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猶太人智慧教育

來源:育路教育網(wǎng)發(fā)布時(shí)間:2011-08-19 09:54:18

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    猶太人智慧教育

    世界上的大哲學(xué)家,有許多是猶太人,像泛神論大師斯賓諾莎、詩人哲士伯格森、現(xiàn)象學(xué)大師胡塞爾、社會學(xué)界的魔法大師馬克斯。韋伯、符號學(xué)大師卡西爾、20世紀(jì)的歷史見證人盧卡契、謎一樣的哲學(xué)大師韋特根斯坦、“青年造反者之父”馬爾塞庫、新弗洛伊德主義者弗洛姆,以及反彈琵琶的哲學(xué)大師波普爾、著名心理學(xué)家馬斯諾、法國社會學(xué)家杜爾克姆等都是猶太人。

    磨過鏡片的泛神論大師斯賓諾莎的命運(yùn)是非常奇特的。他是猶太人,卻不信奉猶太教,因此在猶太社團(tuán)里不能立足;他離開了猶太社團(tuán),又因?yàn)樗仟q太人,到處受到歧視。在西方哲學(xué)史上,從來沒有第二個人像他這樣到處碰壁、孤獨(dú)寂寞的。但是他的智慧之花卻在寂寞的歲月中,開得格外光華絢爛,給千千萬萬個寂寞的心靈帶來了光明和溫馨。

    詩人哲士伯格森以他文筆優(yōu)美的著作曾榮獲1931年的諾貝爾文學(xué)獎。他既有詩人的充沛想象和靈感,又由科學(xué)家的縝密思想和批判精神。他精通自然歷史和希臘文學(xué),具有科學(xué)家的頭腦和詩人的靈魂。當(dāng)二者不能并存的時(shí)候,他選擇了做詩人。

    胡塞爾是20世紀(jì)著名的現(xiàn)象學(xué)大師,他畢生辛勤的工作,在焦躁不安中痛苦地思索,永不滿足已知的真理,為后人樹立了光輝的榜樣。

    現(xiàn)代社會學(xué)就其本質(zhì)來講,是一個民族自我認(rèn)識的解剖刀,而將這把解剖刀留給人們的正是馬克斯。韋伯。他為后人豎立起一面自我關(guān)照的鏡子,使人們看到自己的尊榮。韋伯以他深邃的思想,恢宏的筆力,指明了宗教與社會發(fā)展的微妙關(guān)系,他給我們留下了對于時(shí)代疾病的診斷,激起了后代人思想上的強(qiáng)烈反響。

    他的巨著《新教倫理與資本主義精神》、《世界宗教的經(jīng)濟(jì)倫理》等書的發(fā)表,使他被人們公認(rèn)為“社會學(xué)”的“開山鼻祖”。

    符號學(xué)大師卡西爾被西方學(xué)術(shù)界公認(rèn)為20世紀(jì)以來最重要的哲學(xué)家之一。在西方世界影響甚廣的《在世哲學(xué)家文庫》將其與愛因斯坦、羅素、杜爾克姆等當(dāng)代名家相提并論,專門編成一本厚達(dá)千頁的《卡西爾的哲學(xué)》作為該文庫的第六卷,并在扉頁上將其譽(yù)為“當(dāng)代哲學(xué)中最德高望重的人物之一,現(xiàn)今思想界具有百科全書知識的一位學(xué)者”。

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