01特色班課程體系與升學機制

　　高中英語特色班采用"漸進式國際化"課程體系，分階段實現(xiàn)國內外教育的無縫銜接：

　　1.基礎強化階段（高一）：在完成國家規(guī)定的高中課程基礎上，增設雅思預備課程。學生白天學習語文、數(shù)學等普高核心科目，下午接受系統(tǒng)的英語聽說讀寫訓練，為后續(xù)國際課程打下堅實基礎。

　　2.能力提升階段（高二）：普高課程與雅思強化課程并重。學校引進劍橋英語評估體系，每周安排10課時專項訓練，配備外教進行口語�？�，確保學生雅思成績普遍達到6.0+水平。

　　3.升學分流階段（高三）：學生可根據(jù)發(fā)展需求選擇不同路徑：

國內方向：繼續(xù)完成高中課程參加高考

國際方向：轉入國際預科課程，學習學術英語、微觀經(jīng)濟學等大學先修課，所修學分獲得英聯(lián)邦國家30余所高校認可

　　升學對接網(wǎng)絡覆蓋四大教育強國：

英國：伯明翰大學、南安普頓大學等羅素集團成員校

澳大利亞：悉尼大學、昆士蘭大學等五星級名校

新加坡：新加坡管理學院、科廷大學新加坡校區(qū)

馬來西亞：蒙納士大學馬來西亞校區(qū)等亞洲頂尖學府

02教學資源與培養(yǎng)特色

　　北京市中關村外國語學校優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在課程設計，更在于其獨特的培養(yǎng)模式：

雙師制教學團隊：每班配備1名海淀區(qū)骨干教師（負責學科教學）和1名國際認證外教（專注語言能力），師生比保持在1：8的優(yōu)質水平

升學保障機制：建立"三年成長檔案"，從高一入學即開始規(guī)劃，定期調整培養(yǎng)方案。2024屆國際方向學生100%獲得世界前200大學錄取

跨文化實踐平臺：每年組織"國際學術月"，邀請海外大學教授開展線上工作坊，學生可提前體驗大學研討課教學模式

03適合哪些類型的學生

　　該項目特別適合三類學生群體：

　　1.發(fā)展目標未明確家庭：孩子學術能力均衡但尚未確定國內/國際方向

　　2.英語特長型學生：中考英語單科成績110分以上，希望強化語言優(yōu)勢

　　3.計劃轉軌家庭：原計劃高考但后期考慮留學的學生，高三可無縫轉換

　　通過三年系統(tǒng)培養(yǎng)，學生既可保留國內高考資格，又能獲得直通海外名校的通道。這種雙保障模式使北京市中關村外國語學校優(yōu)勢在同類學校中獨具特色。

　　本文詳細解析了北京市中關村外國語學校優(yōu)勢的核心特色。您作為家長，肯定希望為孩子選擇既能保障升學質量，又保留發(fā)展彈性的教育方案。高中階段的選擇關乎孩子未來發(fā)展方向，您可能正面臨國內高考與國際留學的兩難抉擇。請立即聯(lián)系我們，告知孩子的學業(yè)特點和發(fā)展傾向，我們將結合歷年成功案例，為您分析雙路徑升學的具體實施策略。通過專業(yè)評估孩子的學科優(yōu)勢與語言潛力，制定個性化培養(yǎng)方案，確保無論選擇國內高考還是海外升學，都能獲得最優(yōu)發(fā)展路徑。

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