耐心灌溉，靜待花開；為進一步加強家校聯(lián)系，促進家校合作，讓家長更全面地了解自己的孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，真正達到家校攜手共同培育孩子的目的，5月26日下午，北京東方紅學(xué)校初中部初一﹑初二年級召開了線下家長會。本次家長會是疫情后的首次相聚，老師和家長們滿懷欣喜與期望，共赴這場家校同行的教育之會。

　　為確保整個家長會活動有序、高效，讓家長們不虛此行、收獲滿滿，初一﹑初二年級部從后勤保障、志愿者安排、教室布置、會風(fēng)會紀等方面做了周到的安排和準備。各班主任組織同學(xué)們認真打掃衛(wèi)生、布置教室，精心制作學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的視頻、PPT，有些班級還準備了給家長的一封信等環(huán)節(jié)，教室的黑板上用不同形式寫著家長會的主題及歡迎標語，各班均營造出和諧溫馨的氛圍。

　　音樂教師霍老師組織學(xué)生會成員前往西門迎接家長，全力做好本次家長會的后勤保障和引導(dǎo)服務(wù)工作，獲得家長一致好評，并贊嘆學(xué)生的精神面貌。

　　各班級情況

　　下午兩點三十分，各班正式開始召開班級家長會。班主任通過PPT給家長們介紹了孩子們在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，社團情況，具體分享了學(xué)生們的在校的一日流程等情況。家長們通過班主任的講解，了解了學(xué)校的教育教學(xué)和孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況。與會家長們或認真閱讀，或掩卷沉思，或期待頷首，或歡喜動容。

　　學(xué)科攜手共育

　　各班主任開完會后，接著各學(xué)科老師就班級整體情況進行了分享和交流，部分家長與孩子們的各科科任教師進行了一對一的溝通，老師們耐心地解答家長的提問，根據(jù)每個孩子的特點、成績，給了一些教育方法的建議并有針對性的給孩子們制定有效的學(xué)習(xí)方案。

　　科老師進班溝通，使家長們能夠詳細的了解孩子的優(yōu)勢或薄弱學(xué)科，現(xiàn)場氣氛融洽，老師們真誠的語言贏得了家長的信賴，讓家長們從整體上了解孩子們在校的綜合表現(xiàn)。

　　家校攜手，共育花開。本次家長會，獲得了家長們的一致好評。表達出在聽了班主任的講話和與任課教師溝通中發(fā)現(xiàn)了自身家庭教育的不足，明白了立德樹人是家庭教育的主要任務(wù)，接下來會根據(jù)班主任的指導(dǎo)，更多地參與孩子的人生規(guī)劃中來，緊跟學(xué)校的“一人一特長，一人一方案”的教育理念，陪伴孩子的成長。

　　蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教育就會像沒有地基的房屋一樣倒塌下來?！贝舜渭议L會搭建了學(xué)校與家長的溝通平臺，拉近了學(xué)校、老師和家長的距離，真正做到家校共育、協(xié)同賦能。相信有家長的配合支持，家校攜手，師生同心，我們初中部的同學(xué)們一定會厚積薄發(fā)，鷹擊長空，奔赴更遠的未來。

　　延展閱讀：北京東方紅學(xué)校初中部招生簡章