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2025-2026學(xué)年海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表已全面整理,涵蓋三亞、海口7所主流院校,海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)區(qū)間從4.5萬(wàn)/年至29萬(wàn)/年,差異源于學(xué)段、課程體系及學(xué)校定位;這份國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表不僅清晰標(biāo)注各學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),更同步關(guān)聯(lián)課程設(shè)置與升學(xué)方向,為家長(zhǎng)提供“學(xué)費(fèi)投入—課程適配—升學(xué)目標(biāo)”的完整參考鏈,解決“選校不知如何匹配預(yù)算與需求”的核心痛點(diǎn)。
目錄
一、海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表總覽
學(xué)費(fèi)核心區(qū)間:4.5萬(wàn)-29萬(wàn)/年,分層覆蓋不同需求
影響海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)的三大關(guān)鍵因素
二、海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)與課程、升學(xué)的適配
幼小階段:低學(xué)費(fèi)銜接國(guó)際課程,打好基礎(chǔ)
初高中階段:學(xué)費(fèi)分層明顯,對(duì)應(yīng)多元升學(xué)方向
三、從海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)看“選課程=定方向”
主流國(guó)際課程(IB/AP/A-Level):高學(xué)費(fèi)對(duì)應(yīng)全球頂尖升學(xué)
雙語(yǔ)融合/國(guó)家課程+國(guó)際課程:中低學(xué)費(fèi)兼顧國(guó)內(nèi)與海外
四、海南國(guó)際學(xué)校擇校建議
學(xué)校名稱 | 成立時(shí)間 | 學(xué)段設(shè)置 | 課程體系 | 招生對(duì)象 | 入學(xué)要求 | 學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) |
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三亞華僑中學(xué)國(guó)際部 | 2009年 | 小初高 | 小初為義務(wù)教育課程,高中IBDP、加拿大新省課程 | 初三畢業(yè)生 | 筆試+面試 | 7-15萬(wàn) |
人大附中三亞分校 | 2018年 | 高中 | AP課程 | 初三畢業(yè)生 | 中考英語(yǔ)達(dá)到A及以上 | 無(wú) |
三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 | 2014年 | 小初高 | IB-PYP、雙語(yǔ)融合課程、A-level、NCUK | 6-18歲中外籍學(xué)生 | 筆試+面試 | 4.5-15.4萬(wàn) |
三亞外籍人員子女學(xué)校 | 2014年 | 幼小初高 | 英國(guó)國(guó)家課程 | 3-18歲外籍人員子女 | 入學(xué)測(cè)評(píng) | 7.2萬(wàn)-15.4萬(wàn) |
藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校 | 2017年 | 幼小初高 | 小初雙語(yǔ)課程,高中AP、A-Level | 3-18歲學(xué)生 | 入學(xué)評(píng)估 | 15-26萬(wàn) |
海口哈羅學(xué)校 | 2020年 | 幼小初高 | 幼兒園AHEYC,九義階段中國(guó)國(guó)家課程+國(guó)際課程,高中A-level | 2-18歲中外籍學(xué)生 | 小學(xué)是英文測(cè)評(píng)是iPad進(jìn)行,中學(xué)是邏輯思維類的評(píng)估 | 19.46-29萬(wàn) |
海南英雅盛彼德學(xué)校 | 2023年 | 幼小初高 | 小初國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程+CAIE,高中A-Level | 3-18歲學(xué)生 | 二年級(jí)以下面試,其他年級(jí)面試+筆試,語(yǔ)數(shù)英三科筆試 | 12.46-16.8萬(wàn) |
從海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表可見,2025-2026學(xué)年海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)呈現(xiàn)顯著分層:基礎(chǔ)雙語(yǔ)類學(xué)校(如三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校)最低4.5萬(wàn)/年,高端外籍人員子女學(xué);蛱厣#ㄈ绾?诠_學(xué)校、藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校)最高達(dá)29萬(wàn)/年,中間檔(如三亞華僑中學(xué)國(guó)際部、海南英雅盛彼德學(xué)校)集中在7萬(wàn)-16.8萬(wàn)/年。這一區(qū)間在全國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)體系中,既包含親民選項(xiàng),也有高端定位,適配不同家庭預(yù)算,而國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表的價(jià)值正在于直觀呈現(xiàn)這種分層,方便家長(zhǎng)快速篩選。
海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)的差異并非隨機(jī),從海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表可提煉出核心影響因素:
一是學(xué)段:幼小階段學(xué)費(fèi)普遍低于初高中,如三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)4.5萬(wàn)/年,高中15.4萬(wàn)/年,差距超3倍;
二是課程體系:IB、AP、A-Level等主流國(guó)際課程學(xué)費(fèi)高于雙語(yǔ)融合課程,如藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校高中AP/A-Level課程26萬(wàn)/年,而其初中雙語(yǔ)課程僅15萬(wàn)/年;
三是學(xué)校定位:外籍人員子女學(xué)校(如三亞外籍人員子女學(xué)校)或高端特色校(如?诠_學(xué)校),因硬件、師資標(biāo)準(zhǔn)更高,學(xué)費(fèi)顯著高于普通國(guó)際部,如?诠_高中29萬(wàn)/年,是三亞華僑中學(xué)國(guó)際部高中最高學(xué)費(fèi)的1.9倍。這些規(guī)律在國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表中均有明確體現(xiàn),為家長(zhǎng)解讀學(xué)費(fèi)差異提供依據(jù)。
幼小階段的海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)多在4.5萬(wàn)-19.46萬(wàn)/年,課程以“雙語(yǔ)融合+國(guó)際啟蒙”為主,升學(xué)方向聚焦銜接本校或同類學(xué)校的初高中國(guó)際課程。
從海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表看,三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是性價(jià)比代表:小學(xué)4.5萬(wàn)/年、初中6.8萬(wàn)/年,課程為IB-PYP(小學(xué))、雙語(yǔ)融合課程(初中),學(xué)生畢業(yè)后可直接升入本校高中A-Level或NCUK課程;?诠_學(xué)校則是高端選項(xiàng),幼兒園19.46萬(wàn)/年、小學(xué)22萬(wàn)/年,課程為AHEYC(幼兒園)、中國(guó)國(guó)家課程+國(guó)際課程(小學(xué)),升學(xué)銜接本校初中及高中A-Level課程,適合預(yù)算充足、計(jì)劃長(zhǎng)期走國(guó)際路線的家庭。這類階段的海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)雖低,但課程的“銜接性”是關(guān)鍵,國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表中需重點(diǎn)關(guān)注“學(xué)段連貫度”。
初高中是海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)的核心區(qū)間,也是課程與升學(xué)綁定最緊密的階段,從海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表可清晰看到“學(xué)費(fèi)—課程—升學(xué)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系:
7萬(wàn)-15萬(wàn)/年檔(性價(jià)比之選):如三亞華僑中學(xué)國(guó)際部(高中7-15萬(wàn)/年),課程為IBDP、加拿大新省課程,升學(xué)方向覆蓋全球院校,尤其側(cè)重加拿大、英國(guó);海南英雅盛彼德學(xué)校(高中16.8萬(wàn)/年),課程為A-Level,主打英聯(lián)邦國(guó)家升學(xué),適合目標(biāo)明確、預(yù)算中等的家庭。
15萬(wàn)-26萬(wàn)/年檔(多元課程):如藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校(高中15-26萬(wàn)/年),課程為AP、A-Level,可對(duì)接美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等多國(guó)升學(xué);三亞外籍人員子女學(xué)校(高中15.4萬(wàn)/年),課程為英國(guó)國(guó)家課程,升學(xué)以英聯(lián)邦及歐美外籍學(xué)生目標(biāo)院校為主,適合希望多方向選擇的家庭。
29萬(wàn)/年檔(高端頂尖):?诠_學(xué)校(高中29萬(wàn)/年),課程為A-Level,依托哈羅全球體系,升學(xué)側(cè)重英國(guó)G5、美國(guó)常春藤等頂尖院校,適合追求精英教育的家庭。
從海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表可知,開設(shè)IB、AP、A-Level課程的學(xué)校,海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)普遍在15萬(wàn)-29萬(wàn)/年,升學(xué)方向聚焦全球TOP院校。例如:
三亞華僑中學(xué)國(guó)際部高中IBDP課程(15萬(wàn)/年),畢業(yè)生多進(jìn)入QS前100大學(xué);
藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校高中AP課程(26萬(wàn)/年),重點(diǎn)對(duì)接美國(guó)TOP50院校;
?诠_學(xué)校高中A-Level課程(29萬(wàn)/年),依托品牌資源,畢業(yè)生不乏牛津、劍橋等名校offer。這類課程的高學(xué)費(fèi),本質(zhì)是對(duì)“頂尖升學(xué)資源”的投入,國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表中需重點(diǎn)關(guān)注課程對(duì)應(yīng)的升學(xué)案例。
海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)在4.5萬(wàn)-15萬(wàn)/年的學(xué)校,多采用此類課程,升學(xué)方向靈活,可兼顧國(guó)內(nèi)高考或海外留學(xué)。如三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中雙語(yǔ)融合課程(6.8萬(wàn)/年),學(xué)生可選擇升入本校高中國(guó)際課程(留學(xué)),或轉(zhuǎn)回公立學(xué)校參加中考;三亞華僑中學(xué)國(guó)際部初中(7萬(wàn)/年),課程為義務(wù)教育課程+國(guó)際啟蒙,學(xué)生未來(lái)可銜接高中國(guó)際課程,也可保留國(guó)內(nèi)升學(xué)選項(xiàng)。這類課程的海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)更親民,適合暫未確定唯一升學(xué)路徑的家庭,國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表中需留意“課程靈活性”標(biāo)注。
家長(zhǎng)在使用海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表時(shí),需避免“只看價(jià)格”,應(yīng)遵循“預(yù)算—課程—升學(xué)”的匹配邏輯:
若預(yù)算有限(年預(yù)算5萬(wàn)-10萬(wàn)),優(yōu)先選擇三亞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(幼小初)、三亞華僑中學(xué)國(guó)際部(初高中),課程適配性強(qiáng),升學(xué)路徑清晰;
若預(yù)算中等(年預(yù)算10萬(wàn)-20萬(wàn)),可考慮海南英雅盛彼德學(xué)校(A-Level)、三亞外籍人員子女學(xué)校(英國(guó)國(guó)家課程),平衡學(xué)費(fèi)與課程質(zhì)量;
若預(yù)算充足(年預(yù)算20萬(wàn)以上),?诠_學(xué)校、藍(lán)灣未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校是優(yōu)選,依托品牌與資源,升學(xué)上限更高。同時(shí),需注意海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)多為基礎(chǔ)課程費(fèi),部分學(xué)?赡苁杖〗滩、活動(dòng)、升學(xué)指導(dǎo)等附加費(fèi)用,國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表中若未明確標(biāo)注,需進(jìn)一步咨詢學(xué)校。
2025-2026學(xué)年海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表不僅清晰呈現(xiàn)了各學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),更通過(guò)“學(xué)費(fèi)—課程—升學(xué)”的關(guān)聯(lián),讓家長(zhǎng)看到每一筆投入的對(duì)應(yīng)價(jià)值。無(wú)論是關(guān)注海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)的性價(jià)比,還是想通過(guò)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表鎖定特定課程與升學(xué)方向,這份整理都能提供精準(zhǔn)參考。對(duì)于計(jì)劃在海南選擇國(guó)際學(xué)校的家庭,充分利用海南國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)一覽表,結(jié)合孩子的升學(xué)目標(biāo)與家庭預(yù)算,就能做出更理性的擇校決策。
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答轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言跟不上怎么辦?其實(shí)這是很多剛進(jìn)入國(guó)際體系的孩子都會(huì)遇到的適應(yīng)期挑戰(zhàn),不用過(guò)度焦慮,關(guān)鍵是找準(zhǔn)“校內(nèi)借力+校...
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答家長(zhǎng)您好!關(guān)于“無(wú)戶口無(wú)學(xué)籍能讀國(guó)際學(xué)校嗎”的問(wèn)題,答案需要結(jié)合國(guó)際學(xué)校的不同類型來(lái)看,公辦學(xué)校國(guó)際部通常要求較嚴(yán)格,一...
答家長(zhǎng)您好!“不適應(yīng)應(yīng)試”是很多孩子會(huì)遇到的問(wèn)題,但轉(zhuǎn)學(xué)不是“一拍腦袋”的決定,更需要結(jié)合孩子的真實(shí)需求、現(xiàn)有資源和未來(lái)規(guī)...
答關(guān)于“9月轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校來(lái)得及嗎”這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合國(guó)際學(xué)校的招生節(jié)奏、課程體系特點(diǎn)以及學(xué)生適配性來(lái)看,大部分情況下是來(lái)得及的,...
答國(guó)際學(xué)校vs公立學(xué)校區(qū)別有哪些?在教育理念、課程體系、師資配置、升學(xué)路徑、費(fèi)用與資源等各方面都有區(qū)別,若孩子計(jì)劃留學(xué)、追...
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