北京四中國際課程佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準

戶籍與學(xué)籍政策

　　北京四中國際課程佳蓮校區(qū)在戶籍政策上采取 "無差別對待"原則，京籍、非京籍學(xué)生均可申請。學(xué)校國際高中部與普高班均不設(shè)戶籍限制，為全國各地學(xué)生提供了平等機會。

　　對于非京籍學(xué)生，初中部申請者需提交在京務(wù)工就業(yè)證明、實際居住證明、全家戶口簿及北京居住證并通過審核，通過后可注冊北京初中生學(xué)籍。普高班則面向全國應(yīng)屆初中畢業(yè)生招生，非京籍學(xué)生可申請借讀，或通過 "普高+國際課程"雙軌班保留學(xué)籍。

　　這種政策設(shè)計既滿足了本地家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，也為外地家庭提供了 "低門檻、高適配" 的升學(xué)選擇。例如，2025年該校普高班計劃招生40人，其中非京籍學(xué)生占比達30%。

學(xué)術(shù)能力要求

　　北京四中國際課程佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準的核心在于學(xué)術(shù)能力的綜合評估。無論是國際高中部還是普高班，申請者均需通過 "筆試+面試"雙重篩選。

　　筆試環(huán)節(jié)

　　數(shù)學(xué)與英語為必考科目，難度參考北京中考內(nèi)容。國際高中部會額外增加專業(yè)思維測試（如邏輯推理、數(shù)據(jù)分析）與英語聽說測試。

　　AP課程班：要求申請者數(shù)學(xué)、英語成績達到中考排名前20%，或提供雅思6.5/托福90+成績作為加分項。

　　普高班：側(cè)重基礎(chǔ)能力，2025年錄取分數(shù)線預(yù)估為410分左右，但校方明確表示 "中考分數(shù)非唯一標(biāo)準，入學(xué)考試成績占比更高"。

　　面試環(huán)節(jié)

　　面試由外方校長主導(dǎo)全英文溝通，重點考察表達能力、跨文化理解力及領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)。家長需同步參與面談，闡述家庭教育理念與對學(xué)校的認可度，確保家校教育目標(biāo)一致。

　　值得一提的是，學(xué)校不僅看重成績，也關(guān)注學(xué)生的實踐能力。2024年一名申請A-Level課程的學(xué)生因在面試中展示 "用Python模擬疫情傳播模型" 的項目經(jīng)驗，獲得了破格錄取。

語言水平要求

　　作為國際化辦學(xué)實體，北京四中國際課程佳蓮校區(qū)對語言能力的要求貫穿招生與教學(xué)全過程。國際高中部教學(xué)語言以英語為主，申請者需具備流利的英語聽說讀寫能力。

　　入學(xué)測試要求

　　英語筆試涵蓋閱讀理解、寫作與語法，面試則通過話題討論、即興演講評估口語水平。例如，DSE課程班雖允許用中文作答，但英語單科成績需達到雅思5.5分或同等水平，以確保學(xué)生能適應(yīng)全英文授課的選修科目（如經(jīng)濟、物理）。

　　語言支持體系

　　學(xué)校為普高班學(xué)生提供雅思/托福銜接課。2024年數(shù)據(jù)顯示，普高生高考英語平均分超120分，國際班學(xué)生雅思首考6.5分通過率達75%。這種 "雙軌語言培訓(xùn)" 模式，既滿足了國內(nèi)高考需求，也為留學(xué)申請奠定了基礎(chǔ)。

綜合素質(zhì)評估

　　四中佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準中，"綜合素質(zhì)評估" 是差異化競爭的關(guān)鍵。校方結(jié)合學(xué)生課外活動、競賽獲獎、社會實踐等經(jīng)歷，篩選具有創(chuàng)新力、團隊協(xié)作精神與社會責(zé)任感的人才。

　　競賽與科研能力

　　數(shù)學(xué)競賽省級獎項、科技創(chuàng)新大賽獲獎經(jīng)歷、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等均為加分項。例如，2025年一名申請AP課程的學(xué)生憑借 "全國青少年機器人競賽一等獎" 獲得全額獎學(xué)金。

　　社會實踐與領(lǐng)導(dǎo)力

　　學(xué)生需提供志愿者服務(wù)證明、社團管理經(jīng)驗或公益項目主導(dǎo)案例。校方曾錄取一名組織 "社區(qū)老年大學(xué)" 項目的學(xué)生，其面試中展現(xiàn)的溝通協(xié)調(diào)與問題解決能力獲得高度評價。

　　藝術(shù)與體育特長

　　曲棍球、馬術(shù)、書法等特色課程與升學(xué)掛鉤，藝術(shù)特長生可通過作品集（如繪畫、音樂錄音）申請破格錄取。

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四中佳蓮校區(qū)各學(xué)部錄取特點

初中部錄取特點

　　初中部招生除了要求符合昌平區(qū)中小學(xué)入學(xué)政策外，非京籍學(xué)生需通過"四證"審核，并參加學(xué)校組織的入學(xué)考試，包括筆試和面試。筆試重點考查數(shù)學(xué)和英語能力，面試則側(cè)重于學(xué)生的綜合素質(zhì)與英語聽說能力。

國際高中部錄取特點

　　國際高中部提供AP、藝術(shù)課程、HKDSE三大課程體系，2025年計劃招收高一新生120人。申請者需通過筆試(數(shù)學(xué)、英語)與面試(全英文溝通)綜合評估。除了基本的學(xué)術(shù)能力，學(xué)校尤其看重學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力和國際課程適應(yīng)潛力。

普高班錄取特點

　　普高班以國內(nèi)高考為核心目標(biāo)，2025年計劃招收高一新生40人。招生對象為應(yīng)屆初中畢業(yè)生，不限戶籍。非京籍學(xué)生需通過入學(xué)考試(數(shù)學(xué)、英語)及綜合素質(zhì)面試。錄取時不僅看成績，也注重學(xué)生的邏輯思維及學(xué)習(xí)潛力。

獎學(xué)金機會

　　北京四中國際課程佳蓮校區(qū)設(shè)有豐富的獎學(xué)金計劃，覆蓋學(xué)術(shù)卓越、藝術(shù)特長、體育競技等多個領(lǐng)域，最高可減免50%學(xué)費。

　　例如，2025年一名學(xué)生通過全國數(shù)學(xué)競賽省級一等獎獲得半額獎學(xué)金，年學(xué)費降至11萬元。這為各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生提供了實實在在的經(jīng)濟支持，也體現(xiàn)了學(xué)校對多元人才的認可和鼓勵。

四中佳蓮校區(qū)入學(xué)門檻評估

　　北京四中國際課程佳蓮校區(qū)的入學(xué)門檻處于中等偏上水平。學(xué)校不像一些頂尖公立國際部那樣極度看重中考分數(shù)和排名，但也對學(xué)生的綜合能力有著較高要求。

　　門檻相對較高的方面：

　　國際高中部對英語能力要求較高，特別是AP和A-Level課程

　　筆試中的數(shù)學(xué)部分難度參考北京中考，需要扎實的基礎(chǔ)

　　面試采用全英文溝通，對口語表達和思維敏捷度有挑戰(zhàn)

　　門檻相對靈活的方面：

　　不限制戶籍，為非京籍學(xué)生提供了廣闊機會

　　中考分數(shù)不是唯一標(biāo)準，入學(xué)考試成績占比更高

　　特長和綜合素質(zhì)突出者有機會破格錄取

備考建議

　　針對四中佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準，有以下備考建議：

　　提前強化英語能力：尤其是聽說能力，這是通過全英文面試的關(guān)鍵。可以通過參加英語辯論、演講比賽等活動提升實際應(yīng)用能力。

　　系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識：以北京中考內(nèi)容為基準，鞏固基礎(chǔ)知識并適當(dāng)拓展思維訓(xùn)練。

　　積累綜合素質(zhì)證明：有意識地參與競賽活動（如數(shù)學(xué)、機器人、科技創(chuàng)新等）、社會實踐（志愿者活動、社區(qū)服務(wù)）和領(lǐng)導(dǎo)力鍛煉（社團管理、項目組織）。

　　準備面試材料：提前思考個人優(yōu)勢、未來規(guī)劃和教育理念，準備好可能被問及的問題，并與家長溝通確保家庭教育理念與學(xué)校一致。

　　參加校園開放日：通過實地參觀和與招生老師溝通，更直觀地了解學(xué)校要求和培養(yǎng)理念，有針對性地做準備。

　　北京四中國際課程佳蓮校區(qū)錄取標(biāo)準的本質(zhì)，是對教育質(zhì)量的堅守與對學(xué)生個性化發(fā)展的尊重。它既非篩選“考試機器”，也非降低標(biāo)準吸引生源，而是通過多維度評估篩選出“學(xué)術(shù)潛力與綜合素質(zhì)兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生，再通過小班教學(xué)（1:3師生比）、雙語浸潤、封閉式管理等模式，助力其成長為具有全球視野的未來人才。對于申請者而言，與其糾結(jié)于“入學(xué)門檻高不高”，不如將其視為一次自我提升的契機，通過備考過程，提前適應(yīng)國際化課程的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為未來留學(xué)之路奠定堅實基礎(chǔ)。

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