01 課程體系與升學(xué)路徑對比

成都華愛融合部

　　作為美式教育的代表，成都華愛構(gòu)建了以AP課程為核心的學(xué)術(shù)體系，其升學(xué)成果在成都國際學(xué)校中表現(xiàn)突出。2025屆21名畢業(yè)生斬獲109枚全球名校offer，其中QS前100院校錄取38份，USNews美國前100錄取45份，16歲學(xué)生Crystal同時(shí)被紐約大學(xué)、香港大學(xué)等10所世界名校錄取。學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，校內(nèi)托福平均分達(dá)101分，SAT平均分1437分，高分學(xué)生更是拿下托福118分、SAT滿分的佳績，這種學(xué)術(shù)硬核實(shí)力使其成為沖刺美國頂尖學(xué)府的優(yōu)選。成都華愛融合學(xué)院采用12年一貫制培養(yǎng)，課程銜接緊密，為學(xué)生打造了從小學(xué)到高中的連貫升學(xué)通道。

成都墨爾文學(xué)校

　　以英式A-Level課程為核心，在英國方向升學(xué)中展現(xiàn)強(qiáng)勁優(yōu)勢。截至2025年2月，該校畢業(yè)生已收獲67封全球名校錄取，其中英國G5及QS前50名校錄取24所，包括愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)等頂尖學(xué)府。墨爾文的課程特色在于學(xué)術(shù)與興趣的平衡，除常規(guī)學(xué)科外，藝術(shù)教育成果尤為顯著：MiaL同學(xué)斬獲有動畫界“哈佛”之稱的瑞林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院錄取及3.6萬美元獎學(xué)金，RebeccaD同學(xué)的短片作品獲羅馬Prisma電影獎等多項(xiàng)國際提名。這種“學(xué)術(shù)+特長”的雙軌模式，讓成都墨爾文在成都國際學(xué)校中形成了獨(dú)特的藝術(shù)升學(xué)優(yōu)勢。

課程適配和升學(xué)方面

　　成都華愛更適合目標(biāo)明確沖擊美國頂尖大學(xué)、擅長標(biāo)準(zhǔn)化考試的學(xué)生；成都墨爾文則對計(jì)劃申請英國高�；蚓邆渌囆g(shù)天賦的學(xué)生更具吸引力。兩者均提供多元升學(xué)選擇，但核心優(yōu)勢區(qū)域的差異，成為解答成都華愛和墨爾文怎么選的首要考量。

02 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與獎學(xué)金機(jī)制對比

　　成都國際學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因課程體系和辦學(xué)定位存在差異，成都華愛和墨爾文收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

成都華愛融合部

　　按照學(xué)校公布的2025-2026學(xué)年收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)顯示：

　　幼兒園：學(xué)費(fèi)8.9w/年

　　小學(xué)1-5年級：學(xué)費(fèi)9.8w/年

　　初中6-8年級：13.8w/年

　　高中9-11年級：16.5w/年

　　獎學(xué)金：有獎學(xué)金，具體去學(xué)校面議

　　招生簡章：成都華愛融合部幼小初高招生簡章

成都墨爾文學(xué)校

　　墨爾文也是小初高一貫制學(xué)校，學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　學(xué)前班：學(xué)費(fèi)11.8萬；總費(fèi)用14.2萬

　　小學(xué)：學(xué)費(fèi)13.6萬；總費(fèi)用16.萬

　　初中：學(xué)費(fèi)14.2萬；總費(fèi)用19.6萬

　　高中：學(xué)費(fèi)16.2萬；總費(fèi)用21.6萬

　　獎學(xué)金：有獎學(xué)金，需要去學(xué)校面談

　　招生簡章：成都新津墨爾文學(xué)校招生簡章

03 入學(xué)門檻與培養(yǎng)特色對比

　　成都華愛和墨爾文的入學(xué)要求折射出不同的教育理念，這也是解答成都華愛和墨爾文怎么選的關(guān)鍵依據(jù)。成都華愛采用“學(xué)術(shù)成績+綜合素質(zhì)”雙重篩選，高中段申請者需通過英語（托福/多鄰國）和數(shù)學(xué)筆試，面試環(huán)節(jié)側(cè)重學(xué)術(shù)規(guī)劃和抗壓能力。其生源質(zhì)量優(yōu)勢顯著，在校學(xué)生中高知家庭子女占比達(dá)60%，形成積極的學(xué)習(xí)氛圍。

　　成都墨爾文的入學(xué)評估更注重潛力挖掘，測試包含英語、數(shù)學(xué)筆試及全英文面試，低齡段采用雙語評估逐步過渡。學(xué)校對戶籍無限制，更看重學(xué)生的好奇心、創(chuàng)造力及藝術(shù)感知力。這種“不拘一格降人才”的選拔模式，讓不同特長的學(xué)生都能找到發(fā)展空間。

　　培養(yǎng)特色上，成都華愛依托周邊高科技企業(yè)資源，開設(shè)STEM創(chuàng)新課程和職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，幫助學(xué)生將學(xué)術(shù)知識與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合；成都墨爾文則傳承英式全人教育，通過馬術(shù)、戲劇、戶外拓展等活動培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。硬件設(shè)施方面，華愛“一校一湖一園”的生態(tài)校園與墨爾文的專業(yè)藝術(shù)劇場、實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到成都國際學(xué)校的高端配置標(biāo)準(zhǔn)。

04 擇校決策

　　成都國際學(xué)校華愛和墨爾文哪所好？可從三個(gè)維度進(jìn)行選擇：

第一維度是留學(xué)方向匹配度：

　　計(jì)劃申請美國高校優(yōu)先考慮成都華愛，其AP課程認(rèn)可度和SAT平均分優(yōu)勢明顯；意向英國或藝術(shù)專業(yè)則成都墨爾文的A-Level成績和作品集指導(dǎo)更具競爭力。

第二維度關(guān)注學(xué)生個(gè)性適配性：

　　自律性強(qiáng)、擅長考試的學(xué)生適合華愛的學(xué)術(shù)競爭環(huán)境；創(chuàng)造力突出、需個(gè)性化指導(dǎo)的學(xué)生在墨爾文能獲得更多資源傾斜。

第三維度考量家庭長期規(guī)劃：

　　成都華愛適合重視性價(jià)比、希望通過獎學(xué)金減輕負(fù)擔(dān)的中產(chǎn)家庭；墨爾文更適配預(yù)算充足、追求精英教育體驗(yàn)的家庭。建議家長參加兩所學(xué)校的開放日，實(shí)地觀察課堂氛圍——華愛課堂以小組研討和項(xiàng)目制學(xué)習(xí)為主，墨爾文則采用導(dǎo)師制小班教學(xué)，課堂互動更靈活多元。

　　成都華愛和墨爾文作為成都國際學(xué)校中的佼佼者，沒有絕對優(yōu)劣之分，只有適配與否之別。華愛以學(xué)術(shù)硬核和升學(xué)性價(jià)比取勝，墨爾文憑藝術(shù)特色和英式底蘊(yùn)見長。家庭在決策時(shí)，需回歸教育本質(zhì)：當(dāng)學(xué)校的課程體系、培養(yǎng)理念與學(xué)生的成長需求形成共振，便是最適合的選擇。通過對比兩者的課程優(yōu)勢、收費(fèi)結(jié)構(gòu)和入學(xué)要求，才能清晰解答成都華愛和墨爾文怎么選的核心問題，讓孩子在成都國際學(xué)校的沃土上實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長。

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