學、大峪二小共同對應大峪中學、京師實驗中學、八中永定實驗學校、門頭溝外國語學校、新橋路中學，采用多校劃片入學的方式，學生填報志愿隨機派位確定入學初中校。

　　2025年起，由于學齡人口增長，逐步推動南部城區(qū)小升初采用多校劃片入學的方式，學生填報志愿隨機派位確定入學初中校。

　　多校劃片隨機派位工作由區(qū)教委統(tǒng)一組織。

　　4.小學畢業(yè)生因棚戶區(qū)改造和山區(qū)規(guī)劃調(diào)整等特殊原因?qū)е录彝プ≈吩趨^(qū)內(nèi)變動的，可以申請到家庭新住址所對應的學校入學。學校接收確有困難的，由區(qū)教委協(xié)調(diào)其他學校解決。

(三)小學畢業(yè)生回區(qū)升學

　　小學畢業(yè)生可以申請回戶籍或家庭實際居住地所在區(qū)升入初中。申請到外區(qū)就讀初中的小學畢業(yè)生，須在規(guī)定時間內(nèi)向就讀小學提出申請，小學初審合格后，在網(wǎng)上提交申請，全市統(tǒng)一網(wǎng)上審核學生的戶籍、家庭實際居住地，審核通過后，再由畢業(yè)生學籍所在區(qū)和擬轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)分別進行審核，全部審核通過后，該生將由登記部門所在區(qū)分配入學，本區(qū)不再保留其初中入學資格。

(四)非本市戶籍適齡兒童少年入學

　　1.按本市戶籍對待的適齡兒童少年,包括區(qū)臺辦認定的臺胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認定的華僑子女、國家或北京市博士后管理部門認定的在京在站博士后研究人員子女、符合隨軍進京落戶條件正在辦理隨軍手續(xù)的現(xiàn)役軍人子女，父母一方為本市戶籍或持有《北京市工作居住證》的適齡兒童少年，入學方式與本市戶籍相同。

　　在小學入學工作中符合上述條件學生的資格審核、認定工作由門頭溝區(qū)教委在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一組織完成。

　　2.非本市戶籍的適齡兒童少年因父母或其他法定監(jiān)護人在本區(qū)工作、居住，需要在本區(qū)接受義務(wù)教育的，由其父母或其他法定監(jiān)護人持本人在本區(qū)務(wù)工就業(yè)材料、在本區(qū)實際住所居住材料、全家戶口簿、北京市居住證等相關(guān)材料，由區(qū)聯(lián)合審核小組審核。通過審核后，審核申請人須在規(guī)定時間內(nèi)登錄北京市義務(wù)教育入學服務(wù)平臺，通過填報志愿電腦派位的方式確定入學小學。

(五)就讀特教學校和隨班就讀

　　優(yōu)先保障符合條件的殘疾兒童就近就便入學。特殊教育學校要按時做好殘疾兒童少年的新生入學工作。有能力接受普通教育的適齡殘疾兒童少年，可根據(jù)殘疾程度到就近的普通中、小學校隨班就讀，完成九年義務(wù)教育。

(六)就讀寄宿學校

　　學校招收寄宿生實行登記派位入學。區(qū)教委在規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)一操作，錄取寄宿生人數(shù)不得超過本校的招收寄宿生計劃數(shù)，同時學校寄宿招生要對招生范圍、招生名額、招生方式、錄取名單進行公示。

(七)特殊群體人員子女入學

　　區(qū)級以上引進人才的子女入學按有關(guān)規(guī)定辦理。

　　烈士子女、臺籍學生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女按有關(guān)規(guī)定在同等條件下給予照顧。

門頭溝區(qū)幼升小入學流程

北京門頭溝區(qū)國際小學招生政策與報名方式

招生對象

　　門頭溝區(qū)國際小學通常面向全國招生，不僅招收京籍學生，也歡迎非京籍學生報考。部分國際小學對學生的戶籍和國籍限制較為寬松，旨在為更多有國際教育需求的家庭提供機會。例如，一些國際小學招收在京工作的外籍人士子女以及有意愿接受國際化教育的中國籍學生。

課程設(shè)置與特色

　　國際小學的課程設(shè)置融合了國際先進教育理念和中國基礎(chǔ)教育優(yōu)勢。一般會開設(shè)國際化課程，如國際文憑組織(IB)小學項目課程，注重培養(yǎng)學生的探究能力、批判性思維和國際視野。同時，也會保留中國國家課程中的語文、數(shù)學等核心科目，確保學生在接受國際化教育的同時，不落下中國傳統(tǒng)文化和基礎(chǔ)知識的學習。此外，學校還會提供豐富的特色課程，如藝術(shù)、體育、科技等拓展課程，滿足學生多樣化的興趣需求。比如，有的國際小學開設(shè)了機器人編程、馬術(shù)、戲劇表演等特色課程，讓學生在多元的學習環(huán)境中全面發(fā)展。

報名流程

　　1.網(wǎng)上報名：家長需關(guān)注目標國際小學的官方網(wǎng)站或官方公眾號，了解報名時間和要求。在規(guī)定時間內(nèi)，登錄學校指定的報名系統(tǒng)，填寫學生基本信息、家長信息、學生學習經(jīng)歷等相關(guān)內(nèi)容。部分學校還要求上傳學生的個人照片、成績單(如有)等材料。例如，北京八中京西附屬小學國際部，家長需在學校官網(wǎng)的招生報名板塊，按照指引填寫報名信息。

　　2.材料審核：學校收到報名信息后，會對家長提交的材料進行審核。審核內(nèi)容包括學生的年齡是否符合入學要求、材料是否齊全、信息是否真實等。對于非京籍學生，學校可能會進一步核實其在京居住和工作證明等材料。審核通過后，學校會以短信、電話或郵件等方式通知家長參加后續(xù)環(huán)節(jié)。

　　3.入學測試：多數(shù)國際小學會組織入學測試，以評估學生的綜合素質(zhì)和學習能力。測試內(nèi)容通常包括筆試和面試。筆試可能涉及英語、數(shù)學等科目，考查學生的基礎(chǔ)知識掌握情況。面試則注重學生的語言表達能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力以及對國際教育的適應能力等。例如，有的國際小學面試環(huán)節(jié)會設(shè)置小組討論、個人展示等形式，觀察學生在不同場景下的表現(xiàn)。

　　4.錄取通知：根據(jù)入學測試結(jié)果，學校會確定錄取名單。被錄取的學生家長將收到學校發(fā)放的錄取通知書，通知書上會明確入學時間、繳費方式、入學準備事項等信息。家長需按照要求在規(guī)定時間內(nèi)完成繳費等入學手續(xù)，以確認孩子的入學資格。

家長擇校建議

　　1.提前規(guī)劃戶籍與社保：非京籍家庭需盡早辦理居住證及社保，避免因材料不全錯失審核。

　　2.實地考察學校資源：重點評估國際小學的課程銜接性(如是否提供TOK/EE支持)、師資穩(wěn)定性(外教資質(zhì)與流動率)及安全管理(如寄宿制度與IT防護)。

　　3.理性選擇學籍路徑：若未來可能轉(zhuǎn)回國內(nèi)體系，優(yōu)先選擇學籍注冊型學校;若確定出國，可考慮自主招生型以節(jié)省時間成本。

　　4.關(guān)注隱性成本：國際小學常收取課外活動費、競賽報名費等，需提前確認全年總開支。

　　2025 年門頭溝區(qū)幼升小和國際小學招生政策與報名方式各有特點。家長們要密切關(guān)注政策動態(tài)，提前準備好相關(guān)材料，根據(jù)孩子的實際情況和家庭需求，為孩子選擇最適合的學校報名。

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