孩子的成長，是一個不斷犯錯，不斷改善的過程。孩子有時并不知道自己所
認(rèn)識的東西是錯誤的，也未必明白自己做錯了事。他用他的眼光去看，用他的頭
腦去想，難免不受到限制。

    父母都希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí)。父母會說：“孩子，只要你念好了書，什么你
都不用管。”其實，喚醒孩子內(nèi)心的責(zé)任心，才能讓孩子在心理、思想上起深層
次的變化。父母要有意識地教會孩子學(xué)會發(fā)現(xiàn)錯誤。父母要了解孩子的能力、愛
好、性格及少兒所特有的心態(tài)，這樣，才能對孩子循循善誘，使他們能認(rèn)清方向，
少走彎路，早日成功。

    父母要培養(yǎng)孩子自己反省自己的錯誤，比父母或他人指出其錯誤再改正，效
果更好。

    每個人都會犯有過失，但過失可以教給你的，卻是你在任何地方都不可能學(xué)
到的。然而，惟恐犯錯的心理往往使人們不去嘗試新事物或承擔(dān)風(fēng)險。

    怎樣教會孩子們對待過失，我們給父母們的建議是：

    。父母應(yīng)及時的進(jìn)行教育。孩子做錯了事應(yīng)及時進(jìn)行教育，今天的事今天辦
完。事過境遷再進(jìn)行教育，會使孩子失去真實感。

    。父母應(yīng)以理服人。孩子做錯了事，在進(jìn)行教育時，必須“曉之以理”，使
孩子明白所做的事情為什么不對。

    。父母的批評不應(yīng)重復(fù)。孩子做錯了事，應(yīng)當(dāng)避免多次重復(fù)地教育。如父親
說過了，母親又接著說；今天說過了，明天又接著說，這樣容易傷害孩子的自尊
心。對感受性比較敏感的孩子應(yīng)當(dāng)特別注意。

    。父母的教育應(yīng)前后內(nèi)外一致。教育必須保持一貫性。切忌在自己心情好的
時候，見孩子做了錯事也不進(jìn)行教育，心情不好時則進(jìn)行責(zé)備、訓(xùn)斥。教育又必
須保持一致性。如果對一種行為表現(xiàn)，母親說對，父親說錯；今天說錯，明天又
說對，這會使孩子無所適從，只有看父母的臉色行事。

    。父母應(yīng)注意家丑不外揚。孩子做錯了事，能在家里進(jìn)行教育的，不必拿到
外面去。有的父母常嚇唬孩子說：“明天我到學(xué)校去告訴你的老師。”這樣使孩
子產(chǎn)生恐懼或不信任感，其結(jié)果并不理想。

    。父母的教育要掌握分寸。孩子犯了錯誤，父母如果批評過于嚴(yán)厲，會挫傷
其自尊心，甚至引起反抗；而如果批評不力，平平淡淡又不能震撼其心靈，他就
會覺得無所謂。因此，父母必須從愛護(hù)孩子出發(fā)，一語道破地嚴(yán)肅而又中肯地指
出其錯誤所在、錯誤性質(zhì)和危害，徹底揭穿其借口抵賴的心理，并幫助他找出今
后改正的辦法。這樣做，一般就可以達(dá)到批評的目的。