隨著今年國際高中秋季班的招生進入了尾聲，接下來將是插班補錄的工作以及2020年春季班擇校的工作。如何選擇一所好的、適合孩子的國際高中，是擺在家長面前的一個問題。今天小編就從課程設(shè)置，教學(xué)語言，師資配置以及學(xué)校認(rèn)證等幾個方面來分析一下國際高中應(yīng)該如何選擇的問題。

　　課程設(shè)置

　　課程設(shè)置是一個學(xué)校的核心。在國際課程及留學(xué)服務(wù)市場上，各種產(chǎn)品可謂五花八門，琳瑯滿目。接下來筆者將給大家介紹當(dāng)前國際和和國內(nèi)最的三大國際課程。

　　美國AP課程：美國AP課程（大學(xué)先修課程）是由美國大學(xué)理事會提供的在高中授課的大學(xué)課程，可以使在高中階段學(xué)有余力的學(xué)生有機會先修部分美國大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國大學(xué)學(xué)分。

　　英國A-Level課程：A-Level課程是英國的普通中等教育證書考試的水平課程，是目前世界上最為廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制，全球現(xiàn)有160多個國家的11000多所正規(guī)大學(xué)認(rèn)可這一課程，參考人數(shù)每年高達500萬，學(xué)生可憑借證書直接進入各國大學(xué)的大一年級學(xué)習(xí)（含牛津，劍橋，哈佛，耶魯?shù)仁澜缑�校）�?/p>

　　國際文憑組織IBDP課程  ：IBDP全稱為國際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Program,簡稱IB）,是由國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

　　圖

　　教學(xué)語言

　　國際高中的所有的考試（除中文或其他外語科目外）一律采用英語作答，所以對學(xué)生的英語水平和英語的應(yīng)用能力有很高的要求，中國傳統(tǒng)學(xué)校的英語教學(xué)方式基本不能滿足國際中的要求。因此，一個國際高中是否用全英語授課，是否有全英文的學(xué)習(xí)氛圍，對于學(xué)習(xí)國際高中課程、參加國際課程的全球統(tǒng)考來說尤其重要。

　　師資配置

　　師資是一個學(xué)校實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量最重要的因素之一。區(qū)別傳統(tǒng)的國內(nèi)學(xué)校，國際高中的老師不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要求有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗和流利的英語，能夠進行全英文授課。

　　師生比是另外一個體現(xiàn)師資力量的重要參數(shù)。一個好的國際高中，一定是采用小班化教學(xué)（一般不超過25人），有著很好的師生比（高于1:8）。高師生比保證了老師和學(xué)生之間的互動和溝通，從而使得每個學(xué)生都可以根據(jù)自身的特長做出最適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃；

　　國際認(rèn)證

　　區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)校由國家各級國家教育部門進行相關(guān)的審批和認(rèn)證，國際高中由于開設(shè)的是國際課程，對接的是海外的大學(xué)，因此是否有權(quán)威的國際認(rèn)證，是家長選擇一所國際高中的重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一。目前國際上比較權(quán)威的認(rèn)證機構(gòu)有IBO（國際文憑組織）、CIE（劍橋國際考試委員會）、CIS（國際學(xué)校聯(lián)盟）、College Board（美國大學(xué)理事會）等。其中IBO和CIS是要求最嚴(yán)格、難度最大的認(rèn)證。

　　以上就是關(guān)于國際高中擇校的介紹，目前北京地區(qū)多所國際高中今年秋季班還有少量插班名額，計劃今年入學(xué)或是明年春季入學(xué)的家庭可以點擊文章底部預(yù)約看校表單，選擇意向?qū)W校免費預(yù)約校園開放日活動。