一、北京中加學校性質(zhì)

　　北京中加學校成立于1997年，是北京市第一所經(jīng)教育部批準的中外合作全住讀式學校。其法律屬性明確為私立學校，辦學主體由中方北京師范大學附屬實驗中學與外方加拿大紐賓士域省教育部、加皇國際教育集團共同構(gòu)成。這種合作模式不同于公立學校的政府主導，而是通過市場化運作整合優(yōu)質(zhì)教育資源。例如，學校運營資金主要來源于學費收入，而非財政撥款，這與私立學校的典型特征完全吻合。

　　從政策層面看，北京市教育委員會在2023年的批復中明確將其定位為“普通高中中外合作辦學機構(gòu)”，招生納入全市統(tǒng)一計劃，但性質(zhì)仍屬民辦非企業(yè)單位。這種“公辦名校+海外資源”的合作模式，既保留了中方基礎(chǔ)教育的系統(tǒng)性，又引入了加拿大教育的靈活性，成為中國特色私立國際教育的典型樣本。

二、北京中加學校課程體系與教學模式

　　北京中加學校的核心競爭力在于其雙語雙學歷體系。學生同步注冊中加兩國學籍，需完成中國國家課程與加拿大課程的雙重學習任務。具體而言：

　　語言教學：采用沉浸式雙語模式，語文、政治等中方課程使用中文授課，數(shù)學、科學等學科則逐步過渡到中英雙語教學，高中階段加拿大課程完全由外籍教師全英文授課。這種設計使學生在掌握母語文化根基的同時，達到學術(shù)英語的流利水平。

　　課程架構(gòu)：構(gòu)建“三維一體”課程體系，包括國家基礎(chǔ)課程(占比40%)、加拿大銜接課程(30%)和國際拓展課程(30%)。其中，AP課程已增至20門，涵蓋微積分、計算機科學等大學先修領(lǐng)域，學生可在本校直接參加全球統(tǒng)考。

　　學分互認：畢業(yè)生通過嚴格考核后，可同時獲得北京市普通高中畢業(yè)證書和加拿大紐賓士域省高中文憑，這種雙學歷認證使其既能參加國內(nèi)高考，又能以加拿大本土學生身份申請英語國家大學。

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三、資質(zhì)認證與行業(yè)定位

　　北京中加學校具備國際學校的核心特征，但與純國際學校存在顯著差異：

　　招生范圍：主要面向中國籍學生，需通過中考統(tǒng)一錄取，但同時也招收外籍學生，符合國際學校的多元化生源要求。

　　國際認證：2023年獲得Cognia(原AdvancED)認證，這是全球教育質(zhì)量評估的權(quán)威標準，標志著其教學管理、師資水平達到國際一流水準。此外，學校還是世界學校聯(lián)盟圓方機構(gòu)成員，參與全球教育資源共享。

　　升學路徑：學生可選擇“國內(nèi)高考+海外申請”雙軌通道。近年來，超過98%的畢業(yè)生進入國內(nèi)外大學，83%獲得海外獎學金，其中26%進入全球前50強高校。這種雙向選擇的靈活性，使其區(qū)別于純國際學校的單一升學導向。

　　北京中加學校的性質(zhì)可概括為：一所具有國際學校資質(zhì)的私立雙語學校。對于追求“中西融合、雙向發(fā)展”的家庭而言，北京中加學校的性質(zhì)定位恰好滿足了他們對高質(zhì)量教育的多元化需求。

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