北京東方紅學(xué)校小學(xué)課程的雙語教學(xué)特色

　　采用中外教協(xié)同授課模式，每天設(shè)置沉浸式英語學(xué)習(xí)時段。語言課程不僅包含基礎(chǔ)聽說讀寫，更通過科學(xué)實(shí)驗、藝術(shù)創(chuàng)作等場景化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)"用英語學(xué)習(xí)"而非單純"學(xué)英語"。例如在"世界文化周"項目中，學(xué)生需用英語制作各國文化展板并現(xiàn)場解說，同步提升語言表達(dá)與跨文化理解能力。

東方紅學(xué)校藝術(shù)與科創(chuàng)融合的特色課程體系

　　北京東方紅學(xué)校小學(xué)課程特別設(shè)置三大特色模塊：

　　1.創(chuàng)意藝術(shù)工坊：每周4課時的綜合藝術(shù)課程，包含視覺藝術(shù)、音樂劇創(chuàng)作和數(shù)字媒體設(shè)計。學(xué)生通過"名畫再創(chuàng)作"項目，同步學(xué)習(xí)美術(shù)技法與歷史人文知識

　　2.科創(chuàng)實(shí)驗室：配備3D打印、機(jī)器人套件等設(shè)備，開展"小小發(fā)明家"主題課程。五年級學(xué)生曾設(shè)計智能澆花系統(tǒng)，融合了電路知識、編程技能與植物學(xué)觀察

　　3.戶外探索課程：每學(xué)期2次野外考察，如在濕地公園進(jìn)行生態(tài)觀測時，學(xué)生需用數(shù)學(xué)方法統(tǒng)計物種數(shù)量，用科學(xué)儀器檢測水質(zhì)，最后用雙語撰寫考察報告

東方紅學(xué)?？鐚W(xué)科項目式學(xué)習(xí)實(shí)施案例

　　北京東方紅學(xué)校小學(xué)課程最具代表性的是"城市夢想家"年度項目：

階段一：學(xué)生調(diào)研社區(qū)問題（社會調(diào)查能力）

階段二：設(shè)計解決方案并制作模型（工程思維+藝術(shù)設(shè)計）

階段三：雙語答辯展示（邏輯表達(dá)+語言應(yīng)用）

　　2025年獲獎項目"智能垃圾分類站"被當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門采納，充分體現(xiàn)課程與實(shí)踐的結(jié)合價值

東方紅學(xué)校個性化發(fā)展支持體系

　　針對不同特質(zhì)學(xué)生提供專屬發(fā)展路徑：

語言特長生可參加"模擬聯(lián)合國"選修課

藝術(shù)苗子進(jìn)入校級藝術(shù)團(tuán)接受專業(yè)訓(xùn)練

科技愛好者參與"少年科學(xué)院"課題研究

　　所有學(xué)生每周自主選擇2門拓展課程，涵蓋圍棋、航模、戲劇等28個門類

適合東方紅學(xué)校的學(xué)生與家庭類型

　　北京東方紅學(xué)校小學(xué)課程特別適合以下家庭：重視雙語能力發(fā)展，希望孩子具備國際視野的家長；認(rèn)可素質(zhì)教育理念，支持藝術(shù)科創(chuàng)同步發(fā)展的家庭；注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，期待項目式學(xué)習(xí)模式的父母。該校小班制教學(xué)（每班25人以內(nèi)）確保每個孩子獲得充分關(guān)注

北京東方紅學(xué)校最新招生簡章一覽表

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