12月10日下午，北京市朝陽區(qū)博雅學(xué)校高中部第一屆“博雅杯”辯論賽在多功能廳精彩上演。本次朝陽區(qū)博雅學(xué)校辯論賽以“說臟話是否是一種有效的情緒釋放方式”為辯題，吸引了眾多學(xué)生踴躍參與。朝陽區(qū)博雅學(xué)校高中辯論賽中，正反雙方唇槍舌劍、妙語連珠，現(xiàn)場掌聲不斷，充分展現(xiàn)了博雅學(xué)子卓越的思辨能力和青春風(fēng)采。

選題背景

在校園生活中，學(xué)生偶爾說臟話的現(xiàn)象屢見不鮮。盡管班主任老師不斷加強(qiáng)教育，但這一問題并未得到顯著改善。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識情緒管理的重要性，德育中心聯(lián)合高中辯論社舉辦了本次主題辯論賽。

環(huán)節(jié)一：開篇立論

正方一辯許栩認(rèn)為，憤怒、難過、沮喪等情緒是常見現(xiàn)象，而說臟話作為一種情緒宣泄方式，既不會傷害自己，也不會傷害他人，且成本低廉。

反方一辯馬廷杰則從社會文明的角度出發(fā)，指出說臟話被普遍認(rèn)為是不文明的行為，會破壞公序良俗，影響人際關(guān)系。

環(huán)節(jié)二：駁斥環(huán)節(jié)

反方二辯宋沐瑤強(qiáng)調(diào)，說臟話可能會損害個(gè)人形象，從長遠(yuǎn)來看不利于社會發(fā)展。即使短期內(nèi)能帶來情緒釋放，但代價(jià)過高。

正方二辯王逸晨則從心理學(xué)角度分析，認(rèn)為臟話作為一種情緒表達(dá)方式，能有效釋放內(nèi)心負(fù)面能量，具有即時(shí)性和直接性。

環(huán)節(jié)三：攻辯與自由辯論環(huán)節(jié)

在攻辯環(huán)節(jié)，正方引用心理學(xué)研究支持其觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)臟話能在特定情境下幫助人們緩解壓力。而反方則通過大量案例，證明說臟話可能引發(fā)沖突和不良后果。

環(huán)節(jié)四：自由辯論環(huán)節(jié)

自由辯論環(huán)節(jié)將比賽推向高潮。正方辯手認(rèn)為說臟話是人類本能的情緒反應(yīng)，具有即時(shí)性和有效性；反方辯手則從文明、道德和長遠(yuǎn)影響等角度反駁，指出更健康的情緒釋放方式才是正途。

環(huán)節(jié)五：總結(jié)陳詞

正方四辯趙鈺锜從人類進(jìn)化角度分析，認(rèn)為說臟話是大腦邊緣系統(tǒng)的一種自然反應(yīng)，是應(yīng)對情緒的本能方式。

反方四辯茹思睿則提出，運(yùn)動、音樂、寫作等積極方式不僅能釋放情緒，還能避免說臟話帶來的負(fù)面影響，真正實(shí)現(xiàn)情緒的健康管理。

評委點(diǎn)評和最佳辯手

本次朝陽區(qū)博雅學(xué)校辯論賽由辯論社團(tuán)主辦，社團(tuán)邀請了校長、特級老師等領(lǐng)導(dǎo)和老師作為評委，同時(shí)還邀請了高中家長們來參加，他們?yōu)橥瑢W(xué)們的精彩表現(xiàn)送上一陣陣掌聲。辯論結(jié)束，現(xiàn)場由各位評委和家長進(jìn)行投票，在計(jì)票期間我們有請博雅學(xué)校校長董寒融和高中部歷史特級教師劉杰對本次辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

經(jīng)過評委和家長的認(rèn)真投票，正方劉思睿和反方馬廷杰分別獲得“最佳辯手”稱號。他們的精彩表現(xiàn)贏得了全場觀眾的熱烈掌聲。

辨中成長

“這場辯論賽不僅是一場語言的較量，更是一堂生動的情緒管理課。同學(xué)們通過辯論深刻認(rèn)識到情緒管理的重要性，明白了文明素養(yǎng)對個(gè)人成長和社會發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

未來，博雅學(xué)子將更加理性地管理情緒，注重文明禮儀的培養(yǎng)，以責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年?！?/p>

拓展閱讀：2024年北京市朝陽區(qū)博雅學(xué)校高中學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一覽！