北京東方紅學(xué)校構(gòu)建了課程強(qiáng)化體系,具體表現(xiàn)為七大中心,服務(wù)于各級(jí)各段學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展,充分滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

一、學(xué)科培優(yōu)中心
為提高優(yōu)生的自主和自學(xué)學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)能力,培優(yōu)部自成立以來學(xué)生高進(jìn)優(yōu)出,低進(jìn)高出,彰顯極高培養(yǎng)能力,深得家長信任。
?思想方面培優(yōu)補(bǔ)差
?做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,讓學(xué)生感受到老師的重視和關(guān)注,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。
?了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等,從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo)。
?定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
?優(yōu)秀生培養(yǎng)
?進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)教育,培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性。
?進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
?在共同提高的基礎(chǔ)上,每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽。
?和學(xué)生搞好溝通,及時(shí)進(jìn)行信息反饋。
?后20%的學(xué)生培養(yǎng)
?對(duì)于后進(jìn)生的教育以表揚(yáng)為主,提高他們學(xué)習(xí)的積極性。
?經(jīng)常和學(xué)生談心,發(fā)掘優(yōu)點(diǎn),幫助其樹立起學(xué)習(xí)的信心。
?適量地布置作業(yè),定時(shí)進(jìn)行檢查,以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?安排座位時(shí)堅(jiān)持“好后同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子,即“兵教兵”,用優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生,以強(qiáng)帶弱,以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔弱”的目的。
?與家長保持緊密聯(lián)系,共同解決后進(jìn)生各方面存在的問題。
?充分利用早上早讀前和中午時(shí)間進(jìn)行面對(duì)面輔導(dǎo),講解練習(xí)。
?做好“每日清“工作,包括題題清,課課清,人人清,爭取做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂清,不留后遺癥。
二、藝術(shù)中心
北京東方紅學(xué)校秉承一人一案的教學(xué)方針,旨在讓每個(gè)學(xué)生的特長得以發(fā)揮,應(yīng)社會(huì)、廣大考生和家長的需求,順應(yīng)雙減制度下的素質(zhì)教育、高考升學(xué)、藝術(shù)普及、文藝發(fā)展的需要,特開設(shè)藝術(shù)中心,并面向東方紅在校學(xué)生,針對(duì)社會(huì)各階層開設(shè)戲劇影視表演、聲樂表演、舞蹈、美術(shù)、播音主持等專業(yè)方向。根據(jù)每個(gè)學(xué)員自身特點(diǎn),因材施教,因人施教,讓學(xué)生學(xué)得開心、學(xué)得放心、學(xué)得順心、學(xué)有所成。
三、語言強(qiáng)化中心
北京東方紅學(xué)?;凇芭囵B(yǎng)具有家國情懷和國際視野的中國人”的教育理念,語言強(qiáng)化中心采用“海歸中教+純正外教”教學(xué)模式,開設(shè)日語、德語等小語種教學(xué)班搭建國際化教學(xué)課堂。同時(shí),依托“1+1+1”小語種教學(xué)體系開設(shè)“小語種”高考課程。課程實(shí)施以來,實(shí)現(xiàn)國內(nèi)外雙保險(xiǎn),并取得顯著成果,其中小語種合格考通過率100%,高考、出國留學(xué)成績顯著。
四、體育訓(xùn)練中心
體育訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)學(xué)校體育課程開發(fā)及實(shí)施,將體育運(yùn)動(dòng)課程化,并為有體育特長的學(xué)生提供體育方向的升學(xué)指導(dǎo)。目前學(xué)校體育中心已經(jīng)組建手球隊(duì)、健美操隊(duì)、啦啦操隊(duì)、棒球隊(duì)、足球隊(duì),并代表學(xué)校參賽取得若干不菲的成績。
五、科技創(chuàng)新中心
科學(xué)創(chuàng)新中心以理化生實(shí)驗(yàn)為根本,在此基礎(chǔ)上,開發(fā)設(shè)計(jì)一套學(xué)生科研課程、創(chuàng)意課程,讓學(xué)生在中學(xué)階段就樹立科研意識(shí),敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新。
六、學(xué)業(yè)支持服務(wù)中心
學(xué)業(yè)支持服務(wù)中心致力于幫助有需求的學(xué)生解決學(xué)業(yè)困難,獲得心理上的鼓勵(lì)與支持,提高學(xué)習(xí)效果。幫助學(xué)生更好地了解并適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)模式和學(xué)業(yè)相關(guān)政策;組織和開展多樣化的學(xué)業(yè)成功系列工作坊及分享會(huì),內(nèi)容涵蓋時(shí)間管理、高效學(xué)習(xí)技巧和策略、考試技巧、公眾演講技巧等,提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力;引導(dǎo)學(xué)生制定適合的個(gè)人學(xué)業(yè)提升計(jì)劃。
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