Xin Cheng

2025屆畢業(yè)生

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錄取情況

倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦國王學(xué)院

曼徹斯特大學(xué)

密歇根州立大學(xué)

HER STORY

- 她的故事 -

　　“在朝陽凱文，我不只學(xué)會(huì)了傍身的學(xué)術(shù)技能，更學(xué)會(huì)了傾聽社會(huì)的聲音�！�

　　她，踏上英國G5精英大學(xué)之一的倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)傳播學(xué)的求學(xué)旅程�；厥自诔�陽凱文讀書的三年，可以說是用學(xué)術(shù)的深度、藝術(shù)的熱忱與自我表達(dá)的勇氣，雕刻出了一段絢爛的青春履歷。

　　Xin所代表的，是在朝陽凱文的羽翼下成長起來的，擁有深厚人文底蘊(yùn)、跨界融合思維和社會(huì)洞察力的新時(shí)代藝術(shù)人才!

從六歲啟程：

　　藝術(shù)的種子早已種下

　　Xin與藝術(shù)的緣分，始于六歲。彼時(shí)的她便與鋼琴、舞蹈、聲樂結(jié)下不解之緣。小學(xué)時(shí)期，她已通過中國音樂學(xué)院鋼琴十級(jí)，成為校合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，情感與音樂的共振早早植入了她的認(rèn)知方式。

　　正如她所說：“藝術(shù)不是逃避現(xiàn)實(shí)的幻夢(mèng)，而是我與世界對(duì)話的語言�！�

　　指尖在琴鍵上跳躍的震顫、在鏡前舞動(dòng)的呼吸、歌詞中流淌的情感，如同藝術(shù)的種子，在她心中生根發(fā)芽，成為她認(rèn)知藝術(shù)的原始語言。

三年凱文時(shí)光：

　　用角色理解世界

　　15歲時(shí)，Xin加入朝陽凱文就讀國際高中藝術(shù)班，開啟了她學(xué)術(shù)和音樂劇藝術(shù)雙向發(fā)展的學(xué)習(xí)旅程。

　　在這里，莎士比亞的經(jīng)典戲劇不再是書本上遙遠(yuǎn)的文字，而是需要她深入拆解、用心演繹的血肉。

　　從《麥克白》中權(quán)謀的緊張張力，到《西區(qū)故事》里街頭文化的獨(dú)特韻律，Xin全身心地投入到每一個(gè)角色的塑造中。她的筆記本里，密密麻麻地記錄著演繹過的所有角色，深入骨髓去體會(huì)人物的復(fù)雜與多面。這些角色仿佛成為了她親密無間的朋友，陪伴著她在藝術(shù)的道路上不斷前行。

　　三年里，Xin深刻體會(huì)到了藝術(shù)與學(xué)術(shù)的緊密交織。在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面，音樂劇專業(yè)要求聲樂、表演、舞蹈的精密協(xié)作。

　　為了攻克不同角色的演唱技巧，并將歌曲巧妙串聯(lián)組成新的劇本，Xin連續(xù)兩個(gè)月泡在排練廳里刻苦練習(xí)。這份執(zhí)著不僅讓她最終獲得了音樂劇演員最高級(jí)別認(rèn)證，更讓她學(xué)會(huì)了與自己的內(nèi)心對(duì)話，在藝術(shù)的追求中不斷成長。

跨學(xué)科融合：

　　她讓表演長出了思想的翅膀

　　但在Xin眼里，藝術(shù)從不止步于舞臺(tái)。

　　她將學(xué)術(shù)思維與藝術(shù)表達(dá)深度融合——

　　🔹 在倫敦，她觀察到音樂劇海報(bào)與地鐵廣告在街頭爭奪視線;

　　🔹 在TikTok上分析《漢密爾頓》病毒式傳播的原因;

　　🔹 研究《麥克白》中虛無主義思想，撰寫存在主義論文;

　　🔹 把《悲慘世界》的同情之心與法國大革命史并置討論;

　　🔹 用《近乎正�！返募彝リP(guān)系，重構(gòu)尤金·奧尼爾的經(jīng)典劇作《長夜漫漫路迢迢》。

　　她意識(shí)到，這個(gè)時(shí)代需要的不僅僅是臺(tái)前的表演者，更是能夠解碼藝術(shù)與社會(huì)脈動(dòng)的傳譯者。她篤信：“藝術(shù)的意義，來源于它如何回應(yīng)這個(gè)時(shí)代�！�

凱文力量：

　　成為更完整的自己

　　回顧在朝陽凱文的求學(xué)時(shí)光，Xin滿懷感激。她深切感受到了這里優(yōu)質(zhì)的教育資源與人文關(guān)懷的獨(dú)特魅力。出色的老師、頂尖的設(shè)備、專業(yè)級(jí)的排練廳、沉浸式的戲劇舞臺(tái)……每一處細(xì)節(jié)都為學(xué)生的成長探索提供了理想的土壤。

　　“老師們總能敏銳地捕捉到我的閃光點(diǎn)與成長需求”。無論是打磨音樂劇角色時(shí)對(duì)情感層次的精準(zhǔn)把控，還是聲樂訓(xùn)練中氣息運(yùn)用的細(xì)節(jié)優(yōu)化，老師們始終以細(xì)致入微的指導(dǎo)助她突破瓶頸。

　　師生間的交流不受身份界限的束縛，她常常與老師們圍坐暢談，從劇目分析聊到人生理想;也會(huì)在“校長晚宴”中，就行業(yè)動(dòng)態(tài)與人生規(guī)劃展開深入探討。這種自由且深度的思想碰撞，讓她在溫暖包容的氛圍中，找到了堅(jiān)定逐夢(mèng)的底氣與力量。

最終選擇UCL傳播學(xué)：

　　不離舞臺(tái)，而是拓展它的邊界

　　手握英國KCL文化媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文學(xué)雙專業(yè)、UCL傳播學(xué)、曼徹斯特大學(xué)社會(huì)學(xué)、美國天普大學(xué)戲劇專業(yè)6萬美金獎(jiǎng)學(xué)金，以及密歇根州立大學(xué)音樂劇與戲劇專業(yè)4萬美金獎(jiǎng)學(xué)金等多領(lǐng)域Offer的Xin，最終選擇就讀的是英國G5精英大學(xué)之一的UCL倫敦大學(xué)學(xué)院傳播學(xué)專業(yè)。

　　這一選擇并非是對(duì)舞臺(tái)的放棄，而是她為藝術(shù)尋找更廣闊發(fā)展空間的明智之舉。她將帶著在凱文積累的知識(shí)與思考，在世界最頂尖學(xué)府的課堂，將思想寫進(jìn)舞臺(tái)，將藝術(shù)傳向世界!

　　給學(xué)弟學(xué)妹的話——

　　✴行動(dòng)比焦慮快一步，就像我在申請(qǐng)季用三天完成一段音樂劇原創(chuàng)舞蹈的編排和錄制一樣，完成比完美更重要，汗水會(huì)為所有的質(zhì)疑給出最好的回答。

　　✴ 打破學(xué)科之間的壁壘，將不同領(lǐng)域的知識(shí)相互融合。就像我曾以音樂劇《近乎正�！返募彝リP(guān)系重寫尤金•奧尼爾的《長夜漫漫路迢迢》，這種跨界的嘗試往往能碰撞出最耀眼的火花。

　　—— Xin Cheng

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