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在人工智能重塑教育邊界的時(shí)代,如何為孩子選擇一條既能扎根本土文化、又能對(duì)話(huà)全球視野的成長(zhǎng)路徑?
北開(kāi)ICC用一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的開(kāi)放日活動(dòng)給出了答案——教育不是單向灌輸,而是一場(chǎng)雙向奔赴的旅程。
5月17日,北開(kāi)ICC將敞開(kāi)大門(mén),用沉浸式體驗(yàn)與深度對(duì)話(huà),向心懷世界的家庭展示“學(xué)術(shù)卓越+個(gè)性發(fā)展”的雙軌育人體系。
開(kāi)放日特別設(shè)置“專(zhuān)家一對(duì)一咨詢(xún)”環(huán)節(jié),家庭需提前預(yù)約。
涵蓋中日英美多國(guó)升學(xué)路徑,無(wú)論是關(guān)注國(guó)際課程選課、G5藤校申請(qǐng)策略,還是日本名校沖刺,四位專(zhuān)家老師結(jié)合孩子實(shí)際情況,量身定制和建議成長(zhǎng)方案,助力精準(zhǔn)破局升學(xué)路徑。
早報(bào)名者方能搶占先機(jī),名額稀缺的背后,是對(duì)教育個(gè)性化的極致追求。
北開(kāi)ICC校長(zhǎng)團(tuán)將結(jié)合多年的一線教學(xué)與規(guī)劃經(jīng)驗(yàn),洞見(jiàn)國(guó)際教育的“道”與“術(shù)”,全面解構(gòu)北開(kāi)ICC的教育密碼。
核心課程如何實(shí)現(xiàn):A-Level注重學(xué)術(shù)深度,OSSD培養(yǎng)實(shí)踐能力,適合不同基礎(chǔ)不同類(lèi)型不同升學(xué)需求的家庭。
全人教育的真實(shí)案例:近年優(yōu)秀升學(xué)成果背后不為人知的育人故事。
以目標(biāo)為導(dǎo)向的教育設(shè)計(jì):精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)需求,構(gòu)建分層遞進(jìn)式教學(xué)策略,配套動(dòng)態(tài)評(píng)估反饋機(jī)制,有效提升學(xué)習(xí)效能,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。
分享環(huán)節(jié),拒絕空洞口號(hào),只用數(shù)據(jù)、案例與北開(kāi)ICC學(xué)子的成長(zhǎng)模型,回答家長(zhǎng)最關(guān)切的三大問(wèn)題:我的孩子適合國(guó)際教育嗎?北開(kāi)ICC的差異化優(yōu)勢(shì)是什么?未來(lái)十年哪些能力是核心競(jìng)爭(zhēng)力?
走進(jìn)中外教聯(lián)合打造的體驗(yàn)課堂,感受?chē)?guó)際教育的多元基因。
四個(gè)課堂,四種思維維度,讓孩子在互動(dòng)中看見(jiàn)未來(lái)的無(wú)限可能。
開(kāi)放式咨詢(xún)區(qū),匯聚學(xué)校核心團(tuán)隊(duì):
學(xué)生發(fā)展中心:挖掘個(gè)性化成長(zhǎng)路徑,分享學(xué)生活動(dòng)案例,賦能全面發(fā)展;
學(xué)部導(dǎo)師:揭秘OSSD學(xué)部過(guò)程性評(píng)價(jià)與A-Level學(xué)部學(xué)術(shù)深度,解析學(xué)部特色如何助力學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì);
升學(xué)中心:三年斬獲670+世界前50名校offer的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與升學(xué)策略;
學(xué)生代表:聽(tīng)“過(guò)來(lái)人”講述如何從北開(kāi)ICC課堂走向夢(mèng)校的真實(shí)故事。
下午的測(cè)試與面試環(huán)節(jié),不僅考察學(xué)科基礎(chǔ),更注重批判性思維、跨文化溝通力與創(chuàng)新素養(yǎng)。
專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)將根據(jù)評(píng)估結(jié)果,為家庭提供成長(zhǎng)方案,幫助家長(zhǎng)跳出分?jǐn)?shù)迷霧,發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
5月17日,這里將不僅是校園開(kāi)放日,更是一場(chǎng)關(guān)于教育本質(zhì)的思辨盛會(huì)——家長(zhǎng)將見(jiàn)證全英語(yǔ)生態(tài)課堂如何打破應(yīng)試桎梏;學(xué)生將在眾多競(jìng)賽考點(diǎn)認(rèn)證的教室內(nèi)觸摸前沿理念;每一個(gè)家庭,也都能在自助午餐的煙火氣中,與校長(zhǎng)團(tuán)暢談教育的溫度與深度。
提前掃描下方二維碼來(lái)預(yù)約5月17日(周六)的校園開(kāi)放活動(dòng),鎖定這場(chǎng)教育與未來(lái)的雙向奔赴。
5月17日,讓我們以火種之名相聚,在北開(kāi)ICC的校園里,共同書(shū)寫(xiě)屬于下一代的世界敘事。
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