緊張的期中考試已經(jīng)告一段落，相信又是幾家歡喜幾家愁。無論如何，這次期中測試是大家進(jìn)入初一以來的第一次重大考試。一方面，我們可以針對知識上的不足查漏補缺;另一方面，也可以通過這次考試，了解自己在班上的位置，及時調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接接下來的考驗--期末考試。

　　為了更好的幫助大家提前備戰(zhàn)期末，我將從"基礎(chǔ)知識"、"閱讀理解"及"作文"三個方面梳理復(fù)習(xí)要點并講解相關(guān)技巧，讓大家可以突出重圍，從容應(yīng)對期末"三國殺"。

　　首先是考驗識記背默能力的基礎(chǔ)知識部分。包括選擇題(字音、字義、字形、成語、俗語、標(biāo)點、病句、修辭、文學(xué)常識、語義銜接等等)、填空題(詩句默寫、文學(xué)常識)。

　　大家可能都有這樣一個經(jīng)驗，拿來一張卷子，如果第一道字音題你就不會，那么這次考試你很可能答不好�？梢姡�牢固掌握基礎(chǔ)知識不僅可以保證分?jǐn)?shù)，而且可以提高我們做題的自信。那么，針對初一期末考試的基礎(chǔ)知識部分，我們應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備呢?第一，是回歸課本。學(xué)生能否牢記字詞，熟悉課文是初一階段考察的重點。除了字音字形題以外，標(biāo)點、修辭、語義銜接這樣的題型，選項也很可能來自課本。所以大家務(wù)必要以課本為核心，踏踏實實的夯實基礎(chǔ)。第二，是背默結(jié)合。詩句默寫的題，考察的不是背誦而是默寫，而很多同學(xué)對古詩文可以倒背如流，但考試卻因為錯別字導(dǎo)致失分，著實遺憾。因此，復(fù)習(xí)時絕不能懶，好記性不如爛筆頭。

　　其次是考驗綜合分析能力的閱讀理解。包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀。這里我重點談?wù)務(wù)n外閱讀的方法。

　　第一，要認(rèn)真對待閱讀題。有的同學(xué)一看見閱讀就頭疼，問答題能寫兩個字的絕不寫三個字，這是不行的。因為閱讀題考查的是分析能力，你連語句都懶得組織，怎么可能不丟分呢?尤其是剛上初一的同學(xué)，對題目的答題思路還很模糊時，就更要盡可能的多寫幾句話，提高得分機會。第二，要善于總結(jié)答題語言。大多數(shù)同學(xué)都會出現(xiàn)這樣的問題：文章讀懂了，題也看明白了，可是答題的時候，那個在腦海里清晰可見的詞卻怎么也表達(dá)不出來，等標(biāo)答一出來，一拍大腿，哎呀，原來就這么簡單啊!而造成這一問題的原因就是"缺乏答題語言"。因此我們一方面要增加自己的閱讀量和詞匯量，另一方面要善于從每次做題的經(jīng)驗中有意識的總結(jié)答題語言，才不至于在考場愁眉苦臉、搜腸刮肚。第三，要及時歸納答題套路。咱們學(xué)而思的課堂上，會按照專題為大家詳細(xì)歸納答題思路和技巧，而平時我們自己做題時，也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。題不是寫完就扔在一邊了，筆記不是記完就再也不看了。一定要及時復(fù)習(xí)總結(jié)，才能不斷獲得答題的感悟，培養(yǎng)答題的感覺。

　　最后，我們來談?wù)務(wù)麄�試卷最靈活、最個性化的板塊--作文。對于初一上的學(xué)生而言，一方面，作文急需擺脫小學(xué)低幼的寫法，尋找到初中作文所要求的立意;另一方面，要強化細(xì)節(jié)描寫，豐富文章的內(nèi)容。建議大家平時多練習(xí)，多修改，最好能在期末考試前準(zhǔn)備成長勵志、情感體驗和鄉(xiāng)土自然這三類作文。具體的寫作要點，我會在今后的文章中滲透給大家。(未完待續(xù))

　　【教師介紹】陳崢，東學(xué)堂初中語文名師，擅于將知識和能力相結(jié)合，將考點與方法相聯(lián)系。在課堂上，創(chuàng)新地運用了"圖畫教學(xué)法"講解閱讀答題套路，增加了"微博作文"教學(xué)法，把枯燥的知識形象化，有助于學(xué)生提高。

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