通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策核心要求

1. 學(xué)籍與戶籍要求

　　通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策明確，學(xué)生需滿足以下條件之一：

　　京籍學(xué)生需具有通州區(qū)戶籍或房產(chǎn)，或法定監(jiān)護(hù)人在通州區(qū)擁有合法住宅類房產(chǎn)并實(shí)際居住。對(duì)于戶籍在外區(qū)但在通州區(qū)有房產(chǎn)的家庭，需提供房產(chǎn)證明及連續(xù)3年的通州區(qū)租房備案(如適用)、就業(yè)證明及社保繳納記錄。

　　非京籍學(xué)生需通過(guò)“四證”審核，包括在京務(wù)工就業(yè)材料(社保需在2024年4月至2025年3月連續(xù)繳納12個(gè)月，補(bǔ)繳無(wú)效)、實(shí)際居住證明(自有房產(chǎn)需提供房產(chǎn)證，租房需2024年12月31日前備案且不得為地下室、辦公用房等)、全家戶口簿及北京市居住證(地址需與實(shí)際居住一致，有效期覆蓋入學(xué)申請(qǐng)期)。審核通過(guò)后，學(xué)生可通過(guò)“多校聯(lián)合電腦派位”入學(xué)，并獲得通州區(qū)小學(xué)學(xué)籍。

　　外籍及華僑子女需提供監(jiān)護(hù)人身份證明及華僑子女認(rèn)定材料，可優(yōu)先安排入學(xué)。

2. 課程體系與升學(xué)路徑

　　雙軌制國(guó)際小學(xué)的核心優(yōu)勢(shì)在于其“雙軌制”課程體系：

　　國(guó)內(nèi)課程以國(guó)家義務(wù)教育課程為核心，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科，確保學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為國(guó)內(nèi)中考或高考做好準(zhǔn)備。

　　國(guó)際課程引入IB、AP、A-Level等國(guó)際課程體系，或開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力、批判性思維及跨文化適應(yīng)能力，為海外留學(xué)提供支持。

　　學(xué)生可根據(jù)自身發(fā)展需求，在初升高階段選擇國(guó)內(nèi)高中或國(guó)際高中，實(shí)現(xiàn)升學(xué)路徑的靈活切換。例如，北京德閎學(xué)校小學(xué)階段CML課程(中文母語(yǔ)課程)與EML課程(英文母語(yǔ)課程)各占50%時(shí)間，為升學(xué)提供多元選擇。

3. 入學(xué)評(píng)估與錄取標(biāo)準(zhǔn)

　　通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策要求，學(xué)生需通過(guò)學(xué)校的入學(xué)評(píng)估，包括筆試與面試：

　　筆試內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，重點(diǎn)考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)術(shù)能力。部分學(xué)校可能增加科學(xué)、邏輯推理等科目，以全面評(píng)估學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　面試環(huán)節(jié)包括學(xué)生面試與家長(zhǎng)面試。學(xué)生面試重點(diǎn)考察溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及對(duì)國(guó)際教育的理解;家長(zhǎng)面試則側(cè)重了解家庭的教育理念、對(duì)學(xué)校課程的認(rèn)可度及對(duì)國(guó)際教育的支持程度。

　　學(xué)校將綜合評(píng)估學(xué)生的筆試成績(jī)、面試表現(xiàn)及學(xué)業(yè)背景，擇優(yōu)錄取。部分學(xué)校可能對(duì)英語(yǔ)能力有較高要求，如需提供英語(yǔ)水平證明(如劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí))。

通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策特色亮點(diǎn)

1. 靈活的招生政策

　　通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策允許非京籍學(xué)生通過(guò)“四證”審核入學(xué)，打破了戶籍限制，為更多家庭提供了國(guó)際化教育機(jī)會(huì)。同時(shí)，部分學(xué)校支持跨區(qū)招生，進(jìn)一步擴(kuò)大了招生范圍。例如，北京市私立樹(shù)人學(xué)校作為通州區(qū)歷史最悠久的私立學(xué)校，同時(shí)招收中外籍學(xué)生，為家庭提供多元選擇。

2. 多元的課程體系

　　雙軌制國(guó)際小學(xué)在課程設(shè)置上注重融合與創(chuàng)新，既保留了國(guó)內(nèi)課程的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，又引入了國(guó)際課程的靈活性與開(kāi)放性。例如，北京中加學(xué)校小學(xué)部在全面開(kāi)設(shè)國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)加拿大英語(yǔ)、健康學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等課程，由具有加拿大教育部資格認(rèn)證的教師擔(dān)任教學(xué)。

3. 個(gè)性化的教育服務(wù)

　　雙軌制國(guó)際小學(xué)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提供小班化教學(xué)、導(dǎo)師制輔導(dǎo)及豐富的課外活動(dòng)。例如，北京通州華仁學(xué)校提供雙語(yǔ)班與國(guó)際班，雙語(yǔ)班學(xué)費(fèi)7.9萬(wàn)元/年，國(guó)際班學(xué)費(fèi)16.8萬(wàn)元/年，滿足不同家庭的經(jīng)濟(jì)需求。

通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策實(shí)施要點(diǎn)

1. 材料準(zhǔn)備與審核

　　家長(zhǎng)需提前準(zhǔn)備戶籍、房產(chǎn)、社保、居住證等材料，并確保其真實(shí)有效。非京籍家庭需特別注意社保連續(xù)性、居住證地址匹配等細(xì)節(jié)，避免因材料問(wèn)題導(dǎo)致審核失敗。

2. 入學(xué)評(píng)估準(zhǔn)備

　　學(xué)生需提前強(qiáng)化英語(yǔ)能力，部分學(xué)校要求英語(yǔ)水平對(duì)標(biāo)劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)。同時(shí)，家長(zhǎng)需了解學(xué)校的教育理念，確保家庭教育與學(xué)校課程相契合。

3. 學(xué)費(fèi)與附加成本

　　雙軌制國(guó)際小學(xué)學(xué)費(fèi)普遍高于公立學(xué)校，需綜合學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)、校車費(fèi)等附加成本。例如，北京德閎學(xué)校小學(xué)階段學(xué)費(fèi)高達(dá)26.3萬(wàn)元/年，家長(zhǎng)需提前規(guī)劃家庭經(jīng)濟(jì)預(yù)算。

4. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)與流程

　　通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生流程通常包括信息采集、材料審核、志愿填報(bào)、入學(xué)評(píng)估及錄取通知等環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)需密切關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)或招生辦通知，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名與材料提交。

　　2025年北京通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策以“學(xué)籍適配、課程融合”為核心，為家庭提供了靈活多樣的教育選擇。無(wú)論是選擇北京德閎學(xué)校的IB課程體系，還是北京市私立樹(shù)人學(xué)校的雙語(yǔ)教學(xué)模式，均需結(jié)合孩子的升學(xué)目標(biāo)、家庭經(jīng)濟(jì)條件及學(xué)校課程體系綜合考量。通州區(qū)雙軌制國(guó)際小學(xué)招生政策的實(shí)施，將為更多學(xué)生提供國(guó)際化教育的機(jī)會(huì)，助力他們?cè)谌�球舞臺(tái)上綻放光彩。家長(zhǎng)需提前規(guī)劃材料準(zhǔn)備，積極參與入學(xué)評(píng)估，為孩子規(guī)劃最適合的國(guó)際化教育之路。

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