一、課程體系

　　判斷一所國際學校的檔次，課程體系是核心指標。愛迪學校的課程設置堪稱 “全而精”，從幼兒園到高中形成完整鏈條：

　　幼兒園階段采用雙語探究式課程，融合蒙氏教育理念；小學階段以國家課程為基礎，嵌入英式主題探究課程，每周英語課時占比達 40%；初中階段開設 IGCSE 預備課程，為高中階段的國際課程鋪路；高中階段則是亮點 —— 涵蓋澳洲 WACE、美國 AP、英國 A-Level 、普高、DSE及藝術課程六大課程體系，其中澳洲 WACE 課程是華北地區(qū)首個被西澳教育部認證的課程中心，學生可直接以本地高考成績申請澳洲所有大學。

　　這種多課程并行的模式，既體現(xiàn)了學校的辦學實力，也滿足了不同留學方向的需求，從課程豐富度來看，愛迪學校屬于中高端檔次無疑。

二、升學成果

　　升學數(shù)據(jù)是衡量學校檔次最直觀的標準。愛迪學校近三年的畢業(yè)生去向頗為亮眼：

　　2023 屆高中畢業(yè)生中，85% 進入 QS 世界前 100 大學，其中澳洲方向表現(xiàn)突出，30% 進入澳洲八大名校（如墨爾本大學、悉尼大學），15% 進入英國 G5 院校，美國前 50 大學錄取率達 20%。藝術生更是學校的王牌，2024 屆藝術設計班學生 100% 進入倫敦藝術大學、帕森斯設計學院等世界頂尖藝術院校。

　　這樣的升學成績，在同類國際學校中處于上游水平，進一步印證了愛迪學校屬于中高端檔次的定位。尤其在澳洲留學領域，其口碑甚至超過部分老牌國際學校。

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三、硬件設施

　　走進愛迪學校校園，能直觀感受到其檔次水準。學校占地556 畝，相當于 35 個標準足球場大小，硬件設施按國際化標準打造：

　　擁有4個室內(nèi)體育館、標準田徑場、恒溫游泳池，滿足學生各類運動需求；實驗室配置對標大學標準，物理、化學、生物實驗室均配備先進儀器，藝術生專屬的畫室、雕塑室、攝影棚一應俱全；宿舍為4-6人間，配備獨立衛(wèi)浴、空調(diào)和衣柜，部分樓層設有自習室和活動室。

　　此外，學校還建有模擬聯(lián)合國會議廳、創(chuàng)客空間、劇院等特色場所，這些設施不僅為教學提供支撐，更體現(xiàn)了中高端國際學校對學生全面發(fā)展的重視。

四、師資力量

　　師資水平直接影響學校檔次。愛迪學校的師資配置呈現(xiàn) “高資質(zhì)、重經(jīng)驗” 的特點：

　　中外教比例約6：4，外籍教師多來自英美澳等英語母語國家，80% 以上持有國際教師資格證，其中澳洲課程教師均經(jīng)過西澳教育部認證，具有當?shù)亟虒W經(jīng)驗；中方教師中，60% 擁有海外留學背景，高中部教師平均教齡 10 年以上，不少老師曾參與國際課程教材編寫。

　　學校還設有專門的升學指導團隊，由具有海外名校招生官經(jīng)驗的顧問領銜，從高一開始為學生提供一對一規(guī)劃，這也是中高端國際學校的標配。

五、社會認可度

　　在各類國際學校排名中，愛迪學校常年穩(wěn)居北京前十。2024 年京領國際學校排行榜中，愛迪學校位列 “中國國際學校競爭力百強” 第 35 位，“澳洲課程特色 TOP10” 第 2 位；胡潤百學榜單中，其 “藝術特色” 排名進入全國前 20。

　　家長群體中，愛迪學校的口碑呈現(xiàn)兩極分化 —— 認可的家長認為學校 “課程靈活、管理人性化”，尤其適合偏科或有藝術特長的孩子；持保留意見的家長則覺得 “學生數(shù)量多，個別班級關注度不足”。但總體而言，多數(shù)家長認可其屬于中高端國際學校的定位。

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