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不少家長(zhǎng)帶孩子申請(qǐng)這所學(xué)校時(shí),一想到“入學(xué)考試”就慌——不知道到底考啥,怕孩子沒(méi)復(fù)習(xí)到重點(diǎn),更怕題太難,孩子發(fā)揮不好。其實(shí)真不用這么緊張,北京朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試不是為了“難住孩子”,就是想看看孩子基礎(chǔ)怎么樣,能不能跟上以后的課。今天就用大白話跟大家說(shuō)說(shuō),一土致知學(xué)校入學(xué)考試到底考什么,難度怎么樣,讓家長(zhǎng)和孩子都能心里有底。
很多家長(zhǎng)以為小學(xué)考試要考加減乘除、背古詩(shī),其實(shí)北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試真不是這樣。低齡孩子(比如一年級(jí))基本不筆試,就是老師跟孩子聊聊天。
比如問(wèn)問(wèn)孩子“你叫什么名字呀?”“家里有爸爸媽媽嗎?”,再拿本簡(jiǎn)單的繪本,讓孩子認(rèn)幾個(gè)常見(jiàn)的字,或者說(shuō)說(shuō)繪本里畫了什么——主要看孩子會(huì)不會(huì)說(shuō)話,認(rèn)不認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)的字,能不能跟老師正常交流。就算是插班到二到六年級(jí),要筆試,考的也都是課本里的內(nèi)容:語(yǔ)文就是讀段短文、寫兩三句話;數(shù)學(xué)考的是乘法口訣、簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,比如“小明有5個(gè)蘋果,媽媽又給2個(gè),一共有幾個(gè)”,絕對(duì)不考超綱的奧數(shù)題。
很多家長(zhǎng)反饋,小學(xué)的入學(xué)考試更像“玩著考”,孩子不緊張,反而能正常發(fā)揮。要是孩子是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的,能拿出上學(xué)期的成績(jī)單,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)還能免考,就跟老師聊聊天就行,特別省心。
聊完小學(xué),再說(shuō)說(shuō)初中——不少家長(zhǎng)覺(jué)得初中考試會(huì)難,其實(shí)也不是。北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科,但考的都是孩子初中課本里學(xué)過(guò)的內(nèi)容,沒(méi)什么偏題怪題。
語(yǔ)文就是考閱讀理解和小作文,比如給一段關(guān)于“我的周末”的短文,讓孩子答幾個(gè)問(wèn)題;作文要求也不高,寫個(gè)300字左右的“一件難忘的事”,只要孩子能把事情說(shuō)清楚、句子通順就行。數(shù)學(xué)考的是代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)題,比如解一元一次方程、算三角形內(nèi)角和,孩子平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng),基本都能做對(duì)。
英語(yǔ)是家長(zhǎng)最擔(dān)心的,但北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試的英語(yǔ)真不難:筆試就是選單詞填空、讀短文答題,都是平時(shí)學(xué)過(guò)的句型;面試時(shí)老師會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)幾句簡(jiǎn)單的,比如“你喜歡什么科目呀?”“周末會(huì)做什么?”,孩子能答出一兩句就行,不用講復(fù)雜的句子。另外,學(xué)校會(huì)讓交三個(gè)月內(nèi)的CEPT英語(yǔ)測(cè)試成績(jī),這個(gè)測(cè)試也都是基礎(chǔ)題,提前練幾套真題就能過(guò)。
還有家長(zhǎng)問(wèn)“要不要考綜合素質(zhì)?”,其實(shí)就是老師跟孩子、家長(zhǎng)聊聊天:?jiǎn)枂?wèn)孩子“平時(shí)怎么安排寫作業(yè)的時(shí)間?”,也跟家長(zhǎng)聊聊“你覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)興趣重要還是分?jǐn)?shù)重要?”,不是考試,就是看大家教育想法合不合拍。
高中的北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試會(huì)分兩種情況——國(guó)內(nèi)高考班和國(guó)際班(比如AP班、日本班這些),考的內(nèi)容不一樣,但難度都不算高,家長(zhǎng)不用太擔(dān)心。
要是孩子想上國(guó)內(nèi)高考班,北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試主要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科,內(nèi)容跟中考基礎(chǔ)題差不多。比如數(shù)學(xué)考函數(shù)、幾何的基礎(chǔ)應(yīng)用,就是孩子初中畢業(yè)前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容;語(yǔ)文考文言文閱讀和議論文寫作,都是中考常考的題型;英語(yǔ)考閱讀理解和寫一封信,比如“給朋友寫封建議信,告訴TA怎么學(xué)好英語(yǔ)”,不用寫復(fù)雜的句式。
要是孩子是復(fù)讀生或者插班生,考試會(huì)加一點(diǎn)高中基礎(chǔ)內(nèi)容,比如高一插班生會(huì)考“集合”“不等式”這些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn),不會(huì)考太難的高中內(nèi)容。不少家長(zhǎng)說(shuō),只要孩子中考成績(jī)能到學(xué)校的錄取線(350分),再稍微復(fù)習(xí)下初中知識(shí),基本都能過(guò)。
國(guó)際班的北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試,不怎么考中考里的難題,但會(huì)重點(diǎn)看英語(yǔ)能力——畢竟以后要學(xué)雙語(yǔ)或全英文的課,得保證孩子能跟上。
筆試還是語(yǔ)數(shù)英三科,但數(shù)學(xué)和語(yǔ)文更簡(jiǎn)單:數(shù)學(xué)考初中的代數(shù)基礎(chǔ),比如解方程、算概率,不用考復(fù)雜的幾何證明;語(yǔ)文就是讀段短文答題,不用寫難的作文。重點(diǎn)在英語(yǔ):AP班、A-Level班會(huì)讓孩子考多鄰國(guó)測(cè)試,成績(jī)至少80分就行,要是沒(méi)考過(guò)多鄰國(guó),學(xué)校會(huì)自己組織英語(yǔ)筆試,考閱讀、寫作和口語(yǔ);口語(yǔ)就是跟外教聊聊天,比如“你為什么想出國(guó)留學(xué)?”“平時(shí)喜歡學(xué)什么科目?”,敢開(kāi)口說(shuō)就行。
日本班會(huì)多一個(gè)日語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,但也不難——主要看孩子會(huì)不會(huì)簡(jiǎn)單的日語(yǔ)發(fā)音、認(rèn)不認(rèn)識(shí)五十音圖。要是孩子沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì)通過(guò)簡(jiǎn)單的互動(dòng),看孩子愿不愿意學(xué)、有沒(méi)有學(xué)習(xí)能力,不會(huì)因?yàn)闆](méi)學(xué)過(guò)就不讓過(guò)。
很多家長(zhǎng)考完后反饋,孩子都說(shuō)“題比平時(shí)作業(yè)簡(jiǎn)單”“跟老師聊天挺輕松的”。其實(shí)這所學(xué)校的入學(xué)考試,核心不是篩選“尖子生”,而是想看看孩子的基礎(chǔ)扎不扎實(shí),能不能適應(yīng)以后的課程——比如國(guó)際班看英語(yǔ),國(guó)內(nèi)班看中考基礎(chǔ),都是很實(shí)際的考量。
給家長(zhǎng)的建議也簡(jiǎn)單:不用給孩子報(bào)昂貴的“沖刺班”,讓孩子復(fù)習(xí)平時(shí)的課本就行;考試前跟孩子說(shuō)“不用緊張,會(huì)的就答,不會(huì)的跟老師說(shuō)清楚”,別給孩子壓力。只要孩子平時(shí)上課認(rèn)真學(xué),家長(zhǎng)提前了解清楚考什么,北京市朝陽(yáng)區(qū)一土致知學(xué)校入學(xué)考試真的沒(méi)那么可怕,平常心應(yīng)對(duì)就能過(guò)。
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