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　　我的繪畫老師，是個(gè)中年男子，挺著個(gè)圓滾滾的啤酒肚。

　　我認(rèn)為他是一個(gè)好老師，然而我卻對(duì)他有過(guò)愧疚。

　　那天，我一如既往地去學(xué)習(xí)國(guó)畫，可那時(shí)還小，沒(méi)有毅力，隨性的性格，任性的脾氣。一身的壞毛病全集中在我身上。老師在一絲不茍地教導(dǎo)我們繪畫步驟時(shí)。 底下，我和同學(xué)正將得不可開交，時(shí)而還哈哈大笑。

　　老師是個(gè)慈祥的人，他沒(méi)有批評(píng)我，只是用柔和的目光來(lái)看看我，以此提醒我別誤了課�？晌业淖炱ぷ訁s總是閑不住，反而變本加厲。涌出的廢話猶如滔滔江水般連綿不絕。

　　因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽講，一旦開始自己動(dòng)手，握在手中的筆卻尤為沒(méi)有從前的得心應(yīng)手。對(duì)著雪白干凈的宣紙，毛筆像個(gè)任性的孩子一樣不聽使喚。第一筆落下，濃濃的墨水向紙張四周蔓延，真是一敗涂地。我不甘示弱，將這副畫擱置在一旁。可是面對(duì)新的紙張，我又一次無(wú)從下手。

　　硬著頭皮，我憑想象完成這副畫。線條，色彩，濃淡，我渴望能竭力找出滿意的一處，可通通失敗，這還是一副拙劣的畫。

　　這樣，第三，四，五。到第五張時(shí)。老師忍不住了，說(shuō)道;“你這么浮躁又怎么會(huì)畫好?”本來(lái)就因?yàn)楫嫴缓枚�窩的一肚子火瞬間爆發(fā)，我隨即放下筆，便沖動(dòng)跑回家了。

　　回家路上，寂靜的氛圍促使我平復(fù)浮躁的心，回想起剛才的沖動(dòng)。“是不是自己太過(guò)分了，自己畫不好又能怪誰(shuí)呢?自己還亂發(fā)脾氣，埋怨老師。”我突然又后悔了，多想向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，可是這樣不是很沒(méi)骨氣嗎?我又打消了這個(gè)念頭。

　　懷著忐忑又愧疚的心，我在這條回家路上，腳步越來(lái)越緩慢，越來(lái)越緩慢……