整體排名與學(xué)術(shù)聲譽(yù)

　　在成都國(guó)際教育版圖中，石室天府中學(xué)國(guó)際部占據(jù)著重要地位。在2025年成都國(guó)際學(xué)校綜合排名中，該校穩(wěn)居第一梯隊(duì)，位列前五。

　　這一排名得益于其突出的升學(xué)成果——近三年85%的畢業(yè)生進(jìn)入QS世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)，包括牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、香港大學(xué)等頂尖學(xué)府。與部分國(guó)際學(xué)校依賴"合作大學(xué)保底錄取"不同，石室天府國(guó)際部學(xué)生可自由申請(qǐng)全球院校，且無"捆綁式錄取"限制，充分體現(xiàn)了其教學(xué)質(zhì)量的普適性和高標(biāo)準(zhǔn)。

課程體系與教學(xué)特色

　　石室天府中學(xué)國(guó)際部提供了多元化的課程選擇，主要開設(shè)A-Level課程和日本名校直通車項(xiàng)目，滿足不同留學(xué)方向?qū)W生的需求。

　　其A-Level課程獲得劍橋與牛津雙認(rèn)證，提供數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟(jì)等10余門科目。學(xué)生可以根據(jù)目標(biāo)院校（如英國(guó)G5、美國(guó)TOP30）自由選課，無必修課限制，這種靈活性極大提升了學(xué)習(xí)效率。2025屆一名高一學(xué)生表示："老師會(huì)結(jié)合帝國(guó)理工的申請(qǐng)要求調(diào)整教學(xué)深度，這種針對(duì)性讓我對(duì)升學(xué)更有信心。"

　　日本課程則整合EJU考試培訓(xùn)與院校合作資源，形成"日語(yǔ)強(qiáng)化+文化適應(yīng)+升學(xué)指導(dǎo)"三位一體的培養(yǎng)模式。一名2024屆日本班畢業(yè)生分享道："從日語(yǔ)零基礎(chǔ)到慶應(yīng)義塾大學(xué)錄取，國(guó)際部的分層教學(xué)和EJU專項(xiàng)訓(xùn)練幫我實(shí)現(xiàn)了逆襲。"

師資力量與教學(xué)資源

　　石室天府中學(xué)國(guó)際部的師資團(tuán)隊(duì)是其優(yōu)質(zhì)教育的重要保障。A-Level課程教師中，70%畢業(yè)于海外名校，平均擁有7年國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。

　　日本課程團(tuán)隊(duì)90%為早稻田、大阪大學(xué)等校海歸，形成了西南地區(qū)頂尖的教研陣容。學(xué)校采用"中外教+學(xué)科導(dǎo)師+升學(xué)顧問"三師制，確保學(xué)術(shù)指導(dǎo)與升學(xué)規(guī)劃無縫銜接。

　　學(xué)校共享石室天府本部資源，擁有恒溫游泳館、壘球館、藝術(shù)樓等高端設(shè)施。宿舍為6人間，配備獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)與洗衣機(jī)，實(shí)行半軍事化管理。這種"學(xué)術(shù)資源+生活保障"的雙支持體系，為學(xué)生提供了沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。

升學(xué)成果與畢業(yè)生反饋

　　石室天府中學(xué)國(guó)際部的升學(xué)成績(jī)確實(shí)令人矚目。2024屆畢業(yè)生中，67%獲得全球TOP50院校錄取。

　　錄取院校涵蓋美國(guó)斯坦福、耶魯、芝加哥大學(xué)，英國(guó)牛津、倫敦國(guó)王學(xué)院，加拿大麥吉爾、多倫多大學(xué)等世界知名學(xué)府。值得一提的是，學(xué)校日本課程近三年實(shí)現(xiàn)了100%日本前30大學(xué)錄取率，早稻田大學(xué)、京都大學(xué)等名校錄取人數(shù)逐年攀升。

　　在畢業(yè)生反饋中，"學(xué)術(shù)氛圍濃厚"與"成長(zhǎng)空間廣闊"是高頻關(guān)鍵詞。學(xué)校采用小班化教學(xué)（師生比約1:5），課堂互動(dòng)性強(qiáng)，教師善于通過案例分析、小組討論激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性。

校園生活與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　石室天府中學(xué)國(guó)際部的校園生活豐富多彩。學(xué)校開設(shè)機(jī)器人社、模擬聯(lián)合國(guó)、非遺文化社等30余個(gè)社團(tuán)，并定期組織職業(yè)研學(xué)、國(guó)際競(jìng)賽等活動(dòng)。

　　一名2023屆畢業(yè)生分享道："我通過模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)鍛煉了公共演講能力，這段經(jīng)歷在申請(qǐng)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院時(shí)成為加分項(xiàng)。"家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校也給予了高度評(píng)價(jià)。滿意度調(diào)研顯示，92%的家庭認(rèn)可學(xué)校對(duì)批判性思維與跨文化溝通能力的培養(yǎng)，認(rèn)為其"超越了傳統(tǒng)應(yīng)試教育的局限"。

入學(xué)要求與學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　除了學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)校也注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人特長(zhǎng)。學(xué)生需要具備一定的英語(yǔ)能力，參加學(xué)校組織的入學(xué)測(cè)試（包括筆試和面試），并且需要有明確的出國(guó)留學(xué)意愿。

綜合評(píng)價(jià)與選擇建議

　　綜合來看，成都石室天府中學(xué)國(guó)際部口碑建立在其卓越的升學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)的師資力量、豐富的課程設(shè)置和良好的校園環(huán)境基礎(chǔ)上。作為成都高新區(qū)與成都石室中學(xué)聯(lián)合打造的公辦高完中，石室天府國(guó)際部既享有公立學(xué)校的資源穩(wěn)定性，又具備國(guó)際化學(xué)校的辦學(xué)靈活性。

　　這種"公立基因+國(guó)際視野"的混合模式，使其成為西南地區(qū)少有的"低學(xué)費(fèi)、高產(chǎn)出"國(guó)際部——A-Level課程班學(xué)費(fèi)僅12.8萬元/年，遠(yuǎn)低于同類民辦國(guó)際學(xué)校，但升學(xué)成果卻與之比肩。

　　對(duì)于考慮是否選擇這所學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)，建議您：

　　參加校園開放日：親自感受校園氛圍，與老師和在校生面對(duì)面交流

　　評(píng)估匹配度：根據(jù)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、留學(xué)方向和家庭經(jīng)濟(jì)情況，判斷是否與學(xué)校提供的教育匹配

　　提前準(zhǔn)備：了解入學(xué)要求，提前準(zhǔn)備入學(xué)考試和面試

　　以上是關(guān)于“成都石室天府中學(xué)國(guó)際部口碑好不好”的詳細(xì)分析，從學(xué)術(shù)認(rèn)證到升學(xué)成果，從師資投入到學(xué)生體驗(yàn)，答案已清晰可見。成都石室天府中學(xué)國(guó)際部口碑在成都國(guó)際教育領(lǐng)域是值得肯定的。它用AP/A-Level雙軌課程夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，用中外教1:1團(tuán)隊(duì)提供個(gè)性化支持，用美國(guó)TOP30+英國(guó)G5的錄取數(shù)據(jù)證明實(shí)力，更用“文化融合+心理支持+社區(qū)氛圍”的三維體驗(yàn)，讓學(xué)生從“適應(yīng)國(guó)際教育”到“熱愛國(guó)際教育”。

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