01 插班成都石室天府中學(xué)國(guó)際部的條件

學(xué)術(shù)能力

　　成都石室天府中學(xué)國(guó)際部對(duì)插班生的學(xué)術(shù)能力要求嚴(yán)格，尤其注重學(xué)科基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)潛力。以2025年招生政策為例，11年級(jí)插班生需通過(guò)學(xué)術(shù)測(cè)試，且成績(jī)需達(dá)到對(duì)應(yīng)年級(jí)學(xué)力標(biāo)準(zhǔn)。例如，A-Level課程插班生需提供初中階段主要學(xué)科成績(jī)單，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等核心科目成績(jī)需達(dá)到“良好”及以上水平；若報(bào)考日本名校直通車(chē)課程，則需在日語(yǔ)或理科科目中展現(xiàn)突出能力。此外，學(xué)校明確要求插班生提供原校在讀證明及完整成績(jī)單，以驗(yàn)證其學(xué)習(xí)軌跡的連貫性。

　　值得注意的是，中考成績(jī)?nèi)允侵匾獏⒖贾笜?biāo)。盡管插班生無(wú)需參加統(tǒng)一中考，但學(xué)校會(huì)綜合評(píng)估其過(guò)往大考成績(jī)。例如，2024年錄取的插班生中，超70%的學(xué)生在初中階段期末考試中位列年級(jí)前20%，部分學(xué)生甚至持有省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。這種對(duì)學(xué)術(shù)能力的嚴(yán)苛篩選，確保了插班生能快速適應(yīng)國(guó)際課程的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)節(jié)奏。

語(yǔ)言能力

　　作為國(guó)際化學(xué)校，成都石室天府中學(xué)國(guó)際部的課程以全英文或日文授課為主，因此語(yǔ)言能力是插班生必須跨越的關(guān)卡。對(duì)于A-Level課程插班生，學(xué)校要求提供托福80分以上、雅思6.0分以上成績(jī)，或通過(guò)校內(nèi)英語(yǔ)筆試與面試。筆試內(nèi)容涵蓋語(yǔ)法、閱讀理解與學(xué)術(shù)寫(xiě)作，面試則側(cè)重于考察學(xué)生的英語(yǔ)思維與表達(dá)能力。例如，2025年面試環(huán)節(jié)中，考官曾要求考生用英語(yǔ)分析“氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)的影響”，以此評(píng)估其批判性思維與語(yǔ)言組織能力。

　　日本名校直通車(chē)課程的插班生則需通過(guò)JLPT日語(yǔ)能力測(cè)試N4級(jí)，或完成校內(nèi)日語(yǔ)水平評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀及基礎(chǔ)寫(xiě)作，重點(diǎn)考察學(xué)生能否適應(yīng)日語(yǔ)授課環(huán)境。此外，學(xué)校還要求插班生提交個(gè)人陳述，闡述留學(xué)目標(biāo)國(guó)及專(zhuān)業(yè)方向，這一環(huán)節(jié)同樣需用目標(biāo)語(yǔ)言完成，以檢驗(yàn)其語(yǔ)言應(yīng)用能力。

綜合素質(zhì)

　　除學(xué)術(shù)與語(yǔ)言能力外，成都石室天府中學(xué)國(guó)際部高度重視插班生的綜合素質(zhì)。學(xué)校明確要求插班生提供社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、社團(tuán)活動(dòng)等證明材料，并在面試中考察其領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及國(guó)際視野。例如，2025年錄取的插班生中，有學(xué)生曾參與“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)并擔(dān)任主席，另有學(xué)生在機(jī)器人競(jìng)賽中獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，這些經(jīng)歷成為其脫穎而出的關(guān)鍵因素。

　　面試環(huán)節(jié)是綜合評(píng)估的核心場(chǎng)景�？脊贂�(huì)通過(guò)開(kāi)放式問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，如“如何看待人工智能對(duì)教育的影響”“設(shè)計(jì)一個(gè)解決校園垃圾分類(lèi)的方案”等，以此考察其邏輯思維、創(chuàng)新思維與社會(huì)責(zé)任感。此外，學(xué)校還會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理適應(yīng)能力，通過(guò)小組活動(dòng)觀察其溝通風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，確保插班生能融入現(xiàn)有班級(jí)文化。

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02 插班成都石室天府中學(xué)國(guó)際部的流程

　　滿(mǎn)足上述條件后，插班生需遵循以下流程來(lái)申請(qǐng)——

申請(qǐng)流程

　　咨詢(xún)與確認(rèn)：首先聯(lián)系學(xué)校招生辦公室，確認(rèn)目標(biāo)年級(jí)是否有插班名額，并了解最新的申請(qǐng)要求。

　　提交申請(qǐng)：在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)報(bào)名信息，并提交所有 required 的申請(qǐng)材料。

　　參加入學(xué)評(píng)估：按時(shí)參加學(xué)校組織的筆試和面試。

　　等待錄取結(jié)果：通過(guò)評(píng)估后，學(xué)校會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)放錄取通知書(shū)。

　　辦理入學(xué)手續(xù)：按通知要求繳費(fèi)并辦理入學(xué)手續(xù)。

材料準(zhǔn)備

　　申請(qǐng)插班時(shí)，通常需要準(zhǔn)備以下材料：

　　插班生申請(qǐng)表。

　　學(xué)生本人及監(jiān)護(hù)人的戶(hù)口簿/身份證復(fù)印件。

　　原就讀學(xué)校的正式成績(jī)單（通常需要最近的學(xué)期或?qū)W年的成績(jī)）。

　　能夠證明學(xué)生綜合素質(zhì)的材料，如獲獎(jiǎng)證書(shū)、等級(jí)證書(shū)、社會(huì)實(shí)踐證明等。

　　語(yǔ)言能力證明（如有，如雅思、托福成績(jī)單）。

　　部分情況可能還需要原學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)證明。

03 如何準(zhǔn)備以提高插班成功率

　　面對(duì)插班成都石室天府中學(xué)國(guó)際部的條件，充分的準(zhǔn)備可以大大提高成功率：

　　提前規(guī)劃，密切關(guān)注：插班名額有限，務(wù)必提前一年甚至更早就開(kāi)始關(guān)注目標(biāo)學(xué)校的招生動(dòng)態(tài)，參加校園開(kāi)放日，第一時(shí)間獲取插班信息。

　　保持優(yōu)異學(xué)術(shù)成績(jī)：無(wú)論是在原學(xué)校還是準(zhǔn)備國(guó)際課程的學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)術(shù)成績(jī)是基礎(chǔ)。

　　強(qiáng)化語(yǔ)言能力：根據(jù)目標(biāo)課程方向（A-Level或日本課程），有針對(duì)性地提升英語(yǔ)或日語(yǔ)水平�？梢試L試備考一些標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言考試（如雅思、托福），獲取證書(shū)作為語(yǔ)言能力的證明。

　　積累綜合素養(yǎng)證明：積極參加各類(lèi)競(jìng)賽、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)，豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷，積累獲獎(jiǎng)證書(shū)和證明資料。

　　模擬面試準(zhǔn)備：提前了解國(guó)際學(xué)校的面試形式和常見(jiàn)問(wèn)題，進(jìn)行一些模擬面試練習(xí)，鍛煉孩子的表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

　　以上主要介紹了插班成都石室天府中學(xué)國(guó)際部需要滿(mǎn)足什么條件和插班流程。作為西南地區(qū)國(guó)際化教育的標(biāo)桿，成都石室天府中學(xué)國(guó)際部通過(guò)嚴(yán)格的篩選機(jī)制，確保每一位插班生都能在多元包容的環(huán)境中激發(fā)潛能、實(shí)現(xiàn)突破。

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