幼升小試題

• 孩子小馬虎不改怎么辦

  　　期中考試結(jié)束了，美華的成績(jī)還不錯(cuò)，排名居于班級(jí)前列�！　�媽媽在幫美華分析試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，美華將“低”字少寫

  2011-02-13

• 孩子小馬虎不改怎么辦

  　　期中考試結(jié)束了，美華的成績(jī)還不錯(cuò)，排名居于班級(jí)前列�！　�媽媽在幫美華分析試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，美華將“低”字少寫

  2011-02-13

• 培養(yǎng)愛(ài)心從飼養(yǎng)小動(dòng)物開始

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，我們家飼養(yǎng)了許多小動(dòng)物，如雞、鴨、貓、烏龜、嬌風(fēng)(一種美麗的小鳥)、蝲蛄、

  2011-02-13

• 培養(yǎng)愛(ài)心從飼養(yǎng)小動(dòng)物開始

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，我們家飼養(yǎng)了許多小動(dòng)物，如雞、鴨、貓、烏龜、嬌風(fēng)(一種美麗的小鳥)、蝲蛄、

  2011-02-13

• 孩子改變了我的人生軌跡

  　　生命的價(jià)值不在于其長(zhǎng)短，而在于其質(zhì)量；不在于你得到了多少，而在于你使別人得到了多少。在他人的微笑中，你可以感到自身的

  2011-02-13

• 數(shù)九天氣預(yù)防凍瘡10個(gè)小妙方

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　現(xiàn)在正值冬季，很多人的手上常常會(huì)長(zhǎng)凍瘡，這是一種發(fā)生于寒冷季節(jié)的末梢部位皮膚局限性、淤血性、

  2011-01-19

• “超級(jí)細(xì)菌”研究有新發(fā)現(xiàn)

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　日本研究人員發(fā)現(xiàn)，一種葡萄球菌擁有抑制自身毒素和活性的基因，以達(dá)到和宿主長(zhǎng)期共存的目的。這一

  2011-01-19

• 咳嗽分六種 止咳中藥要對(duì)癥

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　咳嗽時(shí)，人們常常選用止咳中成藥。雖然每種止咳中成藥都標(biāo)有“止咳化痰”、“鎮(zhèn)咳

  2011-01-19

• 孩子反復(fù)呼吸道感染是何因？

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　說(shuō)起反復(fù)呼吸道感染，很多家長(zhǎng)可能不清楚，具體點(diǎn)說(shuō)，您的孩子是不是在短時(shí)間內(nèi)反復(fù)感冒，或者扁桃

  2011-01-19

• 12歲左右是矯牙最佳時(shí)期

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　剛放寒假，各大口腔醫(yī)院的正畸科就成了學(xué)生矯牙扎堆的地方。據(jù)記者了解，廣州醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)院正畸科

  2011-01-19

• 培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)的七大方法

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　讓孩子做有限的選擇
  
  　　有限選擇的方法對(duì)孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，如果想讓孩子不在房間里跑來(lái)

  2011-01-08

• 培養(yǎng)孩子耐力的四種方法

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」
  
  　　上興趣班時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己怎樣也無(wú)法做好時(shí)，便輕易放棄；遇到要求沒(méi)有被及時(shí)滿足的時(shí)候，他立即發(fā)

  2011-01-08

• “角色扮演游戲”讓孩子愛(ài)上識(shí)字

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」
  
  　　在每個(gè)人的童年，都曾樂(lè)此不疲的玩過(guò)“角色扮演”游戲。國(guó)外的研究多年前就已經(jīng)證明

  2011-01-08

• 媽媽要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　“你是怎么管教孩子的，你家孩子又打我家小孩了！ ”“你這樣寵孩子是不對(duì)的，你家

  2010-12-29

• 關(guān)愛(ài)未成年人就是關(guān)愛(ài)未來(lái)

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　少年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。自從2004年中央8號(hào)文頒發(fā)以來(lái)，各地各部門認(rèn)真貫徹中央精神，把未成年人思想道

  2010-12-29

• 教輔書不該成為“教腐書”

  「育路教育網(wǎng)閱讀推薦」　　署名椿樺的博客文章指出，顯而易見(jiàn)，教輔書已經(jīng)變異為“教腐書”，它教壞了一大批權(quán)力者

  2010-12-29

• 新生兒常見(jiàn)異常癥狀

  新生兒常見(jiàn)異常癥狀[育路教育網(wǎng)整理]
  新生兒常見(jiàn)異常癥狀
  　　新生兒疾病初起癥狀常不典型，且變化快，稍有疏忽，即可能

  2010-12-10

• 新生兒紅臀的護(hù)理辦法

  新生兒紅臀的護(hù)理辦法[育路教育網(wǎng)整理]
  新生兒紅臀的護(hù)理辦法
  　　新生兒臀紅是因沒(méi)有經(jīng)常保持臀部皮膚的清潔干燥而造

  2010-12-10

• 育兒訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力

  育兒訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力[育路網(wǎng)整理] 育兒訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力眼睛是心靈的窗戶，正是通過(guò)眼睛，寶貝才能真實(shí)地了解周

  2010-12-10

• 美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬教子五大妙計(jì)

  無(wú)論工作壓力有多大，美國(guó)總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬都會(huì)盡量與妻女共進(jìn)晚餐，分享一天的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)還玩一種名叫“玫

  2010-10-25

• 提升孩子語(yǔ)言智能的5個(gè)方法

  　　1.講故事：　　如果你和孩子一起散步，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)講個(gè)故事來(lái)吸引孩子。不必每次都這樣做，當(dāng)孩子能流利地表達(dá)時(shí)，可以要

  2010-10-23

• 提升孩子數(shù)學(xué)智能的3個(gè)方法

  　　1.比較　　比較充滿樂(lè)趣，父母可以成為一個(gè)“魔術(shù)師”，問(wèn)孩子左手里的糖多還是右手里的多。生活中什么都可以進(jìn)行

  2010-10-23

• 提升孩子空間智能的4個(gè)方法

  　　1.參觀博物館和畫廊　　參觀博物館和畫廊應(yīng)該成為每個(gè)孩子童年的一部分。特別是在較小的時(shí)候，但要隨著他們的興趣，而不計(jì)時(shí)

  2010-10-23

• 提升孩子運(yùn)動(dòng)智能的4個(gè)方法

  　　1.以運(yùn)動(dòng)的方式和孩子玩　　當(dāng)孩子處于嬰兒期時(shí)，父母可以和孩子玩運(yùn)動(dòng)游戲，做一些很簡(jiǎn)單的事，例如把球在地板上推來(lái)推去，

  2010-10-23

• 提升孩子音樂(lè)智能的3個(gè)方法

  　　1.鼓勵(lì)孩子唱歌　　它不僅能幫助孩子喜歡上音樂(lè)，而且有助于邏輯能力的培養(yǎng)。 　　2.學(xué)習(xí)音樂(lè)課程　　早期開始接受音樂(lè)指導(dǎo)的

  2010-10-23

• 提升孩子內(nèi)省智能的5個(gè)方法

  　1.父母要自我反省并相互交流　　相互交流那天你做了哪些成功的事，以及受到了哪些挫折，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的一部分。 　　2.和孩子討

  2010-10-23

• 提升孩子自然智能的4個(gè)方法

  　　1.帶孩子接觸大自然，讓孩子知道你喜歡大自然并讓他也喜愛(ài)大自然。 　　2.讓孩子觀察季節(jié)變化所引起的大自然的變化。 　　3.

  2010-10-23

• 提升孩子人際智能的5個(gè)方法

  　　1.讓孩子與人相處　　讓孩子上幼兒園或是多帶孩子到有小朋友玩耍的地方讓他結(jié)交朋友。 　　2.讓孩子有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者和被管理者的

  2010-10-23

• “多元聰明”的孩子容易被忽視

  　　每個(gè)父母都希望自己的孩子聰明，但是，到底怎樣才算聰明，尚沒(méi)有明確、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子就能算是聰

  2010-10-23

• 多元智能的定義

  　　八十年代，美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論，二十多年來(lái)該理論已經(jīng)廣泛應(yīng)用于

  2010-10-23

• 讓孩子不挑食的小技巧

  　　這是個(gè)令廣大家長(zhǎng)難以接受的數(shù)字——上周末中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)營(yíng)養(yǎng)醫(yī)師專業(yè)委員會(huì)主辦的“兒童不良飲食行為改善計(jì)劃

  2010-10-14

• 兒童食譜：萵筍拌海蜇

  　　萵筍拌海蜇　　來(lái)自海濱城市的家常小菜，清香的萵筍搭配脆爽的海蜇，是夏天不可多得的美味，漂漂亮亮地端上桌來(lái)，家里的小朋

  2010-10-14

• 學(xué)齡前孩子少吃果凍為妙

  　　不少家長(zhǎng)以為，果凍是水果制品，富含各種維生素，小孩多吃應(yīng)有好處，這完全是誤解。其實(shí)，果凍并非水果制品，其主要成分是藻

  2010-10-14

• 夸張表?yè)P(yáng)孩子 不問(wèn)負(fù)面問(wèn)題

  　　“我還沒(méi)睡好！我還沒(méi)尿尿！……”去年秋季入園時(shí)，邵期睿每天早上想盡一切理由拖延去幼兒園的時(shí)間，

  2010-09-21

• 幼升小 注重銜接

  　　剛上小學(xué)的小一新生，往往會(huì)出現(xiàn)諸如早上賴床、看到陌生老師會(huì)哭、上課注意力不集中等情況。面對(duì)這些情況，不少小學(xué)校長(zhǎng)提出

  2010-09-21

• 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣從小注心田

  　　案例：　　課堂上，我給孩子們示范講解小青蛙的折法，孩子們專心聽著。示范結(jié)束后，我要求大家自己試一試，折一折。可佳佳一

  2010-09-21

• 從小事培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)

  　　許多父母都知道良好心理素質(zhì)的重要性，可是，有的父母不知從何做起，還有的父母自以為是，產(chǎn)生了相反的效果。讓我們來(lái)看看一

  2010-09-10

• 讓善良和感恩永駐孩子心里

  　　在我對(duì)品德的排序中，“善良”絕對(duì)是首位�！　『芏嗄赣H也許一聽到善良，就會(huì)心疼地問(wèn)：孩子如果太善良了，會(huì)不會(huì)

  2010-09-10

• 4招讓男孩學(xué)會(huì)待人接物

  　　建議一：真誠(chéng)是待人接物的核心　　待人接物的種種禮節(jié)習(xí)慣，離開了真誠(chéng)和尊重，就毫無(wú)意義。例如男孩對(duì)人說(shuō)：“對(duì)于您的

  2010-09-10

• 在愛(ài)和管教之間尋求平衡

  　　“老師愛(ài)你們，無(wú)論你們是什么樣的孩子，犯了什么錯(cuò)，我都決定愛(ài)你們。”說(shuō)這話的時(shí)候，其實(shí)我也很害怕，他們以后

  2010-09-04

• 走出家庭教育的誤區(qū)

  　　日前，在第二南開中學(xué)大會(huì)堂舉行了名為“推動(dòng)世界的手——讓花開，蘊(yùn)成就之果”大型家庭教育公益講座，

  2010-09-04

• 勿用你的主觀偏見(jiàn)誤解孩子

  　　“投射作用”有可能是日常生活中我們?cè)诓恢�不覺(jué)的情況下最常表現(xiàn)出的心理機(jī)制。在心理學(xué)上，它是指?jìng)�(gè)人將自己的思

  2010-09-04

• 尊重孩子認(rèn)知把握教誨分寸

  　　我在學(xué)校讀兒童心理學(xué)時(shí)，深受一位瑞士?jī)和�心理學(xué)大師皮亞杰 (J.Piaget) 的理論影響。他的理論，除了幫助我建構(gòu)了對(duì)兒童發(fā)展

  2010-09-04

• 你學(xué)會(huì)傾聽孩子的話了嗎？

  　　當(dāng)家長(zhǎng)們說(shuō)自己經(jīng)常是最后一個(gè)才知道他們的孩子生活中所發(fā)生的事情時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題的根源往往在于家長(zhǎng)和孩子之間沒(méi)有建立起

  2010-09-04

• 設(shè)立你的底線不養(yǎng)小霸王

  　　我真心希望在前面章節(jié)中列舉的溺愛(ài)孩子的原因和后果能夠讓你提高警惕。對(duì)此危險(xiǎn)性的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是在防范孩子被寵壞(如果已經(jīng)有此

  2010-09-04

• 為何男孩成績(jī)不如女孩？

  　　男孩從小學(xué)起，成績(jī)常常不如女生，這個(gè)事實(shí)成為眾多男孩心里的痛。父母的責(zé)備、老師的歧視，讓驕傲的小男子漢們低下了頭。　

  2010-09-04

• 4招：媽媽讓男孩成績(jī)提升

  　　建議一：男孩比女孩發(fā)育晚　　男孩在生理、心理的發(fā)育上，要晚女孩兩年左右。男孩的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀書寫能力、繪畫、粘貼

  2010-09-04

• 你和孩子“合作”還是“控制”？

  　　許多父母對(duì)管教的目的感到糊涂。他們認(rèn)為管教就是控制孩子的行為，而不管他們做什么，這樣的目標(biāo)是錯(cuò)誤的，而且常常不會(huì)改進(jìn)

  2010-09-04