天津海嘉堅(jiān)信：教育的真正目的在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與判斷的能力，而非僅僅傳授知識。我們致力于激發(fā)學(xué)生的高階思維，引導(dǎo)他們在真實(shí)世界中解決問題，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來領(lǐng)袖。

　　中育集團(tuán)成立于2003年，集團(tuán)旗下包括幼兒園、K12一貫制學(xué)校、國際課程、教育服務(wù)、O2O教育、教育公益和多元發(fā)展的"大教育"事業(yè)架構(gòu)。

　　天津市海嘉學(xué)校是中育集團(tuán)下屬海嘉學(xué)校體系的天津校區(qū)，天津市海嘉學(xué)校成立于2017年，是一所由天津中新生態(tài)城管委會引進(jìn)，中育集團(tuán)投資舉辦的一所K12(涵蓋小、初、高全段)辦學(xué)資質(zhì)的民辦非營利性學(xué)校。海嘉學(xué)校體系下屬所有學(xué)校由海嘉總校教育研究院主導(dǎo)課程體系建設(shè)，教師發(fā)展與培訓(xùn)。天津海嘉共享北京海嘉學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方式、教育資源及雄厚的師資力量。

　　我們的愿景是做雙語教育的典范，根深中華，心懷天下。培養(yǎng)每一個(gè)孩子，在變幻的世界中，成為推動多元文化間互相理解、尊重及共融的雙語使者。我們鼓勵(lì)孩子成為嚴(yán)謹(jǐn)、均衡、自立的終身學(xué)習(xí)者;發(fā)展關(guān)愛他人、積極的人際關(guān)系;尊重和感恩他們所生活的世界;理解他們在全球共同體中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�和肩�?fù)的責(zé)任。

　　海嘉的教學(xué)理念突破了傳統(tǒng)的知識傳授模式，將教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。我們鼓勵(lì)學(xué)生從被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與者，成為自己學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)師。在這個(gè)過程中，教師與學(xué)生共同參與一場知識的舞蹈，相互啟發(fā)，共同成長，創(chuàng)造出美妙的學(xué)習(xí)旋律。

　　小學(xué)部：

　　以中國國家課程為框架，引入沉浸式英文課，保證學(xué)生們在思維、語言和寫作上均能流暢使用雙語。表現(xiàn)為集學(xué)術(shù)教育、人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展為目標(biāo)的綜合課程體系，讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到一種建立在尊重、責(zé)任、努力和友情之上的社區(qū)共同體歸屬感。

　　中學(xué)部：

　　初中階段以中國國家課程為框架，開展雙語模式下的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及社會科學(xué)課程，旨在幫助學(xué)生建立起雙語場景下的學(xué)科學(xué)習(xí)、科研探索、校園及社會實(shí)踐活動的能力。

　　出國考試高中階段引入英國劍橋大學(xué)考試局(CIE)的IGCSE及A-Level考試，所有我校的學(xué)生均可在天津校區(qū)考場直接參加劍橋大學(xué)考試院組織的IGCSE與A-Level各學(xué)科考試(包括物理、化學(xué)、生物課的實(shí)驗(yàn)考試)，并獲得劍橋大學(xué)考試院頒發(fā)的被全球160多個(gè)國家大學(xué)普遍承認(rèn)的A-Level國際高中文憑。

　　普通高中階段以國家課程為核心，以校本特色課程為輔助，以活動課程為補(bǔ)充，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。教師根據(jù)高考題型，引導(dǎo)學(xué)生掌握思考問題、解決問題的思維模型，真正做到發(fā)散思維，讓所學(xué)知識融會貫通，幫助學(xué)生科學(xué)備考，高效學(xué)習(xí)。

　　課堂效果是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的最重要因素，我們基于海嘉多年來開展小班化教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，以小班課堂為孩子們創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)場景，每班不超過24人，使得每個(gè)孩子在課上都能獲得老師更多關(guān)注，在課后也能得到更多個(gè)性化輔導(dǎo)、支持與反饋。

　　海嘉升學(xué)的理念是“確保每個(gè)孩子的優(yōu)質(zhì)錄取”，關(guān)注每個(gè)孩子，個(gè)性化支持和賦能，確保每個(gè)孩子與更好的自己相遇。海嘉采用全球最權(quán)威的BridgeU為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的升學(xué)指導(dǎo)。借助數(shù)據(jù)技術(shù)，與各校建立數(shù)據(jù)庫，通過分析和跟蹤錄取趨勢，使學(xué)校獲得學(xué)生的評估信息和所改善學(xué)生成績所需的建議，從而幫助畢業(yè)生更好的選擇合適的大學(xué)。

圖|海嘉升學(xué)優(yōu)勢

　　天津海嘉高中畢業(yè)生取得了優(yōu)異的錄取結(jié)果，彰顯了海嘉理念，傳遞著希望與可能。畢業(yè)生們收獲了來自各大名校的offer，包括帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)等名校的offer。優(yōu)秀的錄取結(jié)果離不開三年里每一個(gè)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)規(guī)劃，每一個(gè)步驟的執(zhí)行落地。在海嘉，升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一直踐行“Best Fit University”的理念，與每位學(xué)生一起尋找最適合自己的結(jié)果。

　　在海嘉學(xué)校，我們深刻認(rèn)識到，真正的教育不僅僅是知識的灌輸，更是學(xué)生全面發(fā)展的沃土。因此，我們精心策劃了一系列豐富的活動，多元的校園文化讓孩子沉浸其中，感受不同國家、不同文化之間的融合，具備真正的國際視野。

　　House活動

　　英文戲劇節(jié)

　　家庭日

海嘉日

　　研學(xué)

　　中國年

　　這些活動不僅豐富了學(xué)生的校園生活，更讓他們在參與中學(xué)會了溝通、合作、創(chuàng)新和解決問題等關(guān)鍵能力。

　　在海嘉，每個(gè)孩子都能在溫馨如家的懷抱中，安全自由地探索未知，勇敢無畏地認(rèn)識自我、鏈接世界，在熱愛中點(diǎn)燃夢想，繪制自己獨(dú)一無二的成長畫卷。

　　在這里，知識不再是孤島的累積，而是化作潺潺溪流，滋養(yǎng)著認(rèn)知的沃土;文化不再是隔閡的壁壘，而是成為橋梁，連接著心與心的共鳴。孩子們在自然的懷抱中啟迪智慧，在人文的海洋中遨游思想，于科學(xué)的殿堂里點(diǎn)燃創(chuàng)新之火，更在跨文化的舞臺上學(xué)會尊重與理解。

　　不忘初心，我們一直在為更好地達(dá)成教育愿景而不斷努力。感謝您一直以來對天津海嘉的關(guān)注與支持，我們期待著您成為海嘉大家庭的一員!

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